七十三节 布朗运
“关系，陪姐姐做实验！，做实验，拿姐姐做实验！”。
“呀，兔兔太任性，兔兔关系，姐姐关系哦。”姐姐。
任性吗？
嗯，任性，干嘛喜欢孩呀？管呢！继续任性，，问：“姐姐什关系？”
“，双哦。抱兔兔，该怎做实验？”姐姐。
“爬姐姐背，保证掉！”兴奋。
“吧，败给。果愿话，很荣幸陪做实验……保证教授驱逐。”姐姐奈。
座算高象牙塔，见姐姐口轻教授。
轻混教授……
“教授呀。”趴姐姐背。
“妹妹，呀，允许孩进，先外玩吗？”等回答，望向姐姐接：“或许带教务处？”
“嗯，呢，麻烦导师。”姐姐愉快。
“太坏，什赶走呀？”满投诉。
“留打扰姐姐做实验。”教授。
“什必须姐姐？幽吗？”问。
“呀，孩别，其实哥哥，今。或许带哥哥方？”教授。
“姐姐方！”投诉。
“呀，客？”苍老声音楼传，接楼梯边降位正统老。果才教授话，更容易接受。
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“午，克斯特教授。”轻教授恭敬打完招呼，接回答：“校玩撒孩已，马接走。”
“紧。让留关系。叫‘克斯特’，很欢迎。既，留吧。”克斯特微笑。
尽管位教授很蔼，句话怎听觉友。笑容让联4，另魔法院，位让留‘罗素安科’法师。
“走楼梯？”问。
“呵，‘浮空术’，很简单法术已。果感兴趣话，实验室参观，莉莉。嗯，楼。”克斯特。
“认识？”莉莉。
“因乱叫，知难。”克斯特。
莉莉圣恩魔法院，确名呢。
至克斯特，根本必怕，像必怕莉莉。
，莉莉视眼，者表示，刻姐姐背落。
“呀……怎高方跳？”姐姐转身惊讶问。
嗯，其实1米已。
“啦。，爱姐姐，先失陪。”甜甜笑，姐姐惊讶目光及轻教授疑惑注视，莉莉跟克斯特走向楼梯。
阴暗密室，处漂浮灰尘，丝微足蓝色光柱某魔法装置处透射。站房间门口，片刻，克斯特问：“介房门关吧？”
“介，实验室像很久。”莉莉。
“，直。”克斯特。
“该告诉，研究灰尘吧？”莉莉。
“正此。知什叫吗？因觉儿童角度，观察另类东西。嗯，光柱，话，儿，告诉，什。”克斯特关掉房门，房间马变片漆黑，甚至伸见五指，唯淡蓝光柱，清晰见。
静静观察片刻，莉莉首先打破沉默，：“见三东西，水晶、蓝光、灰尘。呢？”
“跟。”。
“更具体形容东西吗？”克斯特。
“灰尘毫规律飘飘，除。”莉莉。
“真规则？”克斯特。
“应该。慢，先让再……”莉莉片刻，回答：“，觉规律，至少什规律。真趣，怎它？”
“趣？指什？”克斯特。
“指象，它什。”莉莉。
“真聪明，见聪明孩。甚至比校数聪明。拥探究，才直研究路走。惜，关问题，目法回答。因知答案。另孩呢？什法吗？”克斯特。
“规律，相信。”。
“什？”克斯特。
“相信什规律。”。
“迷信！”克斯特严肃，片刻，问：“谁教？，谁告诉‘什规律’？”
“，迷信已。世界本混沌，智慧物，通身世界认识结身接受规律。管结与真理间差距，勉强，认知价值。哪怕几，证实认知根本错误，关系。知识体系灰尘运解释。外呼志、外力、内力，三。分化几十……甚至百解释。”。
“听哪解释，跟吗？”克斯特。
“很相信灰尘规律运跟世界力量本源直接关系。虽微弱，却窥视足灭世界……惊伟力边角。按间顺序，早认知志。部分相信世界本源志，冥冥志决定物体运。由伟志本身猜度，预测它规律。嗯，哪怕它或许真规律吧。因法知，规律。占星预言遇难题。果世界东西规律，味特定机存‘偶’。某段重复进次结果，导致结局唯。终导致，预知结果错。随间推移，世界认识渐渐增，始注尘埃周围并空物。名空气东西。由空气做复杂流运，撞击尘埃，导致尘埃难预判运。随间再进步推移，渐渐认识引力、磁力、热力等各复合力尘埃运构影响。嗯，甚至观察尘埃运使光柱本身，证明它影响吗？或许未知或未命名力。，尘埃环境很复杂，至难理解，法计算它运轨迹。”。
“什，内力？难灰尘外产力？”莉莉。
“因死，算啊算，已知力法推尘埃运轨迹。导致部分认未知外力，或见物质运造影响。未知力，被命名各‘弱力’，见物质，则被命名各‘暗物质’。另部分则认，构尘埃每微粒外力。微粒获热力，它身振加剧，并且振本身规则或未知规则。猜测，见微粒内部更微粒，微粒热转化，打破原平衡，剧烈撞击微粒外轮廓导致。，管尘埃否获热，它内部内力相互，它获本属它热，它内力才打破相互平衡，外力。尘埃飘啊飘。”。
“什叫‘弱力’？因老另力被命名‘强力’吗？”莉莉。
“，。”。
“找本书给吗？”克斯特。
“很抱歉，办。或许找南方穿越者，跟或许方，许教科书解释。”。
“原穿越者啊？难怪跟别孩。，两世界？”克斯特。
“很明显。世界闲研究灰尘。雅丽莎世界，很显，研究肯定两。”莉莉。
“因老，研究尘埃运轨迹。嗯，哪怕点微足贡献，拿世界性奖项，很愿此奉献。”。
“真闲干啊。”莉莉。
“世界性奖励吗？提议真错，许该搞搞。鼓励更奉献力量与识。”克斯特。
“果钱话……”莉莉。
“钱，合伙吧？各世界未。”克斯特。
“兴趣！”莉莉几乎提供相答案。