四百二十四章 经 佛法
“鹏明王法驾降临，贫僧失远迎，望海涵。”
灵鹫宫神雕脚程，韩磊与山童姥花费六深入藏，方才座雪山半山腰找处密宗寺院。
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座寺院并很，共三层，分别门入口、殿、及院阁楼、屋舍。规模称寺禁抬举，其庙却委屈。韩磊与童姥乎寺庙规模，确定此处密宗寺院，便足够。
韩磊与山童姥踏入寺门刹便寺院尚早已列队双合十接待二，其身穿黄裳僧袍纪六十岁老尚站众间，很明显老尚寺主持。
寺院弟齐聚，且列队欢迎，原本已经很蹊跷，尚口句话便让韩磊惊。
鹏明王即伽楼罗鸟，叫金翅鹏鸟，佛教典故金翅鹏鸟位尊贵，它三世诸佛智慧与方便显，宝、单珍优伍布切业象征。密宗佛尊任何愤怒本尊顶空皆金翅鹏鸟飞翔，显宗本师释迦牟尼佛印度金刚座证，具六庄严，其顶饰庄严即金翅鹏鸟，它象征弘法利业胜利。
《西游记》狮驼岭节，金翅鹏鸟扬言佛祖老娘舅。孙悟空求佛，佛言：“混沌分，，辟丑，寅，再交、合，万物尽皆。万物走兽飞禽，走兽麒麟长，飞禽凤凰长。凤凰交、合气，育孔雀、鹏。孔雀世恶，吃，四十五路口吸。雪山顶，修丈六金身，早被吸肚。欲便门，恐污真身；剖脊背，跨灵山。欲伤命，被诸佛劝解，伤孔雀伤母，故此留灵山，封做佛母孔雀明王菩萨。鹏与母，故此亲处。”
倘若金翅鹏鸟与孔雀母故沾亲带故，韩磊正儿八经凤凰血脉岂般？
尚口便跟脚，韩磊震惊，表却未曾表。倒山童姥尚话却感冒，毕竟山童姥，与韩磊乃乘骑灵鹫，鹏明王指定便。
且童姥，尚话喜欢打机锋，尚脸色。
“尚，听密宗门经书名龙象般若经经书，此？”
山童姥虽纪，话却老气横秋。老气横秋资本，首先童姥武功高绝，整龙怕少林寺藏经阁位敢胜；其次山童姥岁颇长，虽童姥六七岁、童，其真实龄早超，眼老尚六七十岁光景，童姥尚疑。
“龙象般若功密宗经书，曾外传，却知尊客何处知此经书。”
老尚虽宝相庄严，却算慈眉善目，虽山童姥讲话老气横秋很客气，尚却，话慢条斯理似般言相询。
虽山童姥问龙象般若经密宗护教法门，尚却丝毫将等外物放眼，相反反曾外传宝经居被外知晓颇外。
佛门虽谓清寡欲，却功名利禄甚重，虽佛经贵佛教三宝，佛教讲究渡世苦难海直达彼岸极乐，倘若真求经求佛，尚却吝啬区区几页经书。
“师解惑，龙象波若经却师李逍遥昔言谈谈及，敢欺瞒师，师曾言金仙体，武功已适合修炼，师言明，诸般武功唯密宗龙象波若功练，故今特求经。”
与山童姥，韩磊言间颇谦虚，老尚韩磊却颇忌惮、且极恭敬，此韩磊向施礼，老尚却赶忙让，连称敢。
“既明王需借经书观，老衲奉。请明王、尊客移驾藏经阁便观经。”
韩磊老尚恭敬，老尚却蹬鼻脸，反韩磊更加恭敬。山童姥边笑，底笑声。
件寺庙健半山腰，连名字，院内僧众却少，约莫二十。山童姥，二十少少武功，倒练硬气功类，藏僧却似练硬气功般魁梧，此童姥啧啧称奇。
“师弟，尚倒古怪，明明历明，却似早知，且知等谁，却古怪。”
山童姥何等物，倘若真古怪绝。山童姥底厉害，传音入密段提醒韩磊，韩磊听却洒笑，口：
“相传密宗高乃瑜伽态，此等态已经佛陀，知此？”
瑜伽乃密宗高态，它帝、佛。此法世已经失传，传瑜伽其瑜伽区别，它更注重求，即修放首位，它认更控制态即志控制，才终达境界；什境界，欲求，直至止水，识外放，终达即死，死即，善即恶，恶即善，即坏，坏即至高境界；达佛陀众平等，渡态。
韩磊此瑜伽，表似询问老尚，实际却提醒山童姥尚追求欲求、止水。倘若真被两给打破境反破禅功。
“明王既知晓何必再问老衲，却件明王知晓，龙象波若功底密宗护教神功，却并非逞凶斗狠物。虽知明王何流落此间，希望明王够持戒。”
尚话很浅显、很直白，甚至山童姥候感觉，打始尚貌似韩磊另眼相。山童姥虽懂其关窍，却免提提防。老尚话思韩磊明白，却言明，点点头并话。
座寺庙并，毕竟住二三十，众便走处阁楼，处应该藏经阁类方，寺院处二层楼，且与众屋舍分割。
老尚带韩磊与山童姥走入其，其寺院弟却驻足停门外。
“明王，此处便龙象般若经藏书，此番请明王信翻找。”
处阁楼怕几千本经书，经书纸张书本，皮卷、甚至树皮。尚带韩磊找经书，却言明经书。
其实佛讲究缘法，讲究恒，更讲究因果。此番韩磊寻经，此乃因，倘若韩磊够经书眼便找龙象波若功便缘法，善果；倘若韩磊将整经楼经书翻阅边才找，却善果佛果，佛果却非够修，乃机缘、恒；若韩磊寻半找，放弃，恶果，与佛缘。
尚安排韩磊拒绝，甚至山童姥明白老尚，进入藏经阁便循处蒲团，安打坐却再管韩磊。
尚向韩磊与童姥合十，退藏经阁，便其僧侣送烛火。韩磊知考验，便专翻找其佛经。
韩磊次此正儿八经接触佛经，佛经贵佛佛、法、僧三宝，平被尚藏极深，般民众机接触此浩瀚佛经书海。此韩磊便乘此机广览佛经，书极快，目十。般却佛经很东西清仙法致。
佛经包含万象，数围绕佛陀阐述，倘若结，佛经却佛陀平言举止，及处理方法、方针。至其乱七八糟，韩磊间理解。
其实将佛经做佛陀传记，韩磊觉拗口佛经其实难理解，枯燥味，眠休，却五，待找经书，却藏书阁经书早被完。
“师弟，几书痴迷，今找龙象般若功？”
“哎，几痴迷，却未曾注，，佛经却与经书，经书阐述万物理，教导何此。佛经却让弟佛陀何做，习佛陀做，难怪佛门弟入门容易。”
韩磊乃弟，今观佛门典籍却禁感慨，却山童姥等却嗤鼻。
“佛门弟入门容易，却容易被佛陀言影响、束缚。须知终佛陀，与，佛门入门容易，照搬习便，世间连树叶找两片，与哪相？
佛门弟入门容易，却被佛陀束缚住脚，越佛门便越重顿悟。反观，阐述理，却引导弟思，却与佛门，却够让弟找，弟万万够百花齐放，佛门弟却追寻老路创新。”
其实白，与佛门理念正今争论休教育体质。今教育似佛门，老师教导加等二，却教导加什等二。
则犹今教育者长期待，它直接加什等二始教育，等难题却太深奥，弟更加重先根骨，倘若普通般深奥理恐怕早将整疯。
其实朝古“少修，老武”法，少郎见识极短，许理少够理解，老武更简单，老腿脚早利索，老武岂欺负，够将整残废？
韩磊找龙象波若功，却找与佛分别却知哪般缘法。（未完待续）