七章 魔鬼教授布罗德
显伊莎贝拉止理解被布罗德教授记住含义究竟什。
另方，布罗德教授打算做解释，继续讲课。
“让接，冥——，法师必修课。并讲解它，因太简单。求每至少做够3冥，果真别问。城堡公共冥室，。。。迄今止见算冥室法进入冥。。。。。。，冥话题。接书翻三十页，让直接进入魔法习。哦，。。。让。。。”
边翻书，布罗德教授边冰冷目光扫视四周。
“边位，请告诉魔杖法杖区别。”
老鹰般眼神迅速锁定猎物，名知名怜。
“教授。。。。。。。。。知。。。”
布罗德教授堪比杜莎眼神几乎使方舌头石化掉。
“知。。。知。莉娅姐，告诉答案。”
满抿嘴，布罗德重新注力转回莉娅身，让名回答问题长长舒口气。
“通常，魔杖帮助名法师更控制擅长魔咒。法杖则帮助法师增幅已经靠魔杖释放魔法，强化它威力。”
“回答很，刚才名回答问题，声朗读《魔法基础教》三十页。”
“呃。。。，教授。。。‘本书咒语尽管初级启蒙魔法，并建议级新直接使法杖’。。。读完教授。”
“恩，错。。。读完，告诉，靠桌旁边根木棍什？”
“。。。法杖。。。教授。”
“呢？什带它？试增幅办法掌握魔法，炸掉教室花板？扎麦秆拿扫？”
“。。。很抱歉。。。”
果，名怜被石化掉话，布罗德教授则完全砸碎片。
“够，。。。其带法杖课堂蠢货，收法杖。课堂需根魔杖够。。。。莉娅姐刚才答案补充点，记住——试图将需靠魔杖才释放魔法法杖增幅！将法杖魔杖使魔法！虽述很几率让功施展强魔法。更况。。。毫怀疑它直接命。”
打断名歉，布罗德教授耐烦挥。
“接让进入魔法习——法师。，伊莎贝拉姐，告诉咒语什？”
“咒语与魔杖，帮助法师操纵精神力施法。顺带提，脱离魔杖施法并难，念咒释放法术则件。”
“完。很高兴今课堂至少两名士够让满。至其。需更加勤奋才跟课程进度。接，让法师咒文并逐步分析魔法。”
听布罗德教授称赞，伊莎贝拉倨傲扬头，莉娅则回报萌萌微笑。
接间，整堂课程围绕法师展。
。。。。。。
“，今课程差，再提问题，法术分很派系比——火系，水系，风系，土系。法师哪系魔法呢？”
，布罗德教授合书，全班问。
却吭气。
“莉娅姐，伊莎贝拉姐，知吗？”
“。。。知，教授。”
“。”
回终连莉娅伊莎贝拉被击沉。
“吧。。。其实很简单问题，却涉及魔法元素转换。举简单例——四元素——火，风，水，土。元素源其实魔法元素。施展魔法，除形四元素外，它部分由魔法元素魔法师精神力影响变化。”
似乎问题击沉众并感外。布罗德教授破荒挖苦全班，耐解释。
“什法师赋，法师善精神力魔法元素变火元素加利。法师则。切影响法师施展法师。因它属任何系。记住，像需运魔法元素施展魔法被称奥术魔法。部分法师更喜欢叫它魔法戏。原因数奥术魔法低级魔法。请它。魔法戏其实很万，且通常相实。”
边，布罗德教授边挥魔杖讲桌变头山羊。
“虽知原，始终坚持，位法师应该知找借口。，，莉娅姐伊莎贝拉姐，关论点每写篇万字报告，明交办公室。记住，惩罚。像曾经莉娅姐——热衷严格求每记住，通常严格称——魔鬼般折磨。”
脸色惨白莉娅伊莎贝拉，布罗德教授满点点头走教室，留咩咩叫山羊。
。。。。。。
二，莉娅花费整晚才整理报告交给布罗德教授。方默默接，仔细翻阅。
“很，莉娅姐，很满报告。”
阅读完毕，方点点头。
“论点基奥术魔法泛性，伊莎贝拉姐早给报告则眼它源性。建议两交换彼此报告。助培养更广阔角度思考问题。，吧。”
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离布罗德教授办公室。睡眠足感觉让莉娅脚步虚浮，迷迷糊糊，某方萝莉确实明白布罗德教授院绰号究竟包含怎思。
魔鬼教授——布罗德。
，真名副其实，吗？
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很表示文章太像哈利波特，明，本文哈利波特关系并，除院魔杖点影外，其余并哈利波特类型~~~
月影本身很喜欢哈利波特，写纯哈利波特背景原创剧并简单，本书仅仅喜欢部分已~~~
依旧求收藏，依旧求推荐~~~（未完待续）