291章 圆梦村
詹秋梦带方，距离范庄园并遥远，路程，骑脚踏车，半够达，脚踏车走段路非常畅顺，新路范庄园工程队修筑。
修石板路，或者水泥路，需耗费非常，够修土路。
范晶晶审核修水泥路，因代炸药，制造石板并容易。
“詹村长，很老鼠。”
“跟范庄园打报告，让送猫头鹰。”
“什猫头鹰？猫。”农户明白。
“猫别东西吃，吃老鼠。猫头鹰珍惜机。”
詹秋梦。
猫头鹰肉食类猛禽，头型宽，嘴短粗壮，端呈钩状，属夜性。
捕猎象，通常型哺乳类，(老鼠)，鸟类、蜥蜴、蛙类与型昆虫主，吃候，吞食主，消化部分，皮毛、骨骼、牙齿及羽毛、昆虫外壳，集结类似蚕茧状食茧，再口吐。
猫头鹰范庄园，活区被调查，捕捉，捕。
范庄园饲养猫习惯。
虽猫很爱，范晶晶眼，黄鼠狼，农民太接受黄仙存。
詹秋梦管全部村，算外援皇帝。
做，虽烦恼少，比皇帝李世民少，问题，范庄园帮解决，村民问题，村民直接彼此解决，算解决，愈力，解决，需注两部分，部分直挫折，部分，则直功。
功飘，失败跌入狱。
相关理问题，写报告候，问题升华。
写信，问题口。
范庄园非常注重理问题。
范晶晶本解决理问题，身边管理者理专。
解别理状态，做管理，头抱怨率非常高管理者，谁让服服帖帖，谁适合观察理。
定做，安定。
让特别注重理，给别足够提示。
三百空间，理观察员，减少很理问题。
穷候，理问题重，富裕，脑够喘气，东西，替制造问题。
理平衡，重问题，让认清。认清，让工变愉快。
詹秋梦坐思考者该什。
般做买卖，很追求增加产量，名叫圆梦村新村，未目标，余产品卖。
圆梦村另目标，活舒服，活基本食衣住，进步。
吃，除米饭外，必须吃蔬菜水果，肉类。
等禽畜，缺肉，蔬菜少，必须加选择。
詹秋梦指头敲木桌，仔细考虑，蔬菜水果熟速度，必须土轮。
甚至拥足够土，每物轮。
范晶晶曾经给明物，需养分，轮，等给土休息，效率利土。
，太土，除非集体方式，集体方式，容易让产偷懒。
“先培养青江菜、茼蒿、苋菜、花菜、青花菜、红萝卜、白萝卜、包菜、白菜菜吧！
培养豆芽菜速度虽快，新菜数量，相太奢侈。”
“其实新菜唐菜培养豆芽，味差吧！”
绿豆唐本存，豆芽长，受水球水浇灌，除泡水，点雨掉水球水，味点提升，太差别。
“回拿，隔壁村，豆，吃豆芽菜，确便宜吃。”
詹秋梦眼，什重，写，文件交给快递员，快递员平衡很，泥泞方骑脚踏车，跌倒，且分配体力。
“回，问问范庄园，庄主什新态。”
次快递员二次送消息，将形新系统，未整合范庄园支村，形消息系统。
范庄园支村村员，虽流畅阅读，读报员，每定点定读报，直百分五十，具读报力。
范晶晶认必须聪明民整体，社才进步。
，提科论据，觉办法服别，实验，干脆权限，更进步追求全民福利。
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，皇帝李世民识，范晶晶做法什影响。
例循，皇帝靠直觉判断。
果皇帝李世民紧迫盯，范晶晶改变统治象。
民半数变聪明，除办法增加产量，政治管理模式产质疑，聪明，外解，产各比较。
比较，产新法，甚至连结需求。
需求产，冲击社规则。
范晶晶，觉，科技代什，唐实。
觉希望聪明，聪明痛苦，，解决方法。
透文字，谈话往活圈跳，尤其八卦业始展，透文字更遥远超越活圈知识。
唐，读书读书，富裕阶层，读书少，活比高高位，感觉神话。
范晶晶训练批，除部分外，认字，甚至教材白话文，，机接触书文，甚至范晶晶准备做常通报，白话文，范晶晶太解白话文，反书文，范晶晶阅读，写。
范庄园初建候，范晶晶钱粮食。
切需什，做什，，范庄园模型，刚始失败建设方式，办法改变。
新村落，头始，做模范，范晶晶脑模型建设农业部核单位问题。
村范晶晶雇员，范晶晶养。
范庄园更像公司，公司很公司。
范晶晶做游乐园，算公司再提升。
范晶晶，圆梦村并普通圆梦村，圆梦村，头知东西，挂完。
究竟几分功力。
比较麻烦，因肚孩已经长很，其并愿让门，走哪跟哪，果云梦村外距离，劝范晶晶拿身体折腾。
范晶晶非常听劝，毕竟折腾，难。
何况肚孩肝宝贝，舍让孩受任何伤害。
科技代怀孕死亡概念跟唐怀孕死亡概念，由唐怀孕死亡概念特别重，唐才乎饿，够孩，抢娶回，孙福气。
，别孩带。
部分改嫁，孩留原，虽父母，族提拔长，父母孩，什待遇非常困难。
非常重视范晶晶肚孩，虽范晶晶纪非常，肚孩范晶晶延续，唐朝，唐朝，非常重视延续。
相，范晶晶纯粹死亡害怕，才重视肚孩。
觉肚孩跟龄相距太短，帮养老应该孙，估计孩比较，比较疼孙。
范晶晶知，果孙教育话，败掉光，活候找各麻烦，搞坑爹坑妈。
暂，范晶晶觉孩坑妈性比坑爹更高。
够唐完延续，范晶晶重义。
管，孩坑爹坑妈，归范晶晶唐孤寡。
候，范晶晶，网络，视频，语音唐，觉非常奈，因办法詹秋梦进度与展，其实新村落建，做，比范庄园。
部分力钱，力够范庄园吃垮，幸力给饭吃够使，且辟未园，部分非常努力。
范晶晶虽点虚，替建立园，管苦难工，应该愿做，何况范晶晶帮设计唐除范庄园代化村落形式，实村落已经单纯村落，街模型，因范晶晶，每花力构筑村落，将。
范晶晶试验世高理课本，教皇皇，初物理化概念。
知识长，定累积未皇皇，定理概念兴趣，实范晶晶次收詹秋梦信，并独观，观完，让操送庄园刊，送堂公告栏，让，至印刷代比较高本，范晶晶觉份点奢侈，果兴趣话抄录回，慢慢研究。
，越辛苦，越珍惜。
范晶晶希望够注重公告资料，随放床，丢边连。
虽脑世，装很世科资料，范晶晶很明白，脑并特别灵活，果做脑力激荡，新鲜，旁边，脑，果够新鲜触法，激荡，或许连科代展方式新庄园，范晶晶新庄园非常期待，期待方式让公，让每提法。
至圆梦村民法，范晶晶让詹秋梦转达给。
圆梦村村民，认识字，让认识字，段间，范晶晶够让詹秋梦传达法，让收集村民法送范庄园桌。
范庄原准备什，间告诉村民。
参与建造村落，圆梦村村民义。
什活，认什需求，必须列入参考。
需求果合理将达满足。
实圆梦村村民提需求，远远达合理步，每，刚始候非常善良，知够，果求，搞帮助吓跑，给求候太，远远低范晶晶标准。