百八十六章 举双赞！
张先涛张凡两，平队互相切磋，互相较劲儿，谁服谁今平台带“徒弟”怎显露本领呢？两互相始叫劲儿，虽张先涛曾经叔叔张东炎其非常厉害教练指导课，张凡并差，孔赞孔指导悉栽培，朗四平教记，两仅谁服谁？实力非常接近，打连打六局，居打3比3平？两进入七局，因张先涛活活块比张凡更加机灵，赢比赛，虽正式比赛，两输赢比较，毕竟旁边“徒弟”嘛？
张凡，明显脸挂住，张先涛，再！
梁友明李阳马打原场，层普通比赛已，何必较真呢？
主俩底谁厉害啊，哈哈！？
听打圆场，张凡稍微受点，此罢吧。
便派交朋友，张先涛拍派曾经教朋友，居脸徒弟，两徒弟间比划，比划半候，两师傅指导两，本七局比赛，将近两七局长间才打完，结局让张凡够接受，终“徒弟”赢比赛，，满足做眼福！
UCPPA强强！
俩比赛CPPA层，，顶尖存，让俩其任何跟CPPA顶尖打场，俩未必定输，算高兴旺，毕竟随超力啊！
其两伙间差距！别忘初世界杯鸣惊季默，曾经两败将呢！
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俩交战找朗四平，孔赞及校领导围观，朗四平孔赞眼，笑点点头，应该俩赞许！
俩比赛并打完，打半，被校领导召集校操场！
次，校感激尽，虽什表示，决定让校球队队员场联欢！校老师早桌椅板凳搬操场，语文老师客串主持，宣布联欢项，分组游戏打PK！
球员混，重新分组，每组，既校，球员，进游戏项比，古诗句接龙，两队员围桌，围圈，捧朵花，另外敲简易盆做鼓，玩击鼓传花啊，传谁，谁始接老师诗句句接本队加分，答扣分，十题，比输赢，赢定奖品，输表演节目！
管什类型？游戏，孩爱！
裁判老师哨声响，游戏始进，让老师诧异，苍龙队球员，球员接古诗句，文化课并比差呀！哪知沧龙队昌留队球员练习球技外，文课知识校知识步，文化课并差！
十首古诗完，比赛输赢分，赢队，每，老师精准备礼品，输便始表演节目，回该轮朗四平孔赞，惊讶，因校文化课，课外东西，技非常棒，唱歌跳舞差，甚至练习华传统武术，业余活丰富彩啊！朗四平校展，非常高兴，老师断交流，希望校办越越，校培养希望典范，朗四平捐助希望止，捐助很，校办典范，按校功模式，启其校教育，功希望模板进复制，希望更贫苦孩，将培养未栋梁，除此外，老师校长做沟通，仅孩习文化方加强教育，希望通其方法再深欣赏，让孩直保持健康长！
仅此，朗四平其实额外法，找间跟校组织，让校老师苍龙体验馆体验，让走校外提体验真正社活，提积累经历，真正体验乒乓球带快乐练球氛围，让习课本知识外，更社锻炼，别，老师认孩太，让提接触社，早，让视频校长孔赞，却认提接触社，监护陪，孩处，坏处，校老师校长，朗思平口占法，并决定近期安排！
朗四平法激校长象力，跟朗四平商量，仅体验馆，体验，定期让校苍龙体育馆球员参加公益活，技服务社，让球员感受社爱！
听浪视频，校长竖拇指，题举双赞！