13、货币经济
其实，林知夏实话。
江逾白：，帮省点钱。省钱次，主昨妈妈吵架。准备秋游。
通归纳结《类观察记》内容，林知夏，部分法代入未体验活。论孩童或，几乎设身处换位思考，连林知夏做。
，江逾白言，“省钱”抽象概念。理解“节省76块钱”，比理解“peccei–quinn称性”难。
林知夏试探：“觉，少钱算笔巨款？”
江逾白认，智力考验题。严阵待，严谨思考：“钱，球流通货币吗？”
“。”林知夏回答。
江逾白定结论：“元钱笔巨款。”
林知夏惊讶问：“什？”
江逾白理据解释：“货币代经济基础，元钱，代表类文明进步。”
“理主义。”林知夏赞叹。
江逾白太确定：“夸？”
林知夏点头：“呀，夸。简单通俗问题……拔高类文明代经济层。佩服思深刻性。”
江逾白矜持：“谢谢。”
林知夏仰头笑：“哈哈哈哈，思。”
林知夏迫及待打笔记本，记录今《类观察记》。握支钢笔，郑重其写：今重。虽，桌江逾白物理化窍通，，江逾白货币经济领域，保持高度敏锐直觉……
今早晨四级（）班并安静，教室内充满喧闹声，吵江逾白静。稍稍偏头，向林知夏《类观察记》。
字：江逾白货币经济领域，保持高度敏锐直觉。
初，江逾白刚始林知夏做桌，尊曾经毫保留被林知夏碾碎。
，林知夏仅广泛涉猎物理、数、历史、经济、文、计算机等科，讲口流利外语。
确定林知夏几门语言。知，林知夏法语比英语更。措词语法懈击。
，甚至，外教。
怎外语呢？
靠省图书馆借书，付费限网。
省图书馆、借书、限网。
概念，全部触及江逾白知识盲区。
经段间理建设，江逾白功打击恢复。强烈胜负欲身体祟，相信反败胜。
，今早晨，林知夏初步认。
江逾白立刻翻《探索宇宙》系列漫画，新章标题被定义《货币新秩序》。
章节展谓跌宕伏。球军团猎户座建立块基，立央银，新型货币——货币猎户座流通，江逾白负责研究“货币供给与货币需求”供应关系。
“猎户座商品，”江逾白言语，“怎定价？”
林知夏指：“建立货币供给需求非均衡模型。根据短边原则，假设商品市场需求量d，市场供给量s，价格p，引入外变量随机误差，取ds值q。，新轮市场价格，将被更新p加参数伽马乘d与s差值，再引入新随机误差[1]。”
解释完毕，林知夏理据：“公式科院系统科研究篇论文。”
江逾白恰处掩饰震惊。
随捡支钢笔——林知夏钢笔，支钢笔林知夏列公式方画条横线，评价：“错。”
并非故沉默寡言。思维空白，实东西讲。
林知夏歪头：“钢笔墨水。”
端墨水瓶。
江逾白拧瓶盖，很将钢笔笔尖伸入墨水。边挤压钢笔进水气囊，边口问：“很论文吗？”
林知夏：“喜欢《》《科》。”
江逾白问深藏底疑问：“什跳级，参加竞赛？”
“竞赛聊，题目简单。跳级，”林知夏接钢笔，“反正哪。龄做朋友，做朋友。”
，做朋友。
江逾白靠椅背，目光转移别方。像话。答复确实属。：“。”
正值课间休息，走廊往。
班主任吴老师快走四级（）班门口，碰巧林知夏妈妈。
林知夏妈妈穿牛仔裤、棉衬衫、防风夹克，戴深色袖套。远远望见吴老师，连忙喊：“吴老师，啊，林知夏妈妈。今早晨忘记给儿钱，给送……76块钱秋游费。校保安，待十分钟走……正遇吴老师，钱交。”
吴老师副。“哦”声，笑答应：“啊，林知夏长，印象，印象。”
班级正门敞，吴老师叩响门扉，声呼唤：“唐乐琴！唐乐琴，咱班秋游名单带！”
坐门口排二排仿佛参加场接力比赛。纷纷扭头，朝班级内部高声叫嚷：“唐乐琴！吴老师找！唐乐琴！吴老师找！”
接收讯息唐乐琴跑比兔快。
唐乐琴拿塑料袋、名单册，飞奔冲教室，立定吴老师，并向老师汇报：“吴老师，钱收齐。班七参加次秋游。”
全班共四十九位。
参加秋游，七。
林知夏妈妈翻口袋，拿76块——张50，张20，张5块，枚硬币，少刚刚，需唐乐琴找钱。
“位林知夏长。”吴老师介绍。
唐乐琴忙：“阿姨。”
，林知夏走教室。妈妈，神色懵，妈妈抬摸摸头：“早超市验货，忘记给钱。”
妈妈：“夏夏扎双马尾很。”
林知夏睁双眼，眼睛点潮湿。泪水点点模糊视野，见世界被蒙层浅雾。，走廊掉眼泪件太体，退缩进墙角，结结巴巴阐述：“、秋游……”
完，吴老师揶揄：“哎呀，林知夏孩，什，太爱读书。林知夏，社交，跟相处，参加集体活，吗？”
吴老师搂住林知夏肩膀：“次咱班搞综合测试，选择题，问擅长哪项体育活。记游泳、滑冰、网球、羽毛球……林知夏项目选。林知夏旁边写，体育项目，。哎呀，林知夏妈妈，培养孩，让读书，吧？读书跟，体育锻炼跟。清华求测试三千米长跑呢。”
妈妈笑回答：“，吴老师。林知夏校算听话吧？谢谢吴老师照顾啊。”
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吴老师频频点头：“林知夏听话，脑袋聪明。每次考试级，经常考满分。几老师很喜欢。”
“辛苦老师，”妈妈脸笑更深，“机话，孩爸爸请几位老师吃顿饭。”
吴老师握教案，稍微挥挥：“，太客气。”
政楼外侧挂钟。妈妈扫眼瞥，瞧清针分针。马吴老师告别：“吴老师，什话，先走，孩爸店，怕忙。”
林知夏妈妈送校门口，，课铃忽打响。妈妈催快回教室。
悠扬铃声逐渐停止。
林知夏跨四级（）班门槛，妈妈身影消失走廊尽头。
吴老师怀抱本教案走讲台，今语文课正式始。
全班齐声朗诵篇名《幸福什》课文，众异口声读：“祝幸福。请告诉，幸福什呢？”
林知夏趴课桌，撩窗帘角，呆望楼底块车存放区。妈妈推辆车。
车。
车坐垫边缘区域老化，缝线处早已断裂，露内填充淡黄色海绵。妈妈骑车，踩稳脚踏板，驶向校门。
校园栽排白玉兰。
枝叶交错玉兰树挡住林知夏视线。玉兰树花期早几结束，落花色泽白泛黄，残存馥郁香气，伴随秋风飘零，像支白蜡滴灯花盛景。
四级秋游活将周举。
，本周周末，部分准备零食。林知夏例外。
书包全部掏空，外百块钱——正晚，哥哥非塞给百块。
怎回呢？
林知夏略思索，马跑卧室，撞林泽秋房门。
气势汹汹妹妹残暴土匪闯进门，林泽秋被吓浑身震。
林泽秋做哥哥做很憋屈，根本丝威严。挺直腰杆，板张脸：“林知夏！搞什？进门先敲门！跟土匪打劫吗？”
“哥哥，百块钱。”林知夏递张百元钞。
林泽秋场愣住。
林知夏解释：“果百块钱爸爸给，妈妈校送钱。，觉，百块，哥哥攒零花钱。”
林泽秋戴顶鸭舌帽，嘴句话：“林知夏，搞什……”
抱篮球，准备门打球。绕林知夏，甩给句话：“钱留吧，处花。”
“拿零花钱。”林知夏却。
“怎磨磨唧唧，真烦，”林泽秋抱怨，“买点草莓，带水族馆吃？门打球，别缠。”
换球鞋，走门。
林知夏打书桌抽屉，直接钞票放进。林泽秋书桌留张纸条。
纸条写：感谢哥哥关。祝哥哥业进步，越越聪明（，妹妹话温柔，耐）林知夏敬。
傍晚，打球打身汗水林泽秋回。
夜色浓重，窗外已万灯火。
林泽秋直奔卧室，反锁房门。脱掉身t恤，光膀站房间，端水杯喝口凉白，眼角余光瞥见张纸条。
捡纸条，读完，轻嗤声：“林知夏敬？”
正收拾东西林知夏打喷嚏。
林知夏已经往书包装薯片、草莓牛奶、草莓蛋糕卷。满期待周秋游活。
次海洋水族馆，走遍展馆，断回味旅程、断挖掘记忆细节。海洋物被记住，供脑海观赏数次。
呀！
希望概快乐源泉。
林知夏幻海洋水族馆旅，高高兴兴度周末。