345章 处理
“校园暴力、校园霸凌类，影响很坏。旦酵，很容易收拾。因此平碰话，往往采取息宁类处理方法。”
议室，江云皓陈述继续。
“类处理方法，仁者见仁智者见智。息宁处理方式，必让受委屈。”
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江云皓目光瞥眼马尚文，“夸张，数候，选择息宁处理方式，受委屈往往却被施暴者。公平吗？答案显否定。”
听，马尚文似乎抓重点，间搞清楚底什。
“，很理由或者借口。比，校声誉，局，让被施暴者牺牲。”
江云皓继续，“牺牲，实活很常见，什。很校园暴力受害者，校规劝，愿原谅。网络，！”
“网络环境，够部分或全部隐匿网民社身份，并给草根群体提供畅欲言舞台。因感觉虚拟环境交往具较高安全性，表达观点少很顾忌，网络舆论够更加真实反映公众见。”
“群众眼睛雪亮。公民够限度展示体感、思信念，网络舆论公共权力、社活监督变更加频繁随。”
“简单，今网络代让每公民机突件场者、报者、评论者，原先被忽视、卑微体见、私观点，新媒体搭建‘观点公市场’由碰撞，够短间内形强网络舆论。”
江云皓停顿，接，“比次件。被施暴者者，或许原谅、校友；网民，绝原谅。”
“几网站沟通，虽删除视频，根本代表什。因真相，早已白。”
，江云皓容渐渐严肃。
“量视频佐证，件洗洗掉。网民，更很逆反理——越删视频，越认虚。况，继续隐瞒真相，引更网络风暴。”
聆听江云皓陈述，常委虽神态已，暗暗佩服。
确实，江云皓网络舆握，比。
讲东西，。
番释疑，很方向。
李明春江云皓言，疑满。
昨马尚文沟通候，明知问题，却服马尚文。
，江云皓番陈述，理很分明。
完段，江云皓谈什。
拿杯，默默喝茶。
“嗯，云皓刚刚，给咱提醒啊！”
李明春力挥挥，“网民追寻真相脚步，停歇。反随酵，更加卖力。”
“况，校教育局，握继续压住件吗？”
，李明春目光转向列席议几干部。
被李书记锐利目光扫，董文杰稍微，另外三腿肚快软。
李明春并让三回答思，继续表见。
“见，常委，相关部门立刻联合采取紧急公关，化解次危机。”
李明春双交叉置胸，字句，“基本求，真相必须公众。相关责任，定处理。”
，李明春才向马尚文。
“市长，什补充？”
句话味什，马尚文很清楚。
毫疑问，李书记直接给件“盖棺定论”，再征询见。
，刚刚听江云皓番陈述，马尚文已经知直担什。
更知，江云皓法正确。
次“校园霸凌件”算被压，患穷。
定每次类似，宁台市教育局被讽刺。
办法，网络代残酷。
，马尚文认怂。
“明春书记，见。”
马尚文强打精神点点头。
见马尚文，李明春什犹豫。
直接转向另边，梁勇吩咐：“梁书记，常委，立刻组织市委、市政府相关部门员，立联合调查组。调查结果炉，间公布。”
“知，李书记！”
梁勇应声。
目兼宣传部部长职务，紧急公关交给，应。
“市长，市政部边，让文杰志进调查组，担任副组长。”
李明春。
李书记指示，马尚文见。
将该交代交代，李明春将目光转向。
“次标志性件，处理定干净利落，拖泥带水。处理候，具体，集体责任搪塞。相关责任，该怎处理怎处理！”
听李明春抑扬顿挫声音，江云皓暗暗点点头。
李书记表态，很认。
次危机，确实校公关问题。
继续讲集体责任，。
李书记完，江云皓识眼列席常委几。
宁台市职业技术校校长孙宁浩，党委书记马昌林，似乎松口气。
教育局局长王洪喜，脸惶恐色。
难理解，宁台市职业技术校，省教育厅直管高校。
校长、党委书记任命，严格义，市决定权。
即便责任落实，具体，概分管副校长背锅。
市教育局，。
王洪喜局长被革职性，或许背处分。
诚惶诚恐，完全理解。