三百二十二章 借书
其书便罢，让费功夫便够找，便需让帮忙。孤本确实难寻，莫便寻怕费功夫，丫头早打算让帮寻孤本。
千云兮见周孺般爽快便爽快：“若，老师将够找孤本借与云兮？”书馆重便书本齐全，别找书书馆找才。其书早吩咐严汇寂收集少，至少京城头再比书更加齐全。
其书齐全书馆资本，书馆确实什特色，便刚刚步候落风。千云兮需世难寻孤本支撑其始艰辛路。
千云兮寻孤本仅仅。孤本顾名思义本书，书确珍贵，千云兮却失它本身义。
书本传知识解疑惑物，便让更才。孤本却快失它价值，因仅存本书够便少少。本书，哪传知识解疑惑，便快本书。既此千云兮便让它变更价值。
做虽贬低孤本价值，其却再。虽伟，其实千云兮将谓孤本搜集全罢。
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怎呢？其实果本书孤本别定将本书卖，若本书变本稀疏平常书本，便守它放。千云兮目便更加容易办。私。
周孺爱书，便够理解思，千云兮便直接将思。却惹周孺哈哈笑。
“云兮，公谋私。”
原本爱书讨欢已，却丫头真喜欢书。正经般引笑思。
见周孺笑俯仰，千云兮脸黑。早知笑，话。本话却引番嘲笑。
千云兮脸笑未收，脸快：“早知您笑话，话。平白让丢回脸。”千云兮真笑话，儿脸确挂住。
千云兮般脸皮薄周孺便收笑，认真千云兮：“既孤本，便让帮寻。虽师傅已经离朝堂，寻两本书容易。且书，少让闲话。”
栾轩哪知爱书命，担忧。便法让书。若千云兮做，难免妄揣测千云兮，怕千云兮身边少麻烦。
知周孺考量，千云兮欢喜接受。已经老师，既叫声老师，便让帮忙妨。
“谢老师云兮筹谋！”千云兮话语带真诚，像刚刚始见候般疏。周孺喜欢亲近，改变便欢喜，笑便应。
“做老师便帮帮忙何。”边周孺便边摆摆，突珍贵书，虽见外头找，容易寻回，便：“少珍贵书籍，朝堂收集。让，若便并带。”
听周孺珍贵书籍，千云兮：“真？”千云兮原本拿珍贵书籍便，让周孺什感。却弟，让特相帮。
周孺见千云兮难儿娇态，节春风温适宜。笑身引千云兮往书房，“老师带老师书房，头书老师遍，今让。”
千云兮笑，跟周孺便身应：“，弟老师书房头什书。若弟书，弟借走，老师别舍。”
周孺向直直，见千云兮随相处很胃口，更：“若拿，等书馆头书，。”周孺话半玩笑罢，知书馆爱书，便书难，办法寻回。怕写札吧！
知书写札，其重，重札，因其记录周孺本书体。本书每体，问高深便深层次体，札便给辈新体。
千云兮聪明放机，怕书房头书被千云兮借遍。
“先，什贵重书，老师反悔。”（未完待续）