三节旅顺——赐形胜
九月旅顺港，波光粼粼。游客三五群，兴致勃勃，享受丝丝凉风，纵观赏海胜景。
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登高望，三群山环抱，虎尾岛踞守，门户紧严，波涛兴。背山列屏障，峰峦蜿蜒伏，山顶峻嶒，连络断，呈半月形，犹城郭，拱环旅顺路。
防御讲，真赐设形胜。
李鸿章外军顾问眼选定战略，满洲门户。
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1881，李鸿章亲乘船至旅顺，察形势，筹备建筑船坞、炮垒。
顾问判断：若外敌占据此，便侵占辽东基，特别取制海权、据海港，便海源源断补给，军提供竭持久力量。
旅顺渤海湾拱卫，决定它具极高战略价值。
战略方优先考虑，应该清建设旅顺主原因。
确实。甲午战争，本设计进路线，首先遇旅顺塞。
本欲进取北京，海快捷。海进攻，沽、北塘、山海关几处登岸便捷。旅顺口雄堡坚垒，与威海卫共扼渤海门户，直接运兵深入渤海湾登陆，异异。
双方眼光，本困难，正体李鸿章战略眼光，体选择旅顺建设塞重性。
敌攻击害，即防御点。
攻敌必救，守敌必攻。
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，海军初建，德英军顾问帮助，北洋海军修建旅顺口、连湾（此外重基威海卫）永久炮台群，及舰队提供服务保障船坞修理、鱼雷制造局、栈桥等专设施。
工程十分浩，十分艰巨。
若187911月汉纳根奉李鸿章命建造黄金山炮台始算，189011月两期工程全部峻工，历11，先海防营务处员黄瑞兰，袁保龄，理北洋水陆营务处周馥，刘含芳，龚照玙等监督或参与建设。
其，袁保龄（袁世凯叔叔）负责主工程阶段，旅顺港建设贡献。
袁保龄长达5间，履冰践雪，登凭版筑，忍辱负重，片刻闲暇。每夜“非交丑（凌晨1点）熟睡。”宽慰，“幸筋力顽壮，每奔走尚知疲。”更贵，放弃京官资格，将仕途游戏三味，建旅顺牺牲途，付健康代价。技术问题，改建问题，与各交涉工程承包问题，跟掣肘者纠缠，其间艰辛法计数，致曾风病倒。间，换刘含芳督工，袁宝龄仍任防务，带病操劳稍停。离工程完峻候，袁宝龄力交瘁，仅48岁，便病逝旅顺任。遗《阁公集》，十卷“公牍”，谈几乎全部旅顺工程，筑坝挖泥，建坞修桥……巨细，考虑周全，让位筚路蓝缕先者怀深深敬。
努力付，堤岸、码头，设施，虽历经兵火战乱，历尽沧桑，至今仍使。
走海港码头，真实呈眼，艘艘雄伟代军舰。
岸边水深，清见底，群群鱼游游。
远处海，军舰驶。声长笛，艘灰色涂装军舰返回海港，越越近，骄傲海军官兵，甲板整齐列队，游充满敬竟目光，欢呼，争先恐镜头，致崇高敬礼，留威武英姿。
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观察势，依据记载，象巨防御塞，揣摩布置，很震撼。
护卫旅顺港，沿山建座座炮台。
果话，分两层——海海岸炮台，路陆路炮台。
布置旅顺港入口岸边连串炮台群称海岸炮台，主包括军港入口东侧黄金山炮台、母猪礁炮台（摸珠礁炮台）、老蛎嘴炮台（唠律嘴炮台）、田鸡台炮台（被军称字墙炮台），港池入口西侧老虎尾炮台、威远炮台、蛮营、馒头山、城头山炮台。其黄金山、老蛎嘴、馒头山三处炮台坚，构筑坚实、工程宏，火力猛烈。
资料显示，海岸炮台装备德制炮主远、近程海岸炮，炮口径5厘米、8厘米、4厘米、1厘米、15厘米、1厘米等，且克虏伯膛填弹钢炮居，重型炮配置升降机械辅助填弹装置。
炮台位置设计互犄角阵势，射穿甲弹、榴弹等轻重型弹，交叉攻击敌舰。
据记载，旅顺港方主山峰皆设置炮台，老虎涧山界，划分东、西两方炮台群，算绵密间，“山顶峻嶒，连络断，炮门尽皆向敌，实属形胜”。
东侧炮台群：松树山、二龙山、鸡冦山，及位松树山东侧、二龙山西侧、鸡冦山西侧、蟠桃山等炮台。西侧炮台群：椅山、案山、望台北炮台等。两炮台群，西侧炮台群路坚。
防御旅顺口路陆路炮台，质量规模略逊海岸炮台筹，装备主营炮、机关炮类口径火炮。因主针陆路攻马步军，武器配备符合需准。
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体，防御体系谓完备，哪股敌敢东方靠近。
估计，做完切，清官员洋员顾问拍拍灰尘，长嘘口气，环视四周，定杰陶醉，信充盈。
旅顺，堪称远东流海军基，少西洋赞，甚至被誉“雄冦全球”。
白玉山，原座宫，旅顺港功臣袁宝龄壮怀勃，撰写副联：
创四千未规愿渤海屏藩留堂奥
环九万远弗届漫谈昆明池水汉武旌旗
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，清运昌，饱受欺凌，河山，饱经战火。甲午战争，俄战争，次次燃。
今，周围高，锈迹斑斑几门老式铸铁炮，仍叙往血雨腥风、尽耻辱。
白玉山，宫早已存，俄战争、军重新占领旅顺，修建据放被俄军消灭鬼骨灰鬼东西——招魂塔，名“表忠塔”。
搞颗炮弹形状玩，山远远见，十分扎眼，十分刺。
旅顺港方制高点，俯瞰旅顺港，景尽收眼底。
招魂塔，高处。本罪证，民族耻辱标志，保存。巧，竟——本，塔，悄悄合什、默念。
呢，玩观光塔，进门旋梯，每收十块钱。
少细细明牌，它教训呢？
眼景，倒让参观旅顺“本关东军司令部旧址”，鬼语老头老太太，参观、休息。位老太太，领孩，孙吧，特经，朗声：鬼犯罪铁证！
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远望海港东澳，脑由浮甲午幕，仿费见：恶战归北洋舰队官兵，带名状伤痛，奋力整修军舰。港口员奔忙，灯光彻夜熄，泪水，汗水，悲愤脸流……
幸切已，掩藏历史深处。
登白玉山，路沿山路盘旋。
至途，孩爬山兴致索，劲问什玩？
因边参观“本关东军司令部”，朋友很认真，知本鬼——“坏蛋”曾打。教育效果错，，决定抓住机再搞教育。
：“等历史知，非常重方。”
孩顿兴趣，认真问：“，挡住本吗？”
几相觑，露尴尬，竟言。
沉默久，悻悻：“孩，哪壶提哪壶。”（未完待续）