248章 老师风骨
候，丁力哪明白，合教育局副局长赵永军并背景透露给校方。仔细，似乎老爸丁三坡并转儿、告诉赵副局长乃县长公。
形吧……丁力真觉滋味，既教导主任态度满，张老师敬佩。刚始入教导主任欣赏，再今rì差别式态度，丁力由暗叹冷暖。班主任张老师仿佛专门衬托教导主任“”，吧，待名县委副书记孙，够“走走”话，需坚硬风骨啊。
教导主任先让徐东陈述今早经，丁力则站旁，失话语权。与此，隔壁校长室传班主任张玉愤愤平声，因隔堵墙，间堵墙打洞安放电话机、便校长室与教导处两边老师够接电话，隔壁张老师话，丁力听明白致思。
张老师真惧畏，，什害怕，届三级带毕业，退休，算，比县委副书记晚退休……完牢sāo，张老师细数两孩优缺，老师眼，习绩永远孩，谓俊遮百丑；习差孩，浑身缺，、，归纳徐明身，除爷爷，根本处。
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张老师，农村改革，适龄儿童“田”象rì益严重，今，容易名农村身习尖，定加培养，争取培养专或技校，此书包翻身……
吧，代，专与技校相比重高更吃香，考专或者技校，录取通知书，月派办理城镇户口。与三苦读、未必考重相比，其实惠止半。许农村初毕业参加考，尽办法绕重、挖空思考专技校。
，张老师法并丁力轻视，社背景，认让丁力利益化选择。丁力听张老师话，除感词，实找其词汇形容感受。
像张老师老资格骨干班主任，校长更权威言，苦口婆劝解，谓真县委副书记孙安排普通班，校承担责任，连带整间校老师受牵连。校长打比方，徐书记电话，巴巴企业赞助校资金，，丁力孩，习绩虽，叫“李刚”老爹，够校拉赞助？
才李刚儿呢……丁力暗骂句，却嘲讨苦吃，谁让赵副局长契合代玩笑呢？
丁力听隔壁话，却忘身处教导处。教导处主任徐东陈述完经，连叫丁力几声，才恍悟应：“啊？，朱老师，您叫？”
果纯师关系论，朱陈很欣赏丁力。私底观感，朱陈甚至认丁力位纪跳级，其品质，论思德习绩，甩徐东几条街。
，实，即便校教导主任，朱陈未免俗，始待丁力与徐东间态度差别，倾向xìng哪，，更表极端露骨偏袒。
朱陈很耐，头：“丁力，次徐东迟完全因，正因间况、仍街流连，，至迟遭张老师批评……此错误，正确认识态度，儿跟找张老师，经给清楚，并向张老师认错，保证再犯……朱老师告诉，农村孩、户口农村，实验完全理由收非城镇……老师思听明白？”
听完番颠倒黑白话，丁力摇头：“朱老师，讲……”
朱陈再温，很耐烦打断丁力话，：“孩懂什？……果实验念书念，向张老师歉。”
丁力很坚定摇头：“向张老师歉……”顿顿，加强语气：“感谢，做向朱老师歧视……”
“……”朱陈怒，站冲丁力扬巴掌。
丁力退步，声：“敢打，回头县医院验伤，验完伤，拿验伤单教育局告，体罚。”
次朱陈倒抽凉气，连安坐位徐东，露思议sè，，徐东眼珠骨溜溜乱转，知什歪脑筋。
丁力闹，教导处静显太。丁力够位置听见校长室谈话，反，校长室够听见隔壁争吵。
张老师闻声，校长紧随其。进入教导处，两位老师批评丁力。
校长：“，怎声老师话？”
张老师则：“丁力，老师再怎老师，怎尊敬老师呢？”
两位老师差思，张老师，教导处朱陈显已经错身。校长与教导主任二位皱眉头，却方便指摘张老师。