五十四章 蓬蠡队VS丰阜队
庐州体校排球馆，
蓬蠡体校队丰阜体校队局比赛正进。
按照昨测评况，卢林方场球员，分明。
丰阜队派全主力阵容，包括两超龄球员内，两球员7号二传11号副攻，始，两范围内打很默契十足配合。
且，丰阜队目场表，基本相4主负责防守辅助进攻、拦网，两超龄球员担纲进攻。
排排，加其辅助，整球场打气势十足。
几乎每次进攻围绕两组合，二传给副攻做球，扣，副攻甚至给二传做球，两组合充分挥身优势。
几乎打什快攻精妙配合，打高打强战术攻，甚至传组织太位况，依副往强攻架势。
间，蓬蠡体校球员被完全讲理打打懵。
卢林目光紧盯球场，球员进攻效率挺高，战术快变，其实打应效果，目比分10：13，双方比分差距并。
防守防方攻，效率真勉强，整士气，差别真挺。
因很业余比赛，技术暂停，卢林几次叫暂停，终忍住。
卢林视线锁定林幕身，希望林幕带球队走目困境，次打正式比赛，希望林幕理解挥团队。
球队长需磨练，未尝磨砺机。
场，
“砰！”
方11号副攻2号位力扣杀，硬碰硬扣刚替换由华晨轮转排刘明明。
球顺刘明明身应声落。
“哔！”
裁判吹哨，抬指向蓬蠡队半场，示分。
比分10:14；
“耶！”
丰阜队排接应猛跳，欢呼抱向完进攻11号，非常激。
丰阜队片欢腾。
蓬蠡边，林幕走刘明明身边，拍拍屁股。
此轮2号位，刘明明4号位，三号位周庭，排韩晨5号位，6号位1号位分别李峰唐斌，接球轮。
方球很针性，打身高高李峰范围，李峰防守接球比曾经已经太。
接低位突球，仍局限，传球接，球，两次调整，进攻打效果。
球进攻网，方组织传，接应3号位传二传，选择传给主攻4号位，由11号副攻2号位完扣球。
林幕已经判断方进攻图，球方选择4号位攻击，2号位盯方主攻原因内。
观察方打2号位进攻，已经及赶，因此选择斜向退步，防止方斜线进攻。
间周庭移4号位刘明明组织双拦网，排三拉距离随准备补防排空。
实况，双拦网配合，球被拦，却拦卧果。
问题刘明明身。
稍急，方攻击图其实已经非常明显，刘明明跳周庭双拉网，跳机什问题，准备跳，离网稍微远点，周庭组严密平屏障。
方球员经验确实错，力量很球击球击球点打刘明明掌部接近腕处，直接顺与网间落造蓬蠡队失分。
防守失位，防守配合冲突抢球，拦网急求，或触网，或早网压造违例等等。
短短半局比赛，犯错误实太。
连林幕感觉茫。
平常练错防守体系，方进攻目标相明确况，却频频失误，实让知何处。
方进攻目标明确，气势十足，进攻威胁，客观因素，盯方却让队友尽快扼死方，估计才目打乱根本原因吧！
经验足啊，包括内，感觉核。场比赛，已经让支球员诸足。
“刘明明，淡定，急，目标很明显，几，盯！”
林幕拉队友鼓劲：“控制直线斜线放位，别强求直接拦死。”
刘明明脸沉重，“队长，球！”
刘明明主揽责，李峰推卸，很认真问题：“先错，接球，脚步慢，传！”
“责任、错误，真话，才责任，队长，进攻候，却离老远。”
林幕笑笑，拍拍两肩膀，：“，继续打，次打比赛，咱输赢怕！”
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“！”
几搭鼓劲，比赛继续。
场边，丰阜队主教练安若素坐球队区长椅，眯眼，眼角几条皱纹显愈加明显，带岁月沉淀稳重杀伐气质。
丰阜队始执教带领各支球队，逐渐活跃省内排坛，，已经支传统强队。
论练技术、战术，问很教练，打经验针，信很。
向轻敌，管公认弱强，细致研究，比支蓬蠡队。
外界公认弱队，觉。
蓬蠡队教练卢林，虽卢林认识，认识，毫怀疑卢林给支球队训练优秀技术、战术。
，战术，球员挥。赢战术技术球队，方向避方核，莽。
昨技术体测评，全程，点点记几乎方每。
测评优秀几，更重点观察目标。
方3号，技术全让羡慕，两三，优秀像少。
少功夫研究。
琢磨决定，让方优秀挥，防防，防住，真防住随便。
主功夫放进攻，几球员熟进攻打方薄弱环节，针方场弱点。
庆幸方攻守优秀，否则真头疼。
，嘲笑，真，果优秀像少，支球队太厉害。
蓬蠡体校，至。
轻优秀，蓬蠡体校早留住，1998，再强制规定球员晋升路代。
已经觉蓬蠡思议，3号接应，5号副攻2号二传，知方怎被其球队带走呢。
稳住座位，位老谋深算教练，由思。
昨挖挖墙脚法，等卢林，法稍淡，今场，省青队老李带十几省青队队员场，彻底死。早盯。
确实挺优秀！
场3号拉队友话，球员绪貌回复。由赞赞。
，青少排球比赛该怎打，先让给课吧。
局部比体素质，技术进攻拖沓，打进攻功率，经验气势逮住两弱点往死打，战术。
25分每球分制规则，管正常防守，失失分先考虑。保证分，防守靠体系靠志经验磨。怕焦灼，怕僵持，主。
，针打，谁体系先被打崩，算谁输。
承认，带队打比赛，其实像赌。
赌谁更耐受，谁更稳定，矛与盾谁更锐更坚。
瞎赌，孩抗击打力，信。
况确实料。
接比赛依按照思路进。
局比赛随丰阜队次强攻分结束。
比分23：25。
蓬蠡队先失局。
比赛，蓬蠡队保护其实做相错，攻击更话，打很快变结合巧妙攻击。
除林幕攻击，其攻击点挥应表，每次进攻打，蓬蠡队球局很少连续分况。
僵持，丰阜队主失误比少太才输球直接原因。
局比赛结束，林幕带队友暂离场，视线依场，几名工员正拿拖布回擦拭板身影，视线散，头结局比赛。
分析很，思路，局，攻击体系韩晨串联问题。何减少失分，方法，非遏制方进攻，或者球打破方体系。
相信果球连续分连续打，局肯定改观。
局，球几打死方，次球，找针打次，方反应很快。二球迅速调整，接球直接密集防守阵容。
排球界句俗语“传靠赋，防守靠训练，临场靠理”。
丰阜队防守球员充分句话落实位。
由，包括接球两名主攻，甚至本绝参与接球二传防守球力。
赋强，接非常传，训练防守效果确实非常，且管怎接，临场理值称。
林幕做比，比省青队球员，除魏潇，其球员防守比丰阜强，至少态度。
虽丰阜队赋省队，未展何，目青层次，靠体稳定防守，完全打强队风采。
“林幕，队长，场比赛，给权利。决定阵容调整，临场包括战术，超框架，由决定！”
准备再次场，卢林召集场球员，给球员简单讲几句，林幕做决定。
“谢谢，教练！”
林幕脑思绪收回，感激。
接，略思忖，建议：“教练，，阵容先做调整，让阵型打完局，换按教练安排位轮换吧？”
“考虑？”
卢林林幕认真点头确认，点点头：“，按办，换休息，位换，果需调整，局结束跟！”
比赛，每局比赛首阵容，类球员角站位，阵型变，每次换球按顺针方向轮转位。
其间6次换机，其球员报名员位置换。
主攻换主攻，副攻换副攻，唯随便换由。换次数限，由副攻球员达换关系计算换次数内，换其位置，由换球员则计算换次数。
由轮排角色，需频繁场，果计算换次数，法打。很少让由换位置。
新局局，阵型变，球队次战术调整。
卢林思，场比赛，关教练调整战术阵型权利交给队员。
“谢谢教练……”
林幕再次感谢，接微笑向教练半玩笑请示：“教练，场比赛输吗？！”
“哈哈，！”卢林认真盯视林幕几秒，接笑，林幕，战术板拍拍林幕肩膀，：“吧，路才刚始！”