纪念
“……曾居住此……爱主义教育基……”
因隔远，讲解声音显点断断续续。孩牵伴，因级，回参加活，显很兴奋，虽忍住叽叽喳喳停议论，秩序很，慢慢跟随讲解员往走。
“纪念！”男孩忍住扭头抱怨，“踩脚……”
“啦……”叫纪念，忽闪忽闪眼睛，像两颗水汪汪葡萄，“赵炜，故。”
男孩咧嘴笑：“关系。”
纪念仰脸，十分专注墙黑白照片：“戒指妈妈。”
“什？”赵炜颗脑袋凑，纪念指给：“姐姐金戒指。”
满墙错落老式照片，张放极，望镜头微笑短少，安详坐，双交错，显露枚式别致指环。整幅照片氤氲岁月微黄，细节依旧清楚分明，连戒指镂刻纹路花清晰见。隔玻璃罩，两儿踮脚，努力更清楚，两鼻尖挤玻璃，压扁扁。
“妈妈。”纪念认真，“模呢。”
“文物，”赵炜摇头晃脑，“妈妈定买。文物卖，文物。”
纪念踮脚尖久，语气肯定：“妈妈真跟模，回。妈妈戴指，根红线系，挂脖。”
赵炜：“别阿姨张老师，
戒指戴啊，妈妈什它挂脖？”
倒问倒纪念，睁眼睛半晌，终泄气：“知。”
“，”领队老师终两窃窃私语孩，“赵炜、纪念，掉队，，跟。”
两孩答应声，立刻跑跟班。
午活参观爱主义教育基，满载孩校车回校，差已经放分，回教室点名正打放铃。
校门口等满接孩长，纪念眼认母亲，脆叫：“妈妈！”提书包飞奔。妈妈含笑抱住，牵走停车位。纪念打车门书包放座，则坐副驾驶位。整条马路差全放孩，路则全接车，间点水泄通。妈妈边慢慢调车头，边含笑听儿讲今校。
路口横穿马路络绎绝，母亲将车停，静静等候。儿回头母亲颈条细细红线，忽赵炜午问番话，由问：“妈妈，什戒指穿线挂脖啊？别阿姨戴指呀。”
妈妈怔，才：“因……因妈妈指已经戴结婚戒指啊。”
“哦！”纪念粲笑，“知。妈妈戴右啊。”
妈妈耐向纪念解释：“因右整做很，戴戒指方便，许挂住东西，像表，戴左腕。”
“妈妈，……”纪念朗朗声音轻脆玉，“今跟
模戒指，故居纪念馆，墙张照片，戴跟模戒指哦……”
夏黄昏，落高楼夹缝间徐徐坠。路口熙攘群，繁华尘世，刹，几乎静止停顿，仿佛球停止转。秒钟，切停滞，脑海片静白，，刹间思念翻卷潮。
，，慢慢抬脸，再允许落泪，因，疼。
，幸福活，安稳将辈完，幸福体验。因，知，疼，，更，让幸福活，每，每，每分钟。
戒指挂脖，因，它贴口，它跟跳，跟脉搏，跳，它永远，像，永远。
定幸福活，安安稳稳，辈，命切感，体验。
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每，每，每分钟。
车终慢慢滑，平稳驶路口，久转入主干，融入滚滚车流。
“妈妈，机场吗？”
“啊，等机场，爸爸该飞机。”
纪念兴高采烈：“妈妈，猜猜爸爸次给带什礼物回呢？创，搞洋娃娃……”
……
——谨此文，献给此终幸福佳期，献给全体陪《佳期梦》走官。惟幸福活，回报曾经爱、给予私感。
谢谢。