065:吧,猜?
比赛继续,初十四班足球队猛攻!
边路路疯狂结合,许留仙、秦泰龙何晓轲三配合非常默契,经常性传球,将初十六班足球队防守球员给晃眼花缭乱。
卓君防守力超强,才带领队友扛住初十四班足球队猛攻,力保球门失。
,向卓君竖拇指。
卓君真厉害。
论单兵防守力,统领防线力非常强。
锦官城十七卫吧。
很快,初六班足球队卫柯东南站表示服。卓君狗屁卫呢?柯东南才伐!
柯东南曾经纵横职业俱乐部青训舞台候,卓君干什?
卓君哪根儿葱?
,柯东南评价非常服气。
毕竟,柯东南才强卫。
,场比赛,卓君表确实非常。初十四班足球队已经创造非常非常机,许留仙、秦泰龙何晓轲三打非常精妙配合,何晓轲禁区获直接门将抽射机。
绝义绝佳机。
卓君竟够侧边斜铲,将何晓轲刚刚抽足球给铲除底线,真厉害。
连何晓轲惊恐转身,盯卓君,话。
卓君真及啊。
台徐鹤朱葛等由主鼓掌,将掌声送给卓君。李杰更震惊:“卧,知,吓跳啊,卓君竟厉害。”
难怪赛季办法战胜初十六班足球队呢。
防守强。
且,初十六班足球队防守强仅仅卓君。等干掉卓君,,横立徐东迈坎儿。
初十六班足球队赛季部分比零胜,主原因徐东力保城门失。
,即便战胜卓君,骄傲,因更魔王等呢。
,李杰转头向徐鹤。
“基友厉害啊,仅干掉卓君,且干掉徐东,攻破徐东守门。厉害厉害,徐鹤厉害!”李杰非常。
【推荐,野果阅读追书真,载 快试试吧。】
,候,将本赛季轮比赛给遗漏。
本赛季揭幕战初十六班场,仅丢球,丢三。
初十六班足球队立,丢球场比赛。
甚至,场比赛丢球比赛季整赛季丢球。
,仅仅徐鹤攻破徐东守球门,初六班足球队球员攻破徐东守球门。
果,单雄英傅英
俊果愧职业俱乐部青队,实力很强,容觑啊。
,够体徐东卓君厉害。
阶段,初十四班足球队攻破卓君副本呢,哪机挑战徐东副本啊。
,难怪赛认场比赛初十六班足球队获胜利呢,初十四班足球队根本机。
场比赛初十六班足球队赢定。
初十四班足球队根本破初十六班足球队防,怎赢啊。
候,台球员由徐鹤眼,像纷纷:“觉初十四班足球队初十六班足球队战平资格?”
候,初十六班足球队场断球。
厉波卓君配合,突抢,断许留仙脚足球。
果,许留仙吃亏吃亏力啊。
两基友配合非常默契,非常厉害。三力太差,实力强,很优势。厉波卓君优秀防守球员,缺点完全暴露啊。
断球,厉波假装长传,吸引拨防守注力,轻轻将足球横向敲,足球直接滚向场汪俊脚。
,初十六班足球队反击。
知汪俊唐继科赛季支球队,两配合非常默契。汪俊拿球,肯定直接找向唐继科。,初十四班足球队防守球员立即往路收缩,贴向唐继科。
导致两边路空虚,形两空跑。
候,初十四班足球队球员忘记赛季初十六班足球队反击套路。反击通边卫快速插反击,,边路宋翔急速插。
汪俊停歇,直接脚斜传,将足球交给插宋翔。
宋翔边路轻松接球,高速带球进,根本拦截,让边路任驰骋。
场倒吸口凉气。
初十四班足球队啊,怎够留空呢。
防守球员眼见般立即转身侧扑,拦截边路急速插宋翔。路留防守球员,紧盯唐继科。
除两,初十六班足球队球员参与进攻,卡死两,初十六班足球队反击瓦解。
初十四班足球队防守球员松口气,聚精神,认真防守,给方任何丝机。
宋翔眼见方防守球员扑,突踩单车假装内切,突向变向扣,晃防守球员,直接带球底。
此,防守球员够接受。
本目卡死内线让宋翔内切,达目。
且禁区唐
继科高,头球很厉害存,甚至头球次数很少,候即便让宋翔脚传何?反正唐继科顶高球,次反击被瓦解。
送向急速带球底,底线处候立即抡腿,似传,却突倒三角回传,直接将足球传初十四班足球队禁区弧顶位置。
初十四班足球队防守球员很疑惑,往哪传什思?
根本跟,乱啊。
,刚刚转头,瞬间惊呆。
因,初十六班足球队腰厉波急速冲,禁区沿迎球直接脚怒射。
嘣声,足球立即闪电般飞射。
禁区防守球员傻眼,伙怎够快?
厉波胖胖身躯,怀疑,伙速度怎冲快?怎冲?
,眼,相信办法。
球速比厉波速度快,宛白光,禁区防守球员完全办法,眼睁睁足球飞向球门。将希望寄托门将王赫身,且非常信。
王赫伙虽平非常爱显摆爱耍宝,实力很强,球应该够扑住。
唰!
足球摩擦球网声音瞬间传,众呆,进?
立即转头,果,足球飞进球门。
王赫倒球门,脸满甘!
初十四班足球队防守球员纷纷仰长叹,球怎进呢?回刚刚球速度,,球真谁够扑救,即便徐东够呛啊。
零比,初十四班足球队落。
,台球员露微笑。觉场比赛局已定,初十六班足球队拿比赛。毕竟初十六班足球队先进球,够更全身防守,甚至反击,全力防守,初十四班足球队什机?
朱葛等微笑向徐鹤,仿佛:“徐鹤,次输吧,猜准吧!”
眼见般,徐鹤松口气,终猜准,应该安静。
,让,比赛刚刚重新始,初十四班足球队取进球,初十六班足球队进球分钟内,初十四班足球队扳平比分。
进球锋线何晓轲!
本,初十六班足球队已经拦截初十四班足球队进攻,边卫回传候失误,直接将足球传何晓轲脚。
何晓轲客气,直接趟徐东,推射空门。
凭借球,初十四班足球队战平初十六班足球队!
比赛结束候,众转头惊恐盯徐鹤:“吧,猜?”