六五九章 灶
“既，公演曲目定。”肖遥六位，“录音室做编曲配乐，舞蹈等做配乐回再弄！”
“呢？”魏云靖问。
“先熟悉首歌。”肖遥指指曲谱，“，首男合唱歌曲，分男声、声合唱段落。声段落六具体怎分配分，先商量，再确定。另外舞蹈方法话，先设计，回头商量决定。”
“，知。”魏云靖点头。
“，。”肖遥，“立青哥，队长。候，练习负责！”
“问题，努力！”魏云靖握握拳头。
肖遥安排边，便跟练习室，往录音室。肖遥参加节目提跟节目组写歌编舞，节目组单独肖遥单独准备间录音室。
节目跟音乐相关，节目组请批制、录音师乐类专业士，果录音，叫合帮忙。肖遥东西非，首歌准备做制，吉部分演奏，需录音师其乐器乐找节目组请专业士帮忙。
首歌肖遥世歌曲，编曲世原版范本，肖遥并打算做太改，至少乐器方怎改，录音室路，肖遥告诉跟拍摄制组导演需乐录音师，请节目组请。肖遥歌曲定，录音间确定，节目组肯定让堆什干录音室干等肖遥。
肖遥录音室，节目组帮通知。肖遥急，正趁段间完善脑编曲，将歌曲曲谱几需乐器谱写。
录音师乐达，录音工立刻始。首歌曲难，肖遥提写各乐器谱，亲身参与其，整录制程很顺利。尽管程顺利，花差整午才将歌曲配乐伴奏录。
配乐录，差已经接近晚饭间。肖遥直接离吃晚饭，返回练习室。
回练习室，肖遥六位果。
“长回！”肖遥回，几位笑站迎。
“长，配乐伴奏弄？”魏云靖问。
“弄！”肖遥掏U盘亮亮，“知急听，先放给听遍，吃饭，吃完饭再回编舞！”，肖遥往练习室角摆放音响设备走。
“吃完饭回编舞？”魏云靖惊讶，“晚儿啊？”
“怎？晚练习吗？”肖遥回头问。
“，晚练习。”魏云靖，“应该电影宣传期？觉长应该比较忙，已经整白，晚陪练习。”
“程定，包括电影宣传内。”肖遥笑，“周其活通告，帮公演件。仅每，且待间很长。”
“哇哦~”听肖遥，六位欢呼。
肖遥将做配乐伴奏放给六位听遍，听听孩儿夸奖，跟六位食堂吃晚饭。
午练习，三十六位跟肖遥互午，结束候正差午饭间，三十六位食堂吃午饭。午分组练习，每组练习况进度，吃晚饭间。肖遥跟组六食堂候，食堂艾珺另外组六食堂吃饭，顿晚饭远午饭热闹。
吃晚饭候，艾珺组六凑，打听公演曲目。眼神请示肖遥并获，魏云靖等方透露进度，歌已经写，配乐伴奏做，舞蹈编。
虽舞蹈编，半间歌写且配乐伴奏做，速度让另外组六位吃惊。原本怎明才歌呢。
继续询问公演歌曲什，让魏云靖等清唱或者哼哼两句，魏云靖等肖遥，非常默契保密由拒绝。
艾珺组六见魏云靖等边通，问肖遥。论夸张奉承撒娇卖萌，肖遥丝毫，直变微笑表摇头，等公演候知。
与艾珺组六集体斗嘴吃晚饭，肖遥急回练习室编舞，先让魏云靖等带拍摄基走走，其名曰散步消食儿。七花半，将基外围走圈，才回练习室。
回练习室，先将歌曲伴奏配乐听遍，肖遥急编舞，转解六午果。
肖遥午布置任务共三。熟悉歌曲，分配歌曲段落，设计舞蹈。
其解二项。首歌共三段声，段男声，其男声合唱副歌。男声肖遥，需分声三段已。声三段八节，歌词，段分四句，每句两节，两段三句，两句每句三节，句两节。
六商量结果按照十句歌词分。除魏云靖來招娣唱句外，另外四每两句，唱句四段两节四句。
肖遥來招娣句独唱觉外，稍显外魏云靖句。知首歌什飙高音方，整体演唱难度，魏云靖即便vocal，演唱首歌相比较容易。肖遥猜测很身队长主做牺牲让步，询问确认，提，魏云靖眼，全盘演唱安排。
“虽给每分歌词，整首歌应该唱，听听午熟悉怎。”肖遥坐钢琴旁边，始解项况，“轮流首歌唱遍吧，包括男声部分。谁先？”
“啊？唱？”來招娣惊讶。
“，解，”肖遥笑安慰，“问题正常，紧，几呢。”
“诗韵，先吧！给打！”肖遥见声，始点将，“配乐伴奏或者场钢琴帮伴奏，随选。”
“啊？找准首歌风格呢。”杨诗韵畏缩。
“，风格问题再考虑，”肖遥笑，“听听旋律、调、音准，舞台表演，考试，顾虑。”
“吧！”杨诗韵站，“请长钢琴帮伴奏吧！”
首歌配乐奏吉声音主，肖遥此钢琴弹感觉很，杨诗韵音乐素养确非常，并受什影响。奏结束，杨诗韵歌声响，论节奏、旋律音准，非常错。
“很错，位，慧仪！”肖遥满点点头，点队伍另外位vocal名。
“长钢琴伴奏！”杨诗韵，吴慧仪扭捏，直接站。
吴慧仪肖遥伴奏将整首歌曲唱遍，表非常色。
“俩完全solo歌。”肖遥唱两笑。
“长给写两首歌，送呗，”陈薇笑，“跟竞争。”
“容易，红难，保持直红更难。”肖遥笑摇摇头，“节目少单曲专辑？少？万。”
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“始嫌弃？”杨诗韵笑陈薇，“队友！”
“，”陈薇连连摆，“喜欢，帮找长邀歌呢！长歌捧红少歌？邀专门写歌，直火敢，爆红阵绝问题。”
“，位，陈薇！”肖遥打断。
“啊？？吧！”陈薇站，“请长伴奏吧！”
接陈薇、陆明霜魏云靖先肖遥伴奏整首歌唱遍。三位虽表两位vocal色，错，码整首歌完整唱，肖遥适夸夸。
“位，招娣！”肖遥向位來招娣。
“哦！”來招娣信足站。
肖遥笑笑，再次弹奏。
“姐！”肖遥停，奈來招娣。
“啊？怎？”來招娣虚问。
“进歌进晚。”杨诗韵声提醒。
“进歌进晚，根本进！”肖遥奈，“错进歌四分拍，弹四拍节，唱。”
“啊，，老师，，长！”來招娣鞠躬。
“再，提示。”肖遥，“点头，进！”
“！”來招娣。
肖遥再次弹歌曲奏。奏结束，肖遥來招娣重重点头。來招娣肖遥点头，立刻口唱。
虽稍微晚半拍，肖遥停，让继续唱，演奏稍稍顿顿，晚半拍找回。结果肖遥顿，來招娣节奏乱，唱忽快忽慢，跟伴奏更加。
“打乱节奏，错！”肖遥停，摆，“再次！”
三次，肖遥稍稍提半拍给來招娣提示，來招娣进歌机倒准，唱候，节奏变忽快忽慢，跟伴奏配。次，肖遥做任何节奏调整，咬牙让继续唱完，节奏找回。因伴奏存，來招娣知节奏错，唱间越越乱，唱停。
“老师，长，~”來招娣扁嘴巴。
“收！”肖遥单拳摆，喝声。
來招娣吓跳，抬头向肖遥。
“表，”肖遥指微笑脸，“知基础，怪！咱办法解决。”
“怎解决啊？”其问。
另外五乏跟來招娣组合，即便组合，听，來招娣节目老难问题。跳舞稍解决，唱歌方何短间解决？
“！”肖遥，“节奏感差谁，音准似乎。觉伴奏影响，吧，清唱遍给听听，让先确认音准方问题。”
“！”來招娣点点头，拿曲谱唱。
“音准，调。”听來招娣唱遍，肖遥点头。
“唱，伴奏容易乱。”來招娣。
“清唱节奏问题！”肖遥奈苦笑，“伴奏，听罢！”
“啊？”來招娣思低头。
“进特训，锻炼节奏感。”肖遥摸巴。
“长准备给招娣灶？”陆明霜笑。
“啊！”肖遥笑点头，“吗？”
“！”陆明霜连连摆。
针來招娣弱点灶，几并方问题，此点儿羡慕，什见。
“，跟打拍！”肖遥伸双打拍，“打、打、打、打！”
“打、打、打、打！”來招娣重复次。
“重复八次，果做感觉速度致，基本算点儿节奏感。”肖遥笑。
“哦！”來招娣伸双。
“停！”肖遥摆制止，“肯定做，法今晚做。训练间，让六什干打拍吧？”
“哦，晚回练！”來招娣。
“给提供判断标准，练习方法。”肖遥笑摇头，“回宿舍拍晚巴掌，影响宿舍休息，被打！”
“啊？”來招娣懵，“怎练啊？”
“节奏感感觉，靠练！”肖遥，“回机节拍器APP，刻刻听，感觉节奏感。果走路、吃饭节奏，感觉差。”
“被被神经病啊？”來招娣象，问肖遥。
“哈~”來招娣问，其五位笑。确点儿像。
“怕傻，怕神经病？”肖遥笑，“次拍电视剧候，被别疯，连长伙伴疯，故，应该听吧？”
“飞奖佳新演员！”陆明霜抢回答。
“拍《127》候，关摄影棚，躺两夜。带瓶水块包，差饿夜。”肖遥，“功，疯点。世界，属疯偏执狂世界！”
“，回节拍器直听！”來招娣点头。
“，”肖遥钢琴站，“唱方今，问题再慢慢纠正，咱编舞。什吗？先做给！”