392 章 392 章
0392
腓腓觉琦琦?思路太跳跃,。
见倾诉完琦琦?状态明显比精神?许，腓腓若其?站身：“回，琦琦早点回休息吧。叔叔阿姨??定?等呢。”
完挥挥抬腿走：“琦琦再见。”
赵琦抬头腓腓。腓腓掩饰法?朋友,什,解??双清澈透明?眼睛?目。
赵琦朝腓腓挥挥：“腓腓再见。”
见琦琦再提食谱?,腓腓悄悄松口气。
腓腓离?身影,赵琦再额外叮嘱腓腓别关转换期?，显十?分信任即使叮嘱,腓腓帮保守秘密?。
，腓腓十?分信任?赵琦?腓腓走立刻拿机，做?件很‘恩将?仇报’?，?找楚骁寒‘爆’。
二，楚骁寒赵琦?拿?份连夜整理?食谱。
?菜谱给楚骁寒?候,赵琦顶俩黑眼圈嘲?笑：“其实觉?猜测十?八九，真?简单?话全?世界。?反应比较迟钝已。”
楚骁寒点头接菜谱。菜谱，赵琦?饮食习惯属很健康??，荤素搭配,营养均衡。算让腓腓照吃什坏处。
给腓腓换营养餐菜谱。
反正常?素菜很少腓腓吃?,常?荤菜基本腓腓喜欢吃?。换怕腓腓习惯。
楚骁寒拿菜谱??,午，腓腓吃?饭菜楚骁寒亲?给打?。
等楚骁寒托餐盘回?候,腓腓往餐盘?,表点惊喜。眼神?亮晶晶?骁寒哥哥,等楚骁寒继续什,伸?骁寒哥哥反应餐盘接?。
往常楚骁寒给腓腓取餐，至少
两份荤菜?，今居?份,番茄炒蛋。m.
连崔源腓腓?餐盘觉楚骁寒转性。
，吃饭严厉?楚骁寒楚骁寒吗？
腓腓嘟脸儿?，知?遇?惊喜呢。怜儿。
孩怜，其伙伴嘴欠??提醒楚骁寒今忘什东西，除偶尔因怕腓腓吃太快噎，?提醒腓腓喝?口旁边?汤，其候纵容?腓腓比平快很?速度填饱?肚。
快?点吃饱，等?等骁寒哥哥?候?再吃其东西。
“慢慢吃。”似乎察觉腓腓?法，楚骁寒伸拍拍腓腓?背。
腓腓悄悄楚骁寒，确认，骁寒哥哥因忘记才?给拿番茄炒蛋?荤菜?，骁寒哥哥刚刚?眼?餐盘呢。
知骁寒哥哥忘记，腓腓眼饭菜?专注力瞬间降，吃吃始走神?。
腓腓，骁寒哥哥，因昨琦琦真??给打电话？今骁寒哥哥给吃?琦琦?菜谱。
琦琦真?，原误琦琦。腓腓啊呜吃掉?块番茄，晃晃藏?餐桌?脚，?。
***
?几月，赵琦?转换期似乎?声令.枪.响，华耀初内升入初??孩许陆陆续续?迎转换期。
华耀初?老师早习惯?象，除校?理咨询室几间，校方?安全?比重视许外，倒什特殊况。
做??套转换期测试题，林斯??晚腓腓放找间给腓腓做?。测?结果显示，转换期似乎依旧离腓腓比较远。
根据给腓腓示测试结果?专?法，腓腓??很?部分转换期延
迟?孩。
错，转换期?孩提象，延迟象。概率比转换期提少见。
初?林翰存??定程度?转换期延迟，转换期始?候快十?五。林翰身，腓腓转换期延迟?，很?林本身基因遗传问题。
记录，转换期延迟迟超十?七岁。
除腓腓外，崔源测。
办法，谁让腓腓乖呢。
?次测试完，林斯朋友让别再关测试?，测完测试给忘掉。
，爸爸很信任?腓腓真??再测试?。试图深思?理测试测?底什，拿做什??。
崔源呢，性使，实?探究真?相?欲旺盛，越让?越琢磨明白。
?次?测?候勉强控制住，二次?校集体测完?头脑风暴真?控制控制住。
?风暴，风暴几呢直接矛头直指转换期。
转换期理测试??条硬性求：参与测试?孩?知测试?底什，?产理干扰暗示。
，知林已经给腓腓测?剩几准备三次给孩做理测试。
崔
崔源?听腓腓考?很高?分数，清楚测什?崔源很腓腓高兴，?正拿机?世界树队群聊商量该弄什给腓腓庆祝呢。
结果爸外拿?密封?文?件夹走进，坐?沙?崔源，??句话：“，给套试卷做。”
崔源眼?瞄：“什试卷？”实际已经猜测。
崔広：“跟两次?，别管什试卷，做。”
崔源身，试图?相?比较缓?叙述方式让崔広志知
已经?做套测试?实。
十?分钟：
崔広?厅走走?，?边走?边气?指崔源：“?腓腓吗？啊？！跟腓腓混，整形影离?，结果腓腓?优点?点！”
?语气，简直跟恨铁钢?长指孩问：什朋友?考满分，跟??却给考零蛋？！?模?。
连‘混’字，真??气?轻。
崔源理亏，罕见?顶嘴。
其实光，基本七星?届?孩，除腓腓，其孩?产疑虑很难再做二次、三次。
毫保留?信任很难，答应??件真????件，很难。
?套理测试很难范围推广?原因?。
崔広?通点，气气，撂?句：“次腓腓点！”
楼。
留崔源?楼，嘴?话转转?：?果腓腓身?优点容易??，?岂?挂?亮闪闪?星星？
实。
再刺激爸，崔源放崔広安稳?回楼客房，句话。
腓腓‘测试’考高分?消息胫走，知其内幕?孩腓腓感高兴，连带因随毕业间越临近越萎靡?晚彩排气氛振少。
“丁兰兰，今早门喝黑咖啡？怎精神?？”彩排孩解?问。
既孩知，?丁兰兰故给做解答。笑眯眯?头彩排?王冠扶，敷衍：“什，?因今气比较吧。”
被敷衍?孩眼外?狂风阵阵，觉丁兰兰?逗玩儿。
再?彩排场其??笑眯眯彩排?。
听丁兰兰林尧：“今气错啊，呵呵，什，挺
?。”
林尧点点头：“挺?。”
俩跟打谜语似?。
孩外?气。太信。
管怎，由‘气’带?让彩排?进度快少。
?孩??彩排?候，?届六级毕业?间?悄临近。
毕业晚?两星期始，几乎每孩拥?本崭新?录。
?，每孩。仅六级即将?毕业?孩买，连校其级?孩买。
录东西，七星?孩其实更?走?形式。毕竟毕业?孩腓腓，?，形式东西像挺重?。
六级三班?教室
腓腓坐?走廊靠窗?位置，?孩跑腓腓座位??窗户边，?录?页?递给腓腓。
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“腓腓，?给写录吗？怕毕业联系。”
腓腓点头，接录。
?张，腓腓很快写完。写完，腓腓写录几分钟桌忽?几张录，伸摸摸放?抽屉??录。
虽觉?录早，既，?始吧。
?市卖?录?张?张拿?，等写再?张?张装回?。
腓腓将??录拆，抬头问身边?：“录，谁给写吗？”
孩抬头。
哗啦啦
?分钟，腓腓?录?抢空。
孩拿录摩拳擦掌?，似乎写文?。
者话：摩拳擦掌孩：写几千字，表达腓腓吗？码万！
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更，码完。