传 十五章 集体哑火
“，先练吧。”黄城虎变向突破邱豪再次球抛向篮筐。
微风将白云轻轻往推送，太阳再次露头，闪耀光芒，正值午，周围许正相互嬉闹，部分正边，8班体育课。
“练，感觉差。”邱豪满足，撑久黄城虎突破。
“今比赛，保留体力吧。”其实黄城虎刚刚打法打邱豪，邱豪守住，训练效果其实很错，明显。
另边，刚露头太阳派遣阳光穿安静走廊透窗照射1班教室课桌，课桌主正支撑脸，硬抗午困听老师课。
“飞扬，今比赛。”每背被戳，趴飞扬抬头知，节肯定语文课。
奈何拿笔，纸写，贴背，押纸防止掉落。
“!”清脆声音，让听几分愉悦。
押纸拿纸收回，几秒，字再次。
“臭飞扬。”婉仪画猪头，旁边写飞扬两字。
“次次5班打候？”涌入密密麻麻群，假班带，连进入球场问题。
观比赛数再次刷新婉仪认知，概，比明星演唱吧。
“应该次吧。”即使两次参加，给答案，定程度，肉眼怎判断哪次，靠模糊感觉给答案。
“次强?”方希望越强越，飞扬久，方觉太累。
“应该弱吧，八强队伍。”觉将目光向方
队伍，惜目测实力。
“，比赛即将始，双方分别红衣初二1班灰色衣服初三7班。”依旧王老师，赛制改变，估计比赛。
准备绪，按裁判指示，邱豪走准备跳球。
球被扔，比赛正式始。
“啪”碰撞，球被邱豪拍给飞扬，
飞扬接球瞬间，1班已经集体向7班半场进攻，训练素，打少局形，
迷惑互相传球，传给晚邱豪，邱豪接传球，直接篮帮助般先两分。
先两分，班逗留迅速回防，等待7班进攻，
7班五终抵达，各朝计划站位，待7班部署完毕，跌眼镜，五站位非常奇怪，竟处外线，分站通方位，放弃内线?
蔡吉及内线补防，球已经被投，续，7班五已经转身回防。
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?难球必进?目光聚集球，球砸篮筐，弹几，掉，
球进，蔡吉轻松拿篮板球。头雾水，什打法?真支奇怪队伍。
虽理解打法，飞扬毫留，始配合队友，肆拿分。
双方回，1班进球效率非常高，互相配合串联进攻，防胜防。
7班表乱，外线战术执非常位，1班干扰毫威胁，感限制导致效率高，概放弃内线问题，身高，让捉摸透。
节结束24比15，1班领先9分。
“水平，应该构威胁。”即使感，三分球颗颗，边
保证命，三分球专利，拉差距，应该应付。
“邱豪，舞台交给。”打败5班关键邱豪顶住乌龟压力甚至向乌龟施压，，提升交给邱豪更，需黄城虎给施压才爆潜力，邱琳琳，飞扬很认。
接蔡吉传球，三分线等候已久吕杰将球投，球砸框，落7班。
二节已经三次，吕杰外哑火，投丢三球，本应彻底拉比分临被追危险，感般，比分直维持9分。
“磕”邱豪远距离二分砸框，球再次被7班抢，靠近1班三分线，将球投，快攻投三分。
次，进，比分缩6分。
“哔~”哨响，二节结束。
“，比分领先”知措几，飞扬安慰。
虽进球，进屈指数，明明配合问题，投丢。
，进，依旧领先三分。
“飞扬，吧，感奇怪。”明明平必球投失几，邱豪信。
“思，难换五场？强，千万败给。”飞扬并场，依依赖问题，怕蹶振，坐胡思乱，怀疑。
很太才导致卑，甚至许名骄因此沦平凡，与其让直投丢投进球重拾信。
重新场五，求进，篮丢确实太伤信，，定拿回感啊。
飞扬攥紧拳头，暗暗担忧。