103章 清新亮丽感觉
沃桂兰将话更难听，将杜蕊登门饭遍。
梁爽听直愣。
虽几分钟觉沃桂兰孩“饭”，话太难听，听经，突感觉沃桂兰话似乎很肯。
试问谁姑娘做啊！
算真饿吃，应该先村相熟问问吃吗？
村老远镇吃，光段路程，梁爽觉头皮麻。
，做访，全解孩习环境长环境，初三让更认真习，受外界干扰。
齐村，。
骑车。
路程，真觉近乎。
正因原因，般，果林晚晚杜蕊平常迟十分八分，追究。
等雨雪，哪怕两孩错堂课，班主任指责。
因路程太远。
“妈，正。”
林晚晚见老妈终吐槽完，才声提醒句。
沃桂兰才老师刚刚求，忙问：“梁老师啊，实话告诉吧，杜蕊丫头找晚晚麻烦？”
梁爽：……
虽承认，晚晚妈妈真相。
“，杜蕊书桌比较偏激言论，担林晚晚造什伤害。防万，校希望您或者晚晚父亲够接送放。”
梁爽比较怎严重方式，解释件。
谁知沃桂兰听炸：“啥？伤害闺？校咋让啊？”
“晚晚妈妈，，已，并别实质性证据，，校轻易除名。更何况，果，岂更间校外逗留？”
梁爽已经料林晚晚长反应，解释很。
校领导讨论结果。
果除，校便捷解决办法，却劳永逸办法。
且，校约束，旦被除坏，外混混员，校，威胁变更。
正谓两害取其轻，校方才放弃除选项。
沃桂兰瞬间哑火。
老师分析错，相反，很理。
，做长听老师建议。
“，吧！梁老师，知，晚晚放接。”
沃桂兰认真应件。
梁爽点点头，：“件适合让更知，免刺激杜蕊，，校希望长够配合。”
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“明白。”
沃桂兰应：“梁老师放吧！其，让别瞎传。”
眼见林晚晚长此通达理，梁爽次真松口气。
林晚晚见安排，便提议回校。
梁爽放校，便提告辞。
沃桂兰站餐馆门口目送儿儿班主任，直二拐弯，再见，才叹气回厨。
回校林晚晚什体育课，索性回教室，趴桌睡觉。
趴，林晚晚才怎睡，便索性识进入空间。
知错觉，林晚晚感觉空间似乎变……清亮许。
积变，光线变更亮，给清新亮丽感觉。
灵泉水顺玉石流进玉石围水池，除滴滴答答声音外，并其变化。
水池水位增减，像流少水，瞬间消失少水。
哪怕盆、瓢将水舀，水位曾变。
黑土植物已经熟。
林晚晚试念操，教室，突消失见，便念操控。
“真啊！”
黑土黄瓜被念连根拔，林晚晚高兴非常，赶忙将其它熟物拔。
哪曾刚拔三分，林晚晚感觉脑阵刺痛，便什知。
等再醒，林晚晚被桌屈博推醒。
迷迷糊糊抬头，完全清醒，听见课铃声叮铃铃传进耳朵。
“课。”
屈博声句。
林晚晚哦声，坐身，搓搓脸。
等放向，却双满怨恨眼睛。
林晚晚激灵，瞬间清醒。
见门口站杜蕊，双眼红肿，知哭久才效果。
“杜蕊，先回座位。”
梁爽催促声，杜蕊才回神，低头，像受气媳妇儿朝座位走。
“周涛，赵琦，两勤处领套桌椅回，让搬。”
梁爽点两男名字，二立刻身往外走。
接梁爽始讲话，内容全习关，尤其重点强调刚刚普及久习法。
提习法，绪瞬间被调。
纷纷表示套习法很，三，感觉方。
比早再往困难户，比背单词痛苦。
除此外，因习效率提高，让再贪黑写业。
睡觉点间课外书。
让长感觉真切处。
林晚晚感谢感激未高涨。
，切包括杜蕊。