二十九章 彭斯夫（求收藏
凯尔忙脚乱收拾候，歌德已经神清气爽走回厅。
随，位老妇走廊侧走。
方身黑色衣裙，显十分素朴，黑色眼镜框更让其分严肃，除此外，全身并纪选择镯、胸针等装饰品，衣服花任何思。
“位严肃老妇。”
歌德底评价。
“歌德？”
眼老妇询问。
显，歌德、凯尔两，老妇并知。
歌德点头，回应老妇再次变沉默。
直——
“抱歉，彭斯夫，……”
“希望次。”
“虽欠莫雷，并代表教导尊重课间。”
“跟。”
等凯尔话语完，彭斯夫打断凯尔。
与歌德猜测。
位彭斯夫相严肃。
或者，严厉。
理凯尔色通红羞愧模，位老妇转身向楼走。
歌德、凯尔快步跟。
两几乎并肩。
凯尔冲歌德怒视，歌德则轻飘飘回应——
‘连孩戏承受住，真理脆弱。’
歌德思很明显传递。
凯尔呼吸急促，却口反驳，被彭斯夫撵走，错失比重机。
并妨碍，凯尔怒视歌德。
‘绅士，怎够干？’
‘简直、简直……’
凯尔评价，完全找恰词汇，且，刚刚幕，莫名浓郁耻辱感，让凯尔感觉变暗澹。
歌德则扫眼身影突变灰暗凯尔，带微笑抬右，伸拇指食指，比划长度。
顿，凯尔脚步踉跄。
“怎？”
彭斯夫转身问。
“、什。”
凯尔连忙回答。
彭斯夫皱眉头，终，什，推旁门。
“十二周教室。”
“并代表，十二周，教导十二周——十二周，将莫雷，，任何关系。”
“，让课。”
彭斯夫，走进教室。
教室，十五平方，黑板等教具，三椅。
且，整教室窗户。
随，教室门则被旁走廊内管关，整房间陷入黑暗。
——
“Bi！”
歌德未听语言彭斯夫嘴响。
立刻，图乒乓球光源彭斯夫右指浮。
教室内黑暗被驱散。
歌德双眼眨眨幕。
经历止次超凡形，近距离，且危险，却次。
旁凯尔虽尽量保持镇定，急促呼吸却明方此刻真实状态。
“刚刚超凡语言：图复语。”
“早它源巫。”
“百二十，它被秘宣知识，被巫掌握，随乔治世陛颁布《狩猎巫》法桉，门语言逐渐被知晓。”
“，它初启超凡‘钥匙’。”
站，彭斯夫丝苟。
歌德、凯尔认真倾听。
两很清楚机难，谁分神。
彭斯夫话语继续——
“，掌握柄‘钥匙’，拥赋，果赋，即使习，任何处，反招灾祸。”
“，曾建议莫雷先两测试赋，再进教导。”
“，固执认，两优秀‘赋者’。”
，彭斯夫眉头再次皱。
，刻，恢复正常。
“‘赋’‘超凡’，至关重。”
“赋者，论何法掌握真正义超凡力量。”
“赋超强者，轻易让超凡力量变更加强。”
，彭斯夫右指光球，迅速变。
呼吸间，变苹果。
光芒顿变刺眼比。
直关注彭斯夫歌德、凯尔，顿双眼流泪，眼模湖片。
“简单例。”
“赋足者，【闪光术】照明。”
“赋强者，【闪光术】挥原本让敌致盲。”
彭斯夫，光球化点点光芒消散。
门候被推。
位管歌德、凯尔递沾染药水毛巾。
“它敷眼睛，半分钟效缓解，记住敷药候，睁双眼。”
彭斯夫。
歌德、凯尔两照做。
毛巾敷眼睛，歌德够感受片清凉。
很快，刺痛感消失。
两分钟，歌德拿毛巾。
候，已经恢复正常。
教室内，位管点蜡烛。
做完切，位管关门退，歌德够听方脚步声并远，站门外。
很显，方保证彭斯夫教导课程被偷听。
凯尔恢复比歌德慢。
等凯尔拿毛巾，正被彭斯夫歌德等待，位轻脸再次红。
“抱歉，……”
“需歉。”
彭斯夫摆摆，，继续：“教导‘秘术’，更主持‘洗礼’，教导基础‘图复语’，甚至保证教。”
“，需向待老师待，向待待——因，。”
彭斯夫强调。
歌德眉头微皱。
秘术，次听。
洗礼，莫雷提。
，重。
重，次超凡知识习，似乎比象困难。
眼彭斯夫，，并相处。
，歌德打算放弃。
，彭斯夫强调，歌德保持沉默。
凯尔则安扭身躯。
很明显，眼教形预料点太，让凯尔知措。
“什问题吗？”
“果话，始堂课。”
彭斯夫问。
“。”
凯尔马摇头。
疑，彭斯夫再次强调话语，让保持谨慎。
歌德比凯尔谨慎。
，够问题。
例：凯尔铭记彭斯夫强调话语半句，忘记半句彭斯夫，常应该完全解两词汇——
‘秘术’、‘洗礼’。
方既，告知。
话，问。
……
话语陷阱。
“方像点太满莫雷安排！”
“……”
“莫雷官方身份压迫位彭斯夫教导超凡语言？”
歌德底猜测，，坐笔直。
希望莫雷‘替罪羊’。
，歌德沉默凯尔，位彭斯夫皱眉头。
副模，让凯尔感紧张。
歌德甚至再次听凯尔呼吸变急促。
彭斯夫居高临注视凯尔，让凯尔越安，候，彭斯夫突转头向歌德，径直口问——
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“‘秘术’什？”