二十八章 实践真知
战争令昔幸福活复返，宋君臣士民普遍厌战顺理章，若赵旉深知绥靖政策结果，定萌“金钱换平”念头，觉似乎始点理解南宋层法
赵构感受则单纯，方变更加厌战，南宋主战派什；另方抗金义军戒惧进步加深，眼，根本群目法纪暴徒。
兴致全赵构即回宫，麻烦却并未结束，赵构连续六带儿宫“玩乐”，激朝臣强烈满，再加方水陆灾害奏折报，结果赵构被逼写“罪诏”，赵旉短间内恐怕再溜机。
赵构父闷闷乐，赵旉见状安慰父亲，“趟值，您怎知外底什呢？历史昏君，真昏庸，皇帝整呆宫，根本解实际况，很容易被臣蒙蔽，怎管呢？”
赵构虽觉理，并儿纪形阴暗理，即驳斥，“性本善，臣公忠体，哪怕忠臣，皇帝够辨明忠奸，奸佞臣难蒙蔽。”
赵旉虽很与父亲“性本善性本恶”话题展讨论，深知“性本善”思乃儒立论基础，撬它候。赵旉回答，“爹爹您很，何知臣忠臣奸臣呢？似乎历史够做点皇帝，并太啊！”
问题难回答，赵构让儿读四书五经类“圣贤”书，告诉书答案。
赵旉接问题却将赵构问住，“爹爹，孟‘尽信书书’，孩儿问爹爹，怎知书哪话，哪话错呢？”
接三，赵旉似苦思答案，实则整理思路，四终赵构结答案，“被烫便知火很烫，摸冰雪才知它很冷，确凿疑实，谓‘真知’；书或者听别，许，许，知识，因缺乏验证，完全相信。被实践证明，才完全信，孩儿结论——‘实践真知’”
赵构再次儿思深刻感惊奇，很快通儿目，马摇头，“月再带，御史奏折恐怕堆山，等长点再吧。”。概几分歉，赵构爱怜摸摸儿头，“谁叫帝王呢？”
谁知赵旉却仍放弃，“让师父带吗？”
赵构微微蹙眉，敷衍，“太，放，等长点再吧。”
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赵旉依饶问，“点少？”
“至少等吧。”，赵构。
“需先带吗？爹爹坏，分明”，赵旉高兴嘟囔。
赵构觉疼，松口，“实，让虞师父带走走吧，反正，臣未必知。马重科考，怕耽误功课。”。知忍儿远离，赵构竟眼泪滴落
哪知赵旉却扑哧笑，“爹爹别副模嘛，呢，刚才问问罢。”
“啊！”，赵构伸指儿额头轻点，哭笑。虽次笑，赵构因此潜识早早做儿离身边理准备，麒麟儿将，未必皇帝宝座便圈住啊！
由虞允文准备应考，身太赵旉孩王，考虑已经适合习数龄，便将阿拉伯数字教给，并由算盘显数方式衍。实际使，却少麻烦方
先阿拉伯数字并适合毛笔书写，将很难辨认，已经铅笔。问题却远止，古代汉字书写方式竖列；阿拉伯数字却横列，根本难搭配。
怪阿拉伯数字选择横列方式，怪错误选择竖列书写方式，因即使按竖列书写古代，算盘横列占绝数，见横列适计算争实。
矛盾严重影响古代数展，数科母，古代科技方始终技术果主，很难升科，与此应该关联吧。
选择竖列书写方式，恐怕与先秦期华夏族刀具竹简刻字关，竹简排列很明显误导。其实书写方式未必西方文明，西方文明众，文明明横列书写方式，将片区全部改变。印度东区唯主文明，接触外部文明，错误直延续。统，主张“法先王”儒思始占据主流，使愈愈固执传统。
况，工业革命文明交流困难程度，固步封愿主与外界交流几乎改变，数展非常利书写方式直沿习。
既识问题，赵旉改变利书写方式，书写方式文重传统，改变必将引轩波，搞连赵构皇位丢掉。赵旉改变几伴读，纪，书写习惯根深蒂固，再加习力强，几月娴熟横列书写汉字阿拉伯数字。
此切入口，赵旉始将方程与几何概念传授给，因再什比数更锻炼脑。其方程其实早已，因记数方式缺陷，表述相繁冗，与算术相比优势并明显，因此始终难取代算术。赵旉引入阿拉伯数字，况马。
几何方，赵旉并直接将世记忆公理定理股脑教给，难解释源，二利长。采取方法勾股定理等古代已经结论基础，并提少量显易见新概念，让三孩尝试推更结论。
由三孩本智力，再加赵旉旁诱导（点很重，因知哪推，哪推，避免功。），结果两间，几乎主几何定理推论被。程，三数水平突飞猛进，思维逻辑性与精确性提高，正直欠缺