5、5章
班主任叫？余愣，该，余知。果校惹，根本班主任老师叫办公室。其实并算快，位宋老师已经走十二十分钟，位班主任才叫。
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显，拖课候才让办公室。
余点点头，站身，冲叫喊点点头。桌将身体倾斜课桌低声，“余点儿，估计宋老师班主任告状。”
“嗯，。”余抿嘴唇笑笑，向桌询问，“，叫什名字？”
“吗？”桌冲余笑明媚，“待知叫什。”候，阳光正洒脸。余眯眼睛向桌，位桌怎回儿呢？告诉名字，虽笑阳光灿烂，余却觉古怪。
走教室候，余眼，抿嘴唇，“往走，老师办公室。”候，位古怪目光向余，仿佛打量，像躲避似。余位盯异目光，儿，余才向眼位询问，“，清楚吗？”
才回神，偏头，匆忙走掉。
余边走，边嘀咕，真奇怪，什每古怪感觉。给，仿佛随临世界末似。
古怪感觉直持续办公室候，办公室，名妇正翻花名册。抬头，瞬间，余记眼位妇班主任。概因主神给予基本资料关系，见妇，余记眼位班主任。
“陈老师您。”班主任姓陈，具体叫什，余知。记位班主任姓陈，余，主神高度由轮回空间，基础信息，班主任姓名，恐怕，位班主任重物。虽模糊印象，余够肯定，位班主任肯定副本遇见位重物。
班主任冲余温笑招招，“余，刚七，习惯吗？”
“吧。”余根本弄清楚眼位老师究竟什目，位班主任倒挺蔼亲。气氛诡异校，余警戒。更何况，主神给任务存活三间。
，三间，任何造威胁。余根本谁信任，管眼位班主任，讲解半桌，其实余信任。
概与俱凉薄感，，够凉薄。毕竟次接触，更何况，存，翼翼。武功再高，怕菜刀！，真死。
试炼，余，即便试炼，应该玩栽才。
“余啊。”班主任依旧副笑眯眯神，“听数老师点儿矛盾吧？”
数老师？余愣，班主任口数老师，概位宋老师吧。走候怨毒神色，余觉宋老师怕搞什。，知，究竟位宋老师搞什。
，班主任并兴师问罪，佬。
“位吧，今数老师课。”，班主任抬腕表，“明吧，明给宋老师歉，知马考，管班耽误。呢？”
“。”班主任很半晌，余才点点头，班主任提议。班主任松口气，笑眯眯，“余，入绩，很错。努努力，重点高肯定非常希望。段期间老师怄气耽误业，未，负责。”
“知，谢谢班主任。”余微微冲班主任鞠躬，余光打量班主任，班主任乐呵呵，似乎并什异。
，余因此放松警惕。概性疑，反正，觉校太劲儿。死气沉沉，点儿朝气蓬勃模。更何况老师呢，余，“老师，回课吗？”
“。”班主任似乎什似，“关住宿问题，余啊，老师给安排呢，挑选呢？”
“老师给安排。”余话刚落音，课铃声响彻。听见铃声，识非常，退办公室机，，低声，“老师，已经课，够回教室吗？”
“回吧。”班主任冲余挥挥，“记次别老师闹别扭，习才重。”
余点点头，转身走办公室。松口气，觉管老师，，似乎什。口，似乎等。亦或者，受某阻力，够给，让。
午节课英语，英语老师并咄咄逼，讲完课，便宣布课。拿饭盒奔跑向食堂，余旁边桌慢慢索索收拾东西。余拿饭盒走向教室候，回头桌眼询问，“吃饭吗？”
“饿，吃。”桌冲余笑笑，脸谢，“余，谢话。”
余向桌，点太明白桌究竟什思。
教室沉默，儿，桌才，“什，余快点儿吃饭吧，晚及。”
“。”余点点头，走教室。离教室，身边已经几。坐身高少，似乎等。少余，挑挑眉头，“新转，很跳啊。”
余眯眼睛，打量高少，“刚才被打够吗？”
少双抱胸，居高临余，“刚才被偷袭，次，肯定让力。”
“哟。”余将饭盒放走廊栏杆瓷砖，皮笑肉笑，“挺欠揍啊，，陪玩玩呗。”，余卷袖，高少打架。候，班主任跑，瞪两眼，“干嘛，吃饭准备继续打架吗？”
，早，班主任很清楚。余抿嘴唇话，高少话。儿，班主任吸口气，“愣干嘛，赶紧吃饭。”
高少转身拿饭盒，与余错刹，余耳边，“课别话，管听见声音，再话。”罢，高少匆忙离余身边，余转头，高少离背影，点儿莫名其妙。
似乎拿错剧本，且，剧本内容越越跑偏。
“余，愣做什，吃饭。”班主任脸似乎拉，气。余点点头，话，拿饭盒走向食堂。
边走，边，什觉点儿太劲儿呢。高少究竟什思，宋老师回头眼，什思？怎越越糊涂呢。余打完饭，坐空座。边吃饭，边回，醒始，究竟哪太劲儿，或者，究竟什方被给遗漏。
“余。”桌知什候余，笑眯眯余。端饭菜，放余旁边。“什吃饭？”桌边奇余，边询问。
“概因太熟悉吧。”余耸耸肩膀，脸谓，“呢，吃饭吗？”
“突点饿。”，桌始狼吞虎咽吃。余眯眼睛打量桌，儿，“番茄炒蛋，爱吃东西啊？”