百十九章 分别
“明，走吧？”
“嗯，怎？”
“真让走！”
“呀！回课，课。”
“，走，每次离，让再相见感觉。”
“，离，真！”
“等再间，陪！”
孩坐火车，昨晚与男孩话，男孩送别拥抱与吻，男孩切……
气终究，孩离别候，雨，赶紧给男孩条短信，询问淋雨，回校，直收男孩回复短信方才安。
次相聚，让男孩朋友变恋。
概顺理章吧，喜欢六，直让喜欢。
孩，此刻，却突犹豫，做决定，突很怀疑，彼此喜欢挑明底错？彼此新关系，男孩或适应？严重再次底怀疑男孩解，男孩向展，温柔，待体贴，善解，及喜欢眼睛与眉毛，喜欢，光让觉够。男孩其（甚至几），喜欢甚至讨厌，未解，因男孩除再什朋友原因（孩，因男孩未提身边其什），甚至法别口知关男孩其。
此基础始质疑男孩喜欢，喜欢，究竟男孩什程度？刚始感？已经认定程度？
孩很快打断问题思绪，喜欢男孩，论何至少知感觉喜欢，且两已经恋关系，再讨论问题太余太晚。
另问题，果话，因再喜欢或男孩别什，男孩再恋，两将怎方式彼此命存？或许回朋友关系，果回呢？两该何？男孩重让左右思索，知论关系希望彼此彻底消失彼此命，让彼此辈分扬镳，朋友关系很明显比恋更加机并付更少彼此努力。此刻及彼法再揣爱恋假装朋友，确认男孩喜欢承认渴望男孩爱，浓烈潜藏六爱，此渴望并此确认，什此刻反反复复？
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“曾经朋友恋，旦分，连做朋友机失”，孩忘记部，部电视剧句话，此突，因此竟汗涔涔，害怕结局，结局。
矛盾，男孩喜欢，做选择。
爱，男世界观，两件东西。
男孩送走孩，与孩离别虽几许伤感，此刻却变愉悦。沉醉孩带给爱恋，念彼此拥抱与吻，嘴角挂微笑，缅怀童件值记忆纯真往般。初恋次爱恋，正比珍惜比认真待，相信，比相信，段孩爱恋直永恒。内将叫做东西幻与孩。此，段守护六终希望爱。
幻孩，做什，怎方式念（孩此刻定像念，此确定），火车哪，何车，何路边拦辆车返回校……念孩裙摆，次次孩换掉惯常穿紧身牛仔裤，穿裙简直企及，此将与孩切编排脑，更此将孩切借记忆捞，脑剪辑系列电影观与欣赏。
，午便。
孩电话打，“喂，校。”
“晚，堵车吗？”
“，回裙衣服洗，晚才打给。”
“啊，路什。”
“，担。”
“嗯”
……
通话很简单，并太甜言蜜语，恋间话本身带三分甜。通话孩叮咛改吃饭，很听话关掉电话，辜负孩叮咛，走楼。
，孩男孩爱恋男孩青春关回忆，场落雨，将本青春更加沁透畅快淋漓，此，回忆埋深影。
与孩爱恋让真正很快乐很快乐，许岁月再东西。爱恋彼此彼此爱恋遐，终究其各原因加入，使彼此爱演变法称结局。
男孩懂，真正回忆，追索明候，知半解迟结局，彼此早已剩少义。（未完待续）