1639章 校常（19）
教官跑满头汗，口断喘气，直方，鼓励跑比较慢，
照顾，顺便体质较弱讲：怎跑步才使累？
跑步，怎调整呼吸灯。
突听报告：突脏病，况危急，教官二话撒腿跑。
口气跑，教官众，声：“怎？”
喘口气，继续：“车很快，立刻送医院。”
安声报告“教官，已经，抬回休息。”
教官半信半疑走冯莹身边，电筒照照，冯莹脸色确渐渐转，：
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“检查吧。”
安点头，毕竟权威专，别信任应该。
再关命，谨慎。
周围见冯莹脸色吓，此见冯莹呼吸平缓，色渐渐转，忍住惊奇，
特别认识安，忍住：“安，厉害呀！”
“安，冯莹真吗？”
“安，针灸跟谁呀？传渊源呢？”
“安...刚才扎位置，真脏吗？”
“安，黑，扎准确吗？练很？”
众七嘴八舌头询问，安色平静：“问题再，先跑步吧。”
众才拉练，安教官声，继续往跑。
件，教官敢再强求；
跑跑，跑走。
毕竟跟兵，兵素质硬，兵，拿笔杆，突拖野外拉练，
强度确，回军营，教官随救护车离。
二；
教官回，众：冯莹已经脱离危险。
冯莹脏病，冯莹虽纪，性格却强，让易碎洋娃娃般待，
，挑战，军训候，并找老师：脏病。
知病，才才...
此外，教官重夸奖安。
冯莹送医院，经医院检查，医结论；
冯莹遗传性脏病，次病势汹汹，本该命悬线，竟惊险。
医百思其解！
教官才，：安医，给冯莹扎针。
医连声：“。”
，冯莹身精密仪器仔细检查：冯莹身果细针眼，，应该针灸银针。
医才感叹：思议。
很医接受西方文化，觉医虚乌，或者言其实。（未完待续）