十二章 “旋风战术”
詹姆斯落兴奋吼两声，冲林影方向竖拇指。
打法球员，需喂饼队友！
场巨声浪给爱荷华州立边莫压力。
泰勒借队友掩护次距离打铁告终。
NCAA联盟，部分理素质职业球员差距。
候，霍纳塞克身走场边，爱荷华州立队员喊几声。
爱荷华边教练组构德州点像。
虽霍纳塞克初乍，已经球队助教。
德州再攻场，爱荷华州立调整防守方式，盯换2-3联防！
联防战术，NCAA防守战术。
德州平队内重点训练联防，林影战术熟悉。
比眼2-3联防。
两球员靠近弧顶三分线，三球员则落底线，形三分线底线2-3落位。
2-3联防叫法由。
完落位，五篮板半场分接近五区域。
每负责各区域，并且防守重随球移，始终防守方施加压力。
联防四，2-3，3-2，2-1-2及1-3-1。
数字代表场站位，代表防守侧重。
2-3联防侧重保护篮。
刚才詹姆斯球扣让爱荷华州立点忍。
林影却喜头。
德州平训练联防，训练怎破联防。
破联防武器三分球，因论什阵型联防，外线保护空白。
合理调度稳定三分球，破联防并难。
恰恰德州具备。
除三分见长奥古斯汀外，……杜兰特！
杜兰特三分见长，拥历史级别投射赋球员，三分直弱。
NCAA打至今，三分球命率达40.3%。
虽比奥古斯汀差点，绝流水准。
林影伸做战术势，奥古斯汀率先借掩护移四十五度角三分线。
跑吸引爱荷华州立边防守注力。
比林影，奥古斯汀解准备显更足。
防守重转移，弱侧球侧保护避免变弱。
杜兰特底线借掩护落另外侧底角。
跑，林影传球已经路。
林影杜兰特默契。
杜兰特跑、接球、气呵。
爱荷华州立边反应及补防。
联防弱点，旦外线找机，基本。
杜兰特姿势很标准，且相稳。
论训练量，杜兰特泡训练馆，远胜般。
球飞旋划抛物线。
“唰！”
悬念，篮球直接穿网！
杜兰特分进账！
杜兰特投进三分直接跑林影身边击掌，脸满笑容。
林影首候，德州遭遇联防，跑机。
兰迪·威廉姆斯控球，球给慢，索性给。
相比刚才林影传球，仅传带丝提量，实太舒服。
找回初高打球快乐！
弗兰克·欧文再次陷入沸腾。
球队今晚表让未强感，焕新感觉！
巴恩斯候藏住内喜悦，罕见露笑容。
林影进入首球队带改变远远超预期。
尤其刚才联防破，让舒畅觉。
让此，场局势。
杜兰特投进三分，场比分10比2！
才打儿，德州已经比分往两位数拉！
且别什爱荷华州立弱话。
，打德州理工比爱荷华州立强少！
泰勒突破撤步跳投篮筐弹落入网袋，爱荷华州立打破场分荒。
回头，林影次找杜兰特。
次传球更显默契，因球传击，且传候杜兰特位置跟方球员重叠。
球传，且杜兰特跑位置往林影方向。
击反弹球。
接球，跳，直接轻盈双滑翔扣篮！
什特叫默契！
两高队友白！
弗兰克·欧文欢呼声已经停。
巴恩斯候更忍住笑伸摸胡。
定程度才反应。
止林影杜兰特两间默契，两技术特点契合度！
杜兰特擅长球分投篮，林影擅长组织传球空间力。
两像，……
，俄亥俄州立康利奥登！
巴恩斯真点儿，已经林影杜兰特NCAA赋双星做比。
怎，林影打法其实选。
分析该形什打法候，杜兰特强队友其考虑因素。
场比赛继续，德州始终掌握场主权。
巴恩斯给林影足够信任，给巴恩斯足够回报！
组织空间力，让德州进攻脱胎换骨般。
反观爱荷华州立边，真泰勒表演。
节打完，场比分40比24，德州带16分巨优势进入场休息。
进入球员通候，德州队员喊声断，走路带风。
赛季打月，次舒适体验！
回更衣室，队员绪依旧，詹姆斯甚至段即兴rap助兴。
候巴恩斯进。
队员露喜色，回巴恩斯该表扬吧。
让，巴恩斯进泼冷水。
什比赛结束放松警惕，爱荷华州立战术素养直比较高什。
等完，队员露奈色。
兰迪·威廉姆斯位置林影杜兰特身边，候向奈耸耸肩。
“教练，算打进八强反应，什让。”
威廉姆斯话，艾布拉姆斯，应该让林影杜兰特两新别。
毕竟半场球队打局，林影杜兰特两关键。
林影点点头示问题。
斯普林曼安慰杜兰特候，提巴恩斯让，再加AJ·艾布鲁姆斯番话，巴恩斯“刀嘴豆腐”形象已经很立体。
杜兰特则瘪瘪嘴巴。
次觉巴恩斯做点必。
伙儿难高兴，泼冷水点打击球队士气。
奇怪，杜兰特性格本很真实。
NBA15分钟，巴恩斯进泼波冷水，队员再聊儿间差。
稍微活热热身体，再喊长角牛队口号，队员路跑更衣室。
团火被碗水浇灭，德州依旧斗志昂扬。
半场回爱荷华州立先攻。
刚，方锋切入接球打进球。
德州边，场休息回，体正充沛，打进球很正常。
球权交换，林影继续弧顶策应。
杜兰特漂亮切入切甩防守，林影传球间给。
杜兰特接球抬射。
“唰！”
篮球空入网！
弗兰克·欧文二节始响阵阵欢呼声。
半场归，攻势减！
按照势头打，比赛已经提收入囊！
欢呼声落，爱荷华州立边由锋切入再打进球！
，止巴恩斯目光投，林影满奇。
半场话，爱荷华州立边进攻核泰勒，球基本。
分，吸引包夹球分给队友处理。
队友果处理，球再回。
典型“既爹妈”打法。
二节，怎打法变？
德州场波进攻，回头，林影注力放方锋身。
候，才注很思，泰勒竟给锋打挡拆！
，锋次接球切入篮。
虽次打进，造补防温德尔防守犯规，两次罚球机。
林影站篮，趁候，刚才爱荷华州立跑位脑遍。
完，爱荷华州立半场打战术两字形容：特别！
首先战术很特别。
因泰勒左侧四十五度角位置给搭档控卫做挡拆。
控卫三分力，拆弹外线，吸引部分防守注力。
再，泰勒，挡拆完拆向右侧高位甚至三分线移。
因间，方锋已经移。
外，连续挡拆战术。
外候。
因泰勒压根往边跑，直接给锋做挡拆！
方卫给内线挡拆况见；
另外方泰勒爱荷华州立进攻核，半场回合触球率几乎100%。
两方让德州始注力集身，很容易锋给漏！
特别二字，名副其实。
方锋两罚全，连6分，战术受益者。
德州打精彩配合，詹姆斯切入接林影传球吸引防守，再分给篮温德尔，者双暴扣分，次弗兰克·欧文给点燃。
回头，爱荷华州立战术，次德州防守注力全被锋牵制，泰勒接控卫传球距离防守再进球！
44比32。
爱荷华州立二节回打波8比4攻势，分差缩12分！
巴恩斯伸叫暂停。
场镜头候切爱荷华州立助教霍纳塞克。
因半场回，直场边指挥，战术半。
实际，战术历史被史蒂夫·科尔勇士队致，经典战术。
因战术爱荷华州立广播节目合，因此被称“旋风战术”。
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，林影接触，应该早做应。
暂停，巴恩斯队员顿训。
角度，德州明显半场领先太，场话耳边风才导致防守稀烂。
旁斯普林曼话，回爱荷华州立几回合战术。
等巴恩斯骂完，暂停间差。
队员准备场，候，林影詹姆斯交流几句。
林影性格孤僻，别私底杜兰特笑，其基本交流。
儿次主詹姆斯交流。
詹姆斯点外，吃林影喂“饼”，拿短，很认真听。
且林影东西比较简单，非再遇爱荷华州立打“旋风战术”候，两换防。
“旋风战术”，原因卫给锋挡拆料。
识点，战术并难防。
，林影分析。
因换防涉及错位防守。
已方卫错位防住方锋，及方锋防住方卫，需考虑点。
算换防，方锋接球打，近距离该分分。
方卫理，战术虽直接打，形打，分机很。
德州立，因詹姆斯防守力足应方错位单打。
林影换防，詹姆斯听知半解，点点头。
，斯普林曼似乎明白，两叫回交代战术调整。
调整，林影，两换防。
讲更清楚细致，詹姆斯回明白。
等明白，向林影眼神满诧异。
因……
林影似乎比斯普林曼更早找应方法？