135、校7
殷白鹤法简单, 让席乐电影僵尸。
外?，内老电影，候经?常?片, 僵尸例外?绷。
比鬼, 僵尸像更容易付。
付僵尸东西。
令席乐外?，奇怪脚步声再怎近, 它主却始终。
仅此, 消失。
“声？”鲁东海声问：“僵尸蹦？”
左潭语笑?：“僵尸怎?，感觉累吧……”
, 见真僵尸，瞎。
知僵尸，害怕劲儿却消失少，毕竟僵尸比鬼限制, 鬼处。
“定。”殷白鹤句，再度低头?文件。
席乐倒听进??，眼见实, ??况，外?什。
，办公室门突。
像阵风刮似。
席乐识??, 门外?漆黑比，屋内光线亮, 依稀?点?走廊轮廓。
“……。”左潭深思。
“！”鲁东海低呼声，便原?站, 眉毛挑，十?分惊喜。
比坐等死。
“。”席乐?向殷白鹤，摇头。
连左潭。
鲁东海觉惊喜，反纳闷：“分？”
点?烦躁, 推桌文件，文件冷丁边缘掉?，被接住。
“等???。”
次进?世界层套层，完全。
办公室直待。
鲁东海，站办公室门口基本挡住?黑暗，本回头什，怕立flag，忍住。
“很快！”丢句，进?入黑暗走廊。
办公室门再度关，破旧门吱呀声断，终归安静，隔绝外?界?声音。
席乐安感越越强。
靠翻文件查?驱散感觉，抬头：“距离鲁哥??久？”
“十?五分钟。”殷白鹤。
西洋钟依旧走针。
左潭色太，“直回，声音。”
刚才歹僵尸跳呢。
才刚，脚步蹦声音再度响，辙，回，它跳间变久。
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殷白鹤拧眉：“五分钟。”
席乐嗯声：“次像分钟。”
平白故四分钟，怎劲。
打?文件教职工信息，照片黑白，知哪活哪死。
校，教师见，明?显问题。
教师?哪儿？
坐教师位置，代表代替教师？重?复教室？
席乐正猜测，门再度。
外?控制般。
回左潭，早猜问题，由更改，抓紧文件。
文件被攥。
“?。”左潭忽松，回头?席乐殷白鹤，“祝顺利吧。”
，次鲁东海回，给影响很。
席乐张张嘴，“祝顺利，很快?。”
“。”左潭扯笑?容，办公室踏?，直接离，左右?番。
终顺方，鲁东海?方向。
殷白鹤：“凶吉少。”
席乐虽承认，知实：“果顺利，切正常，果……”
。
?向殷白鹤，知预料结果，境平，“待?待。”
“试。”殷白鹤太乐。
“才怪。”席乐，果，“?应该刚才僵尸?方吧？”
许碰东西。
打?斗静，知遇?况什。
“校东西。”席乐问：“觉?什？”
殷白鹤目光落纸，“它每次?静召唤，代替身份老师，它更高?层。”
“教导主任！”席乐脱口。
难怪叫老师?，且层世界寻找教导主任办公室，。