86章:疲惫至死
三节课,授课老师才讲半。
突,教室外,走两身穿警察制服轻。
首,敲敲教室房门。授课老师见此,立马停止讲课。
亲走,跟警察志简单两句。
,走进教室,站回讲台,问,“请问谁霍明?”
此,原本课走神,见警察教室门口,立马提精神。
接,授课老师竟喊名字,让颇外。
举右,答应声,“老师,霍明。”
“外两位警察志,请配合调查点。”
“吧。”办法,警察志怎找?真怪。
悻悻站,警察志身边。
教室,近距离见二位警员,才恍回神。
两老熟。
左边位戴眼镜,马冬。
右边位等身材警员,名叫张贺。
负责片辖区警员。
马冬朝微,“霍明,见。次,孙蓉外死亡案件,向问几问题。麻烦积极配合。”
耸耸肩,反问,“问什,赶紧问吧。少间,陪回答问题。”
两警员听,齐相视怔。
随,张贺解释,“,霍明,需配合回趟警察局。具体问题,需详细回答。”
点头,“吧,听,走吧。”
路,孙蓉死亡件,充满困惑。
再次见老朋友,向两警员提问,违反原则性问题,告诉。
“霍明,经警局法医处检查,基本确定,孙蓉死,点别原因。”
听,莫名惊。
,孙蓉死,竟别原因。
具体细节问题,两警员太方便再告诉。
识趣,提问。
门边,辆别克车,接送趟辖区警局。
此再度光临,胜感慨。
马冬回警局,向何警官报告声。
何警官惊讶办公室走。
朝何警官打声招呼,却苦憋张脸,缓缓走跟。
何警官声叹息,拍肩膀,“路告诉吗?”
“,具体,很清楚。”
“嗯,。等儿,向提问,据实回答。记住,定实话。”
向点头确认,“,肯定实话。”
“。”何警官特交代番,才让张贺、马冬带进询问室。
坐边,两位警员,坐。
呃,番场景,点像次审问嫌疑犯感觉。
马冬翻笔记本,始做笔录。
提问,依由张贺主持。
先,墙角边拿瓶矿泉水,放跟,“喝点吧。”
点点头,番待遇,算。
“霍明,准备吗?准备,始提问。”
“准备,问吧。”
张贺点点头,问,“昨午,附属医院望孙蓉?”
“。张警官,应该清楚,孙蓉什住进医院吧?”
“解况。问孙蓉主治医院,主治医向反应,连续几,孙蓉敢睡觉休息。,,施压,产法调理压力。二,觉曾经闺蜜赵佳敏,害怕睡,梦见赵佳敏鬼魂向寻仇。,告诉,孙蓉疲劳至死。”
眉头皱,,孙蓉竟死法。
疲劳至死,疲劳?
反问,“审问什?”
“知,孙蓉见候,什态度?”
“回答吧?问蒋琴知。孙蓉欢迎,办法,赵佳敏鬼魂法,危险物。认晚任务,完,加剧仇恨记忆。”
“晚任务?什任务?”
,将赵佳敏鬼魂任务,告诉。
两位警员听,相视怔。
次,连做笔记马冬,听。
抬头问,“霍明,歹,接受正规文化教育课程。怎相信,世界存鬼魂呢?”
张贺补充解释,“霍明,误。马警员思,觉,孙蓉遇见鬼魂,幻?”
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愣,惊讶,“吧?话,医应该替诊断精神状况异常。果,再医院,接受常规药物治疗。”
“,医诊断病否患精神病,靠偶尔幻觉定义。二,病愿原则,承认患病,强将带走,必须取。知,孙蓉父母,今午才赶医院,,校边。”
点头释,“依照法,认孙蓉闹鬼件,儿产幻觉?”
“。”张贺补充,“,任务失败。听件,绪愈控制,理疾病,变更加严重。”
“张警员,明白。喊,确认否做加剧理负担?”
张贺点头承认,“错,喊,主目,问件。昨午,见程,与否激烈争吵?”
承认,“,应该问蒋琴。,承认,昨午候,与争吵。”