六章 比赛复盘
“赢球件，值。”
李强门见山。
“因实力本比弱，击败理。赢球代表挥，实际今场比赛踢并。郭平。”
点名字。
被点名字球员连忙座位站，身材高球员。经两拍摄观察，林义知，球队主力卫。
“场比赛三次方球员压迫候，选择场直接脚场。怎？”
李强靠战术板站立，双抱胸，郭平问。
“呃……、担，担丢球，选择脚往踢……”郭平解释。
“担丢球……很。”李强点点头。“，除脚往外，其办法？”
郭平连忙：“，李指。传给附近队友，方已经冲跟，间再找接应空……”
李强顺势问：“什等球脚，方已经扑候再找呢？”
郭平嘴巴张，次话。
“果接球，已经提观察周围况，怎等逼候，才找队友况？什提观察？三次仓促长传，明比赛少走三次神。卫，知比赛走神什果。”
李强语气严厉。
郭平低头。
“长传，主长传被长传两码。方压迫长传脚候，明比赛集注力，脑筋，才选择偷懒做法——直接长传找。结果呢？三次长传毫例外全传失误，本应该进攻变方反击。，问题……”
，李强转向其：“整支球队，或者整场问题。队友压迫候，及站，接应。位置……吆喝两声算完。球吗？啊？球什台？视野更！”
其李强训斥低头。
“脑踢球，脑踢球。”李强指太阳穴，“什脑踢球？靠象踢球。球场定停观察，足够观察，收集足够信息。信息，帮助做正确判断。郭平，果接球观察，知方两名球员向靠拢，右侧空球传。结果呢？等球脚再，晚！再调整，右侧空，盲目脚，球传方球员脚……
“场比赛强嘛。果强呢？三次失误足够让方进球。甚至连脚机，被断球。”
，李强郭平做势，示坐。
接转身磁吸棋身战术板始摆放双方阵型。
摆，李强指战术板代表双方球员颜色棋：“比赛五十九分钟次反击，打。张世聪，次反击组织者，什打？”
林义见李强摆棋，才回忆哪次打反击……
毕竟比赛很次进攻，每次进攻终打。
李强连比赛失败进攻机拿讲。
且张世聪次反击创造者——果场功抢断，东川压根儿反击机，尽管打，码阻止方次进攻。
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听李强思，似乎批评张世聪。
果换其教练，搞称赞张世聪积极抢断呢……
况张世聪场突抢断方拿球球员，拿球带球线。距离近右侧方名东川锋正冲，身边跟方防守球员，并传球机。
与此，张世聪左边，名东川锋高速插，已经卡方球员身，并且片巨阔空。
张世聪并球传——注力脚足球，左边路高速插队友。
选择足球横传给腰位置插队友。
腰队友接球，临两名方球员夹击。
往，急停减速，再足球往回传给接应队友，队友临方连续逼抢，敢停球，足球转移右边路，给插右边卫。
与此，方球员迅速回放位，东川失反击机，再回倒脚，重新寻找机。
其实什问题，场比赛打功反击。
林义李强战术板复盘阵型图，况目，相信其球员，比横传，更选择。
果张世聪回答：“应该横传，应该传给左边插荣弋。”
“什间传给荣弋呢？”李强继续提问。
张世聪低头：“及观察边况……”
“诶。”李强，“及观察。其实够突抢断球表已经很错，错优秀，差及观察步。因突抢，破坏方次进攻，给打六十分，及格。果接够及观察，足球传左边路空，给打九十分。”
完示张世聪坐。
随全队球员：“观察，观察。，观察。强调观察，因观察足球基础。球场观察，做决策，做决策，永远别进步。队叙利亚世预赛吧？”
纷纷点头。
“陈星佚进球印象吧？队场回倒脚呢，结果几秒钟进球。怎进？很简单，夏宇接场传球，转身脚直塞，陈星佚肋部冲刺，反越位功，接球打远角，进。很简单？数进球十秒钟，夏宇观察几次周围况？”
话仅更衣室众球员问住，连林义脸懵逼。
什刁钻问题？！
理，回答。
李强公布答桉：“五次。”
伸巴掌。
“队场倒脚候，始断回头观察况，才够叙利亚防线空，并且注陈星佚插。接球，完全再停球观察，直接转身直塞。队球员喜欢场义倒脚，甚至场倒脚视球员通病。场倒脚义，球员倒脚候做什。果单纯互相传球，确实义。果每球员倒脚候观察周围况，倒脚麻痹，撕防线预备。”
球员纷纷露崇拜神色，愧东川辈师兄啊！果牛逼！
表，李强问：“觉十秒五次观察吗？告诉，欧洲职业联赛，非常优秀球员，做七八次观察，普通球员做四五次。换句话，夏宇放欧洲，普通球员标准，平均分已。球员十二强赛踢像场师。知什本队韩队，参加世界杯吧？”
※※※
几乎位置犯错点评番，李强点名球员名字。
“荣弋。”
被点名字荣弋忐忑站，紧张向李强。
，林义很关注，致知李强什叫。
因比赛两次带球失误，仅导致东川反击打，反给打反击机。
林义猜测，李强叫或许批评太独，应该机传给其位置队友。
荣弋知点，才此紧张——显已经被刚才李强挨批评球员架势吓住。
让林义荣弋本乎料，李强并批评，反表扬：
“踢错，尤其敢场做，敢突破点。保持。虽两次失误，谓，害怕丢球比，害怕更命。”
荣弋候，李强料蔼亲与宽容。