七章 知怎赢比赢更重
林义打量办公室陈设，目光被墙悬挂装表球衣吸引。
胡、李青青、罗凯、夏宇队、奥队俱乐部队球衣字排，将办公室两墙快挂满，非常壮观。
“球衣……您功证明啊。”赞叹。
李强却反法：“功。”
“啊？”林义本夸奖句，拉近受访者间关系，进入正题。
般况，被称赞很高兴，敞胸怀，采访进很顺利。
哪李强却常理牌，林义给打懵。
林义很快识或许始采访，因比提设置议题公式化采访，或许料场景才更记录价值。
顺势问：“什呢？”
“东川足球队，胡罗凯已经校。与其培养，运气，遇。”
“胡您招入球队，您进量严格训练，此胡甚至怎接受系统专业足球训练……”
“给安排基础训练，今取完全相符。今功其实关系。基础训练，任何足球教练做。”李强摇头，“夏宇况，东川，初已经非常优秀苗，东川给挥平台，完全算培养。真正算培养，李青青。”
“您儿嘛……”
“，儿，长程始终陪身边。论胡、罗凯夏宇，指导。长程究竟少……”
“高足球其实青训向职业足球渡关键阶段，已经越越高球员进入职业足坛。”林义反驳。
“，否认高足球教育重性。，长，帮什忙。球员培养很讲究连续性，东川走球员，接受训练。因工，结套适东川足球队训练方法理念……果墙再挂其脚球衣，才东川足球队功劳。嘛……”李强摇摇头。“球衣挂，激励，给球员目标。”
听，林义突明白什，李强却极少公众“胡恩师”身份居，宣传。
直李强胡恩师点，尽皆知实，需重新论证。李强却很少提胡关系……
“连续性……段间采访拍摄胡立新指导工，训练简单直接告诉球员球应该怎处理，球应该怎处理，告诉观察，做决策……今您赛更衣室，听您反复强调观察重性。，否连续性？”
“。”李强点头，“今荣弋，注吗？”
“注。”
“觉怎？”
“嗯……怎呢？很灵气，敢比赛做。”
“仅此。次打功反击，提观察空，并且先步启，卡内侧，才创造接球空间。张世聪足球传……”李强。“荣弋南城踢球。”
林义此并外，因早知。胡立新知东川采访，儿告诉。
“其实今九月份才算东川，已经被东川录取，提跟训练。”李强继续介绍。“训练间长，很熟悉，比赛表却非常错，部分候球队配合。全靠观察决策力。”
林义点点头，表示认。比赛。
“荣弋五级候，老胡才南城任教。接受老胡两训练，且老胡足球理念形……荣弋老胡踢两球，收获其实信，老胡允许球员场由挥，哪怕犯错，骂，鼓励次做更。教球员显比龄更信，场更敢做，哪怕失误怕。”
“感觉像场其球员，因？”林义刚刚问完问题，识，像东川其。
李强点头表示赞，给林义讲：“几东川很厉害球员，三届安东杯初组比赛共打进三十八球，被称校王牌。引包括嘉翔高内很校关注，选择东川。打，高三，高二始连比赛很难打……”
“什？”林义很奇问。
“速度很快，曾经练短跑足球回选择，选足球。虽速度快，技术很单，怎，进攻段基本足球趟加速追。初够进球，速度优势很关系。高，速度快少，身体抗难度增加……技术单弱点暴露。且特点全队战术风格格格入……”
李强继续：
“据初教练让练技术，战术速度优势挥极致。凭借速度防守反击，初球队安东杯初组绩挺错，觉优秀教练。踢候，父母找闹，刻打压儿……”
，李强笑。
“让练技术，光靠速度踢球，却给进球。拿胡举例，胡进球，进球做极致，世界巨星。速度比胡快，什做更？”
听见话，林义露“铁老机”表。
李强摊双，摇头：“胡确实很进球，问题并真很进球。利速度优势，身体育熟期占便宜已。射术并精湛，带球技术很般——因太快，快控制球——擅长方防线找空，球跑位几乎……靠速度，拿什进球？真应该初练田径，定参加全运……”
听李强讲述，林义南城华苑路比赛见幕幕。
球员身体长，力量足，速度快。队伍身高体壮，或者速度快球员，往往横扫方。
绝优势，什精妙高明战术安排。
“初校接收球员，确实很难做什。果未进入东川苗接受老胡训练球员，放很。甚至放话，果胡立新训练球员，进入东川相优势。”
林义感叹：“俩像流水线合啊……”
“确实合。”李强并否认。“希望东川校园足球够统风格，老胡始高，足球理念很延续。”
林义摄影师车争论，：“南城采访，考虑问题。胡指导理念听很理，实际况，坚持套确实很难赢球。果赢球，怎推广呢？”
“东川做。今半安东杯，争取拿全赛参赛权，明全赛取足够绩。果明，，反正坚持。”
“绩话？”
李强先点头，再摇头：“高阶段，确实绩。赢球虽重，知怎赢更重。相信按照老胡理念培养球员，仅够赢球，知怎赢。高阶段始，球员身体素质差距越越，头脑差距则越越。东川定再次赢全赛冠军。”
胡届全赛夺冠，晃眼七，东川再赢全赛冠军。
听李强话，信很足。
林义若思：“比赛结束，明明赢，专挑球员表部分复盘……希望知怎赢？”
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李强点点头。
采访，林义让摄影师再给墙排球衣许特写镜头。
尽管李强胡功功劳，林义认李指导谦。
管怎，胡、罗凯、夏宇，李强走入视野。
厦打基固重，摆渡难重吗？
论李强胡立新，工并高低分，足球未做贡献。
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PS，者话，字数太，放章节末尾，另单章，稍送。