五百八十章 十七岁
菜常菜，饭白米饭，平常招待。
韩含带沪城特产吃，各色糕点。
媒体工者，慕姗姗韩含很感兴趣，传媒角度讲，“韩含”目形象被媒体包装。
旦公众物，被群解读。
或者，千眼千韩含，解读韩含目真解，各点。
长拿韩含教育孩。
教育拿韩含推销理论，媒体拿韩含制造话题，华电视台《话》栏目组拿韩含提高收视率。
解韩含，其实解解韩含。
真正韩含什，并关。
正代传媒特点。
论影视剧各类新闻，包装宣传结果。
正粉丝偶像，粉丝偶像真实，媒体娱乐公司让粉丝。
偶像光鲜亮丽背团队运营果。
林轩慕姗姗业讨活，熟悉各包装段。
，像韩含社象见，需因素叠加才达效果，缺。
高，新概念文赛等奖，七门功课及格，被留级，满教育体制，写本畅销书，性格叛逆……
缺少因素，产社影响力。
吃完饭，林轩车送韩含《话》节目组准备宾馆。
录制节目简单，先进沟通，准备话题，让韩含考虑怎回答，虽直播，场少观众。
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旦太格话，或者直接骂，流传，将节目造良影响。
“节目组问尖锐话题，话，太担。”林轩提醒，“录播，直播，期认恰部分剪掉，电视播。”
“知，谢谢林叔叔。”韩含回应。
根据林轩解，次《话》节目组邀请位华社科院文研究博士导师重点教育专业教授。
位十七岁孩，写两本书，钢琴弹错，品兼优。
节目讨论重点韩含象形原因，社功标准定义等话题。
回，林轩慕姗姗聊韩含。
“孩感觉挺内向，哪儿叛逆，报实吧？”慕姗姗怀疑。
韩含接受记者采访候符合主流价值观言论。
比认，浪费间，花长间校习感兴趣知识，感兴趣东西。
什结果平庸。
甚至《三重门》本五十内超越。
言论众狂言，觉孩魔怔，钻牛角尖儿。
华社向讲究谦虚德，少轻狂士，社主流，狂士场怎。
少轻狂，少韩含法。
“轻嘛，傲气，服输，儿。”林轩解释，“何况社环境，追求性，像咱候追求追求。”
“老气横秋，咱候怎性？”慕姗姗反驳。
林轩，华八十代思解放代。
涌各新思潮，写诗歌写文章，每远理，比韩含狂，少著名诗。
宣传力度，影响力。
批毕业留，海经商，代弄潮儿。
，每代轻各追求，精彩。
“吧，理。”林轩承认。
“觉节目组批判主，韩含持支持态度。”慕姗姗担。
慕姗姗华电视台工，主持访谈节目，清楚每档节目背义。
华电视台级媒体，肯定提倡韩含做法，否则习，未哪。
通常做法韩含孤立，特定象。
让观众觉韩含特例，模仿，再另位品兼优孩做比，正形象树立值习表率。
素质教育讲究全展，韩含榜。
林轩明白点，既韩含决定节目，做被难准备。
两，林轩华电视台经济频。
办公室见主持，韩含三位嘉宾，及节目组工员。
“林老师，次辛苦您，话题稿，您先。”主持客气。
“辛苦，走走场，听安排。”林轩随。
其嘉宾握握，寒暄几句，领域，什交集，交，客套已。
位十七岁孩叫做黄思露，榕城，全十佳少先队员。
背包拿本《雪冒险》请林轩签名。
举让场氛围活跃，随聊聊，几句玩笑话。
候，抬架钢琴，放远处演播厅，等黄思露演奏钢琴，很才华孩。
十点钟，节目组让往演播厅。
间型演播厅，容纳几十名观众，台摆放四椅，坐满各龄层观众。
林轩黄思露旁，俩场候才台。
身旁黄思露，姑娘怎紧张，挺。
两十七岁孩，被安排进比较，或许觉什，校老师经常拿优等差比较，习惯。
世界。