七十六章·校园世界·明溪
……
汪星空进入游戏龙名普普通通。
直勤勤恳恳，，初，高，再。习习，考试考试，活老师监视长监督……似乎每龙朋友，切显普通平常。
喜欢二次元，喜欢虚拟主播，喜欢阿鲁巴，喜欢恐怖游戏，虽敢玩，敢别主播玩……曾经很喜欢主播，主播ID叫明安，露脸技术流主播，喜欢主播鬼打哇哇叫模，主播录屏直播曾经陪伴渡很补业夜晚。
……进入世界游戏，觉察。
什传玩主播声音像啊！
再结合两者名字。
像什。
顿抱腿惊喜感，立刻关注苏明安迹，知晓，始怀疑——真土土长？
，段，世界论坛传疯视频。
画少，水岛川空，微笑将直接插进胸膛，鲜血洒。
眼骤涌汹涌幻火，令喘气。
汪星空顿法呼吸。
直三世界始，仍法相信，幕真实——尽管公已经官方宣布死讯，并始培养新玩。
怀满疑惑，进入三世界——校园世界。
睁眼，顿感受夏酷暑暖风，电风扇头顶聒噪“吱呀吱呀”响，红笔印记业本糊团，台传老师催眠麦克风声，进入场景，识始昏昏欲睡……概本。
很快，系统提示声便响：
【欢迎各位玩三世界!】
【世界名:校园·明溪】
【全体玩基础任务：存，活五】
【进阶任务:扮演角色，老师眼优异“”。】
【完通关:推测明溪背秘密。】
……
“做功，高考四九法则：考点40%常考、必考题型，分数占高考卷90%，吃透纲，搞题海战术。很模停刷题轻松，其实根本，该错错……”
台文老师，深目蛾眉、状若愁胡，身材瘦削，指关节粗，明明文老师，阴鸷眼神，却让汪星空本警惕，虽老师话太耳熟点，忽视股危机感。
翻书本，扉页写名字“汪寒”，并名字，身穿符合尺码夏季校服，应该始初始身份世界，像先末世科幻像外者般世界——校名。
……听每副本百位左右玩，，校员。
注其神，果神劲“”，很明显，，刚刚进入世界玩。
“——始每周练笔。”文老师突讲台拿叠文纸。
汪星空边抹汗，始头皮炸。
——理科，极度偏科理科。虽英语，语文简直踩按压魔鬼科，每次文写像便秘，半才挤点点字数，高考才二十几分。
“依主题限，议论文主，求内容积极向，参考积累本素材。”文老师理法，直接始分文纸。
汪星空注几玩身形变僵硬，甚至连拿笔拿熟练，盯书本扉页呆，像搞清楚况。
文纸往跟，汪星空强忍写文适——已经三，鬼记高考文应该怎写。老师求内容“积极向”，容易挤几句:
【很喜欢，很喜欢读书，很快乐，快乐。认做需积极向切，读书习很积极，才做，父母，校，社。鲁迅：“努力长”，主席，青早八九点钟太阳。负期望，长才，更努力努力积极向……】
写。
怕被很怕文老师活撕。
课铃响，纸张便传，眼神绝望。
“节课始评讲。”文老师推推眼镜，抱叠文纸离教室。
课间教室顿始热闹，串座串座，聊聊，少瘫桌睡，高三确实抓紧点滴间补觉。
汪星空抹被文压榨虚汗，首先溜，走走廊，见间门牌号【高三（4）班】，位教楼四楼，走廊歇少风景，模像npc。
嘈杂声响遍片区域，交流密密麻麻响。扶栏杆往，远处操场沙坑，隐隐约约宿舍楼食堂，住宿式校。
打听消息，觉贸询问“哪”太奇怪，既基础任务“存”，明，似安宁平校……隐藏许知危险。
“——明溪，坐落偏僻镇封闭式校，每返两次，由该镇主打“教育圣”，，物资向倾斜。”突，注身边栏杆趴，方副模，懒懒散散，莫名其妙始交流。
“，玩？”汪星空问。
“嗯，啊，吧。”笑：“，苏简。”
“汪寒……”汪星空犹豫，莫名其妙搭话伙，报真名：“怎知信息？”
“啊，身份四班班长。”苏简指指背教室门：“翻原身机资料，明白。”
“……带机？”汪星空愣。
“确实错收获，堂堂班长违规校纪，带头私藏机……”苏简托巴：“，机塞玩包，再向老师举报，玩场怎呢……”似注汪星空神色，举，顾笑：
“……啊，哈哈哈，脸色难，瞎，别害怕。”
汪星空长舒口气，熟感奇怪，靠近。幸课铃声响，迅速坐回位置。
桌椅拖拽声音刺耳，顶端电风扇吱呀响，烦躁转笔，瞥向苏简座位。
苏简翻书本刻，苏简书本扉页，满乌七八糟涂鸦，线条搅块儿，扭曲团，苏简笔记本，则满满“沈雪”两字，疯魔般笔迹令汪星空头皮麻。
……诡异，苏简笔记本什写满名字，真玩吗？
汪星空甚至怀疑方送信息npc。
此，文老师高身影走进，瞬门口线光挡住，整片热闹教室瞬诡异安静，像骤被抽走全部气般。
明明夏午，汪星空却由主打寒颤……居感受许阴冷。
“节课批改节课写随笔，各组交换批改，记录方词句改正方病句，特别推荐。”老师始放文纸。
汪星空知文笔文被哪倒霉蛋拿，拿份字迹工整文纸，方字练，横折撇捺锋锐笔触感。
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方留名：苏简。
……伙。
再度朝苏简眼，苏简拿正文纸——鬼爬字迹，清晰见暴露眼，顿感股难言明丢脸感。
忽，粉笔头砸脑壳，抬头，文老师阴沉目光，双眼钩般，内片黑洞洞，分外恐怖。
“……东张西望，赶紧批改！”文老师语气阴冷。
汪星空再度三伏打寒颤，抖握笔，向苏简写随笔。
【果星星被拯救，旅向其许愿吗？】
头句话，汪星空便愣愣。
苏简随笔长，汪星空却越越惊:
【因命达终结，星才际陨落，迷茫旅却将愿望寄托连拯救存……，何等私
——恰巧类寄托期望与企盼证明，“逐光者”由……
共活，形适应特定环境稳定正常活形态，因此习惯“稳定”。社控制应压抑合理竞争提，世界改变，谓体制与法律真正权威效力，并仅仅强制服，首先教育感化
——让类正视，件很难。已经将定格“旅”位置，法突破代变革桎梏，被层者志裹挟，乃至忘记笑……，“灯塔”，算身聚集世界目光例外……】
文风，怎怎怎眼熟……简直像刻DNA。
汪星空“唰”站。
……像知苏简哪玩。