二十二章释
刻挫败让：反正烂，烂脓臭死重启吧？
段间，底乎它，希望，再决定及
教景气，，很折腾。因平台，网找零散，老师讲完进，再培训机构习进，职教师培训机构两筛筛才顾客，。并且打身份，找代课部分长省钱，习实让头疼，份工难度知。真力讨。
习分两，数字敏感，需教，另调皮捣蛋爱话爱聊，给调皮课，知很知识，因随话题引，改变课堂主题，根据话题赶紧联什话题再牵引回，每堂课脑高度集，转圈转三圈。跟赋般教课，老师认认真，粗，却认，感受数存，像精神病感冷漠，感觉世间冷暖，常。理解，火，耐给讲解。
，比较恼火。，冥冥老师跟抢资源。苦教育绩刚点色，绩，职老师补习功课，让很舒服。本几，被别挖墙角，失落感知。走，，未彻底失望，，反正烂，烂脓臭重启吧？段间，仍喜欢份工，希望存，反复，折磨。
孤老终？什感觉？觉主因朋友。怎交朋友？朋友间共兴趣。像战场打仗士兵，直接战场打仗，先苦练本领，再战场。，先展爱，感兴趣什，什，习程，交很朋友，再朋友介绍朋友，终归遇。
半
间分秒向流淌，切悄变。爸妈身体，怎办？许久许久，脑海什，永远找答案。刻，唯独麻痹剩工。
养孩吧？位老，爸妈身体，身体，养吗？再犯病，谁往医院送呢？系列问题，接踵至，真知该怎办。
，爸妈始四处打听抱养孩，很遗憾，依据法律精神病抱养权，再孩户口问题，，科技达程度，谁孩才啊，娘胎做掉，孩实很难抱。系列问题展，，抱养孩念头被打消。
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夜晚，躺床，月光透玻窗洒满屋，淡淡，淡淡忧伤，次真知，真知！知，该何何……（未完待续）