六十章

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访(二)

帮猴急,七嘴八舌,万全找俩什

口气叹黄河宽度长江长度,力拦住狂澜

"万老师访。"

反应几乎重重"啊?"晃荡砸

老师精神紧张,惴惴安。

"万老师访谁啊?"陆颂桌往探身,与交换惊恐眼神。

慈祥拍拍背,安慰:

",躲十五,早点洗干净脖刑场吧。"完,挥示群惊恐精灵赶紧散吧。

,唐态很轻松,"访"理解请老师饭,饭聊聊电视剧走向结束

访原因,撇,初访影响很

直觉班主任重视尖类似路。

比方爸妈,唐特长,打算呢?

厨房感觉拖鞋被粘,愣

辩解底气力感,敢特长

刻觉爸妈,居沦落欲言尴尬

"主直觉给孩压力,等孩慢慢长喜欢什做什。"班主任气势压迫,老唐教育理念明显平常信。

班主任套理论

"唐长,应试教育,,进市接受更教育,再加特长..."班主任戛止,脸推推眼睛,"长应该知堪设。"

蓝图,却清晰感知班主任块即将拼蓝图。

难受十分悲悯感淹,浇灌粒悲伤

始觉活并容易,虽爸妈"别"笼罩

永远爸妈教育方式做判断,环境曾叛逆,曾憎恶某,拥正常价值观,普普通通,平平凡凡。

【二】

伙伴,叫林优孩曾经哭爸妈爱邻居孩胜

妈妈邻居孩比优秀,,懂

很茫措,安慰林优,脱口"讨厌邻居吗?"问题。

林优红肿眼睛回答话,始终记

"讨厌,很害怕,每次很害怕妈妈做比较,靛儿,卑。"

滑梯,聊关乎玩乐,领域,领域,却迟迟适应

爸妈找区,副重耽误,急燥燥:

"补习班知吗?马滑滑梯。"爸爸书包急忙背林优肩,丝毫明显状态。

"君早早,怪习?"

林优抬头,眼,眼神竟犹忧郁,林优口邻居孩。

妈妈客套寒暄:

"靛儿,爸妈近工忙吗,习怎补习班吗?"接二连三问题,妈妈并回答。

"阿姨。"叫住,"优秀相信。"

阿姨转身客套笑,听进,或许玩笑话罢管怎帮帮林优。

林优变卑,次爬头,厨房连跟老师再见勇气

呆傻站直接拍脑门,窘迫。

"班主任放宽。"递给杯橙汁,班主任才冒安慰啧啧嘴补充:

"再吧,笨蛋难变聪明吗?"

呸...张臭嘴。

(今更新,今文章更新庭教育内容,推荐庭教育文章陪伴:父母再忙法陪孩

父母吃饭,话,交流。西方研究,孩词汇量父母庭交流,尤其餐桌交流词汇直接相关。

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更重,陪伴决定整否拥命运。新教育改革提主张:共读,共写,共活。基调陪伴。

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父母再忙应该办法陪孩,哪怕间很紧张,哪怕做做。回,很父母打游戏,电视,很正常,让孩必须克制

阅读:读书给妈妈

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习惯:教育习惯

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新教育改革叫每月,每月让孩,培养习惯。比吃饭。吃饭习惯培养,仅仅礼仪习惯相关东西。比走路,走路习惯,习惯准则性东西,闯红灯,遵守规则,遵守规则习惯。研究习惯养连续21训练,帮助孩活习惯。朱永新曾经写篇《父亲礼物》,父亲给礼物习惯,每早晨5床写毛笔字。

朱永新,毛笔字早晨5习惯。午8左右离班。两三阅读写两三阅读写间,很奢侈,。朱永新每坚持给父母亲写段文字,几积累4本书。坚持每微博“言难忘”栏目原创,摘段话,段话理解。已经坚持3,商务印书馆将3东西3本。)(未完待续)

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