756章 阻止
范晶晶认识，各方方言文字影响，放弃，注音符号教。
并讲长安话，认识字，文字念书传统。
范晶晶，让找字音字母，固定字音符号。
固定字，范晶晶特别选，音字由独特技巧完音符注解。
部分，习文字太困难。
研究音准字，范晶晶花很间。
让范晶晶遗憾，四孩长安，每听话长安话。
包含耳母亲话，长安官话，孩并范晶晶话。
范晶晶，四孩长安，即使拉回科技代，科技代普通话。
代语言，究竟跟代方言，少相近或者相近，范晶晶清楚，方言真太。
反正范晶晶已经知穿越回，或许反办法正常活，安安分分待唐。
果，穿越回，范晶晶惊讶。
果唐够安安分分活，穿越穿越，范晶晶认命。
认命并且寻找活性，才活方法，越活越老，或许某刻老办法控制身体，办法替活命努力。
范晶晶觉果，活，并且活候做点功德，让吃喝拉撒睡，跟别活结合。
帮助别方便。
或许做点功德，真穷困办法维持活候，伸帮助，遇。
命运，，因果报应。
其实很做，见报，反做坏，却常常获回应。
因做方法，其实非常重，怎别，别怎回馈，往往象。
必须符合某理做，才够目回馈。
果重视别怎，别任凭由象。
次孩顾危险试飞，范晶晶并场骂，让给孩房间，才四孩头头各话，并且母亲担。
“母亲果妳担东，担西，什够做，活，舒服，很悲吗？”
“呀，母亲给孩双翅膀，让孩够安飞吗？等飞完降落候，才够跟娘亲风景。”
“至娘亲外，很，希望外，因外母亲疼，疼啊。
且比母亲疼更少，，因毕竟身。”
“吧，换角度思考，果母亲外，什感觉呢？”
范晶晶准备，果四孩任何感觉，拳揍。
因母亲任何感觉，等孝，孝代表被养，彻底失败吗？
基本整传统环境孝核宗旨，透孝让整社秩序够挥，透孝让长辈教训，力气决定切，透孝，经验传承，因力气衰退被打垮。
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经验传承代孙，拥非常效，轻孙见够理解，孩长收获传承，慢慢够理解习东西，整社，整群体，究竟什功。
整环境几乎改变，或者潜移默化况，经验传承非常，像科技代代代间落差实太，代经验代几乎办法使。
孩聪明孩，且非常富象力，范晶晶让孩象母亲果跟调皮，结果需孩担候，孩什反应，孩眉头皱。
脸变苦巴巴，让范晶晶点疼，范晶晶知候孩正思考，打断，果思考话，或许影响非常，范晶晶本让疼，果真真疼，代表思考，正范晶晶往正确方向进，果表，范晶晶反该疼，因养孩，孩五感基本正常。
必须办法加调教，甚至交给牛师劲管理，因教育失败，幸孩表让范晶晶既疼欣慰，让始感受，正式范晶晶。
“娘亲，知错，替娘亲，娘亲，妳乖，乖乖听话，做危险。
娘亲，做很带，估计非常疼，并且哭泣。”
“果母亲冒险，带冒险，冒险候，觉跟母亲，非常勇气。
且母亲危险候，危险，落差，母亲做更危险候，做，母亲够更安全。”
“觉做太鲁莽太冒险，命放尖尖，定什外，悔及，正准备什带做呢！”范晶晶苦笑。