42、字迹（二更）
午间，方晨乱跑，宿舍呆，饿吃带玉米饼配咸菜，宿舍直往，进进热闹，虽吵，却让方晨知少。
校部分蔚县本，很部分住校，毕竟校条件摆，通铺怎住舒服。校住并，今因招范围变，新更农村占半，住校少，方便管理，校安排新住，穿插高级，打算实孩带孩策略。
方晨住宿舍，几二三级，各显很熟悉，围笑笑，倒让方晨听少。
陆续宿舍，找铺位，长帮给收拾，走，留。
满，男孩宿舍安静哪？因新方，比较内向保持方，胆已经互相通姓名，闹块儿，，宿舍更加吵闹，连空气始变。
方晨刚身外逛逛，负责管理宿舍老师。论哪，老师震慑力非常巨，往门口站，严肃脸拍拍，屋安静。
“负责宿舍活老师，姓黄，叫黄老师。”许觉老师更细，位活老师四十岁老师，“相信长告诉明早才始课，儿校四处，熟悉环境，许校，给，校规矩。”
“别，住宿吃饭问题，宿舍边晚八点十点电，间熄灯，洗澡间点，浴室边，每早六点七点晚八点九点供应热水，点冷水，打水候错间。”
“食堂教楼，操场边，带粮食拿食堂更加类换粥票饭票，每飘买饭，打菜话另外收钱，部分农村孩，相信条件太，建议搭伙打菜，节省少。食堂边间规定，间或者晚饿肚，定守，具体间安排食堂门口。”
“课间，宿舍许留，老师负责查房，白留宿舍，请假条话，扣分，晚十点回宿舍睡觉话，扣分，每每期十分，分扣完，老师让带回。”话点重，少缩缩头。
接黄老师条条框框，“……条款宿舍墙贴，记住，虽背，却犯错，听明白吗？”
“听明白！”或高或低回答声。
黄老师才满走，宿舍止，宿舍边。
老师走，教室热闹，方晨临近几铺位互相通姓名，几约外逛逛，熟悉环境，回宿舍，校乱糟糟，什方。
夜，怕方晨睡糟糕次，二十宿舍，鼾声片，习惯喜欢洗澡，身汗臭味儿混热空气，实熏死，幸睡靠，边习惯，窗户再，空气通舒服。
浑浑噩噩晚，二方晨早爬，翻剩玉米饼做早饭，虽带粮食已经被方春根送厨房换玉米粥票饭票，气东西放容易坏，早点吃。
宿舍陆陆续续醒，方晨早，混弄忙脚乱，早收拾，儿直接往书包装本冯振儿借医书，往教室。
因早，教室门，方晨走廊靠墙柱书，等老师门。
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陆陆续续，，方晨书，收书本听几聊，插话却排斥，安安静静认真听倒让话思，觉笑闹声，气氛却外。
“方晨，几岁？真。”方晨矮，伸比比，才胸口呢，位班高。
“九岁。”方晨倒问必答，见话题身，方方回。
“咦？啊？”听很惊讶，虽届普遍纪，除方晨，十岁。方晨才九岁，太吧？
“儿校始两班，分班候，读书，给分高级。”方晨简单解释。
“啊，方晨原班纪，读书厉害，次考试双百呢。”话方晨，村，平什往，方晨顶记叫孔秀，比宋东旭半，班绩错，被选很正常，除外班被选，另班，。
校快打铃候，老师才门放进，群窝蜂涌进教室各找位置乱坐，老师管，放新安排。
方晨习惯性坐，课候固定位置，虽每换位置，排份。
班老师四十岁男老师，气度风范很错，常做教育，很震慑住。
老师黑板写名字：章仁华，班主任，负责语文课，方晨见板书极佳，很几分底蕴，知位新老师识应该很错。颜师叔常字观，位章老师本身性格品差哪。
章老师虽严肃，话却很幽默风趣，给几校趣，让做介绍，很快气氛给打。
方晨介绍候，章老师打趣班弟弟，照顾，引点头，倒方晨暗唾弃番，暗暗决定回头给配点长药吃。
让男分，按身高站两排，再男搭配分配位置，方晨排，连班号给号。
“，位置分，呢给课本，两力气，领课本吧。”
头几高站，章老师点几带走，临走张课表给方晨，“期课程表，知字写，帮老师抄黑板吧，够高站椅写，再搬桌抄。”话，完全打趣方晨。
顿，班笑片，方晨脸红，给气。
老师走，真哄给方晨搬桌。方晨怎肯答应，搬椅黑板伸长写字，因气，字控制力，差点粉笔掰断。
张课表少内容，方晨写字快，等抄完，章老师带入回呢。
头章老师回教室黑板字吃惊，字迹功夫苦练，很几分功底，力笔法，城几书法班定写（因气，方晨虽记隐藏，漏几分），更别提方晨纪，力气更，握笔容易。
方晨条件知，初招候，每况特调查，农村孩，条件般，纪，却写字，知状元怎练。
由，章老师位纪几分，始留。
正领课本方晨本知注漏蛛丝马迹，章老师目光变却感觉，黑板字，叫糟，知漏。
纰漏，弥补？略字写点，格，安儿丢边。