感受份爱
“叫罗苗苗。”
“姑娘真漂亮，今几岁？”
“四岁。”
“滨侄。”夫坐床头拿毛线活编织：“临临听奶奶话，回屋睡午觉。”
“睡觉，电视。”
顿饭功夫，罗滨回，见金玲坐屋别提高兴。
“什候？”
“刚久。”金铃回答。
罗滨兜掏纸袋：“咱班野游胶卷底片。”
金玲朝窗户张张翻黑白胶片：“几张照片，清楚。”
罗滨：“洗，咱洗印照片玩。”
金玲表示：“，见洗照片咋回呢？”
“妈妈，印相箱哪？”罗滨钻床底找东西。
苗苗提木箱：“叔叔，呢。”
进屋拉窗帘，屋立刻漆黑片，罗滨点亮红灯泡，始洗印照片。将相纸与胶片药膜相叠，印相箱曝光，再相纸放显影夜，儿照片影调逐步像。
“太玩，真像变魔术，眼。”金玲高兴拍：“让印张试试。”
“，间长曝光度。”罗滨将金玲印相纸放进显影夜，很快像偏黑色：“，印坏，印相间缩短。”
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突，苗苗推门闯进：“姑姑给苹果吃。”
“宝宝，留吃吧。”金玲将孩抱：“伙沉呀，抱。”
“妈妈，苗苗怎进屋，像纸跑光。”罗滨门赶紧关。
“门锁。”夫外屋。
罗滨拉孩：“苗苗，听话，晚领公园。”
苗苗被哄走，始印相片，，照片经定影、光全清晰像。
罗并：“张单像真漂亮，趣，洗印候。”
“白脸，张照片给拍张，选景错。”金玲拿相片仔细端详，照片花丛捕捉蝴蝶镜头。
“趁注抓拍，活泼，块印两张。”
金玲水晶般眼睛望，脸玫瑰花新鲜：“送张留纪念，底片保存。”
“，收。”罗滨高兴：“底片先留，给放张。”
“滨，听外照片全彩色？”
“广州彩卷，久兴彩照。”
“，送本写吗？”
罗滨站身书柜取本书，书扉页写“谨此书赠给玲玲惠存”，并签名字。
金玲翻它放进包：“，间早，给补习功课吧，图形，太抽象太难懂。”
“建筑师呢？习画法几何培养空间象力，平空间几何关系理解，题才数，像计算题数字弄清楚。”罗滨边边翻课本。
金玲闪双明亮纯洁眼睛：“习题图形怎做？”
“首先应该明白题几何形状，、位置，解决它投影问题……”罗滨纸板、铅笔等，做示性模型帮理解“空间平”程。
真怪，金玲，性格内向罗滨却话，金玲完全被吸引住，与交谈，非常惬。罗滨几止次，梦呢？别梦带走呀，确甜幻梦，幻梦失徐莹直保留，梦真降临。
“姑娘，吃点饭再走吧。”夫系白围裙厨房走。（未完待续）