七百五十章 试
三，始试。
参加试考考场准备室，报考宣传文化教育系统考。
按照报考单位进试，分别抽签。
报考岗位三抽完签，很巧，名进试，二名二，三。
冲二位笑，笑点头示，副踌躇满志姿态。
准备室坐，很快轮，先进。
坐准备室，窗外，很平静。
，突管云飞，，陪市老，边走边向市老什。
显，巡视。
经准备室候，管云飞似乎向边窗口眼，冲似笑非笑，接陪市老进试考场。
觉管云飞笑暧昧，知恰巧陪市老巡视，特候拉市老巡视。
儿，名考，带微笑，似乎很满试效果，接休息室。
接二名进考场，约半，，进休息室，脸带志必笑容。
，轮，深呼吸口气，定定神，进试考场。
考场正溜坐9名评委，间主考官，侧两张椅，坐正观摩巡视市老管云飞，二神色很严肃，近似表。
扫眼室内，突平静，刚进略微紧张消失。
几，直消化吸收秋彤告诉注项点，昨班，秋彤专门叫办公室，将试基本流程模拟两遍，先演练。
走完初步流程，主考官向告知试基本规则，共题目，挨，每5分钟。
带表提示间，觉每言超5分钟。
坐定，气定神闲主考官，经眼管云飞市老，管云飞目转睛，市老则眼皮耷拉，似乎快睡。
主考官始提问问题。
“果工，深受级赏识，领导经常分配给属别职权范围内工。此，颇微词，将何处理类问题？”
显，考核际交往沟通力试题。
脑飞快旋转，始回答：“首先，感谢级信任重，力肯定；，理解微词，因见，影响与团结及工顺利展。其次……”
回答完毕，轻轻呼口气，评委微微颔首，管云飞微笑，市老则带沉思表。
接，主考官提问题，考核综合分析力题。
“请问考，木秀林，风必摧，怎理解句话？”
靠，题太常见，秋彤演练候恰巧题目。
思考，立刻回答：“，句话引申工活，指表突，遭嫉妒，甚相方设法付。句放，应该辩证待。二……回答完毕！”
社象类型题：“请问考，很领导干部博客，象怎待？”
题难度，几乎思考回答，题才觉真点挑战性，听主考官完，皱皱眉头，始思考。
管云飞全神贯注，眼闪丝鼓励目光。
市老专注。
脑飞速旋转，快速梳理思路，约分钟，始回答：“，很领导干部博客，象即，需注问题，应辩证待。二……回答完毕，谢谢！”
试题回答完，轻轻舒口气。
，却隐隐丝踏实感，体觉题难度很，虽回答很容易，恐怕影响评委打分，特别高分。
刚才先二位脸志必轻松表，由安犹未尽感觉。妈，题太容易，显真实水平嘛！
眼管云飞，眉头微微皱，似乎感。
管云飞眼珠停转悠，似乎思考什。
，主考官市老管云飞方向，试探性征询口气句：“领导，……”
市老正，似乎听主考官话。
神态若坐。
，管云飞突转头市老低语几句什。
市老点点头，几眼，突微笑。
接，管云飞主考官：“先稍等，市领导既刚才试岗位其两位考短暂交流，，公平见，错。”
主考官点点头，示评委先打分。
管云飞，副公公办架势：“位考，市领导交流几问题，，担，今试问题已经回答完毕，市领导交流问题，回答即使正确，影响评分。”
管云飞话，听却似乎告诉评委什，给评委暗示，回答正确影响评分，回答正确呢，……
管云飞话讲内涵。
原市老两考试结束附加交流。
知此两考市老交流，管云飞。
管云飞次宣传文化教育系统招考分组负责，讲话分量，评委忽视，特别直旁边闷声市老。讲，等。
冲管云飞点点头：“！”
此觉，管云飞似乎特借助市老交流机，加加强试绩效果，增加领导关注给评委由主带印象分。
两考虽市老交流，似乎管云飞刻制造陪衬，遮掩，因注管云飞刚才两位考市老交流候“短暂”两字。
刚才回答问题，定感觉，虽比较完善却显著特征突破，两考试候直，估计觉两位考回答水平差，试绩很分伯仲，话，笔试分数低，旦试绩拉距离，完蛋。
采取招。
，管云飞做，其实风险，其实赌分。其实赌回答市老问题，回答，分利。回答，虽暗示评委即使正确影响评分，评委记名打分，接受管云飞暗示，却未知数。
管云飞直接告诉评委该打少分，，市老。点，数。，获高分，征服管云飞市老，关键征服评委。市老管云飞态度反应显很重，肯定评委打分影响。
，市老海州，随随任何考交流问题，谁敢阻拦。足够权力志海州欲。
，评委眼带几分兴奋目光，似乎市老亲考交流况少见，继续市老何位考交流问题。
，几评委担目光，似乎担回答问题砸锅，话，旦市老肯定，很功尽弃，评委察言观色，市老赞赏，给高分。
“领导，始吧。”管云飞冲市老。
市老先冲各位评委点点头：“很辛苦，正利间放松休息。”
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笑笑。
市老接转头，冲微笑：“伙，紧张，随便交流几问题。”
笑：“紧张。”
“叫什名字？”老问。
“叫紧张！”。
笑，管云飞市老：“按照试规矩，考报名字，考号。”
书记恍悟，：“怪叫紧张，，很遵守纪律嘛，倒先违规。”
：“，知者怪，老，违规紧。”（未完待续）