16.否决
简单走周旋，容爵性本与热关，站已经很给。且走进目方便门，觉越越默契。
“，，叫简单。今做投票游戏，选目老师，站回答，排始，吗？”
“！”虽伙齐声叫，却站，全眼巴巴两老师。
蓦明白，孩傻，班主任老师与英语老师，放吗？此，宝平忽站：“先吗？目老师圆老师，厌其烦教功课，课堂内容丰富彩。”
头，始踊跃站回答：“喜欢圆老师，课候脸带笑。”“觉刘老师，带领班级绩进入级。”“目......”
各回答，回答苏圆，刘老师，却极少提陈老师，，陈珍缘普通差，印象。边陈珍脸已经青块紫块难极，压抑。
简单忍笑问：“听喜欢圆老师，圆老师见，急吗？”问话，余光直注左侧刘老师神。经番试探，比较倾向刘老师性，因陈珍虽讨，却什放脸，善伪装。
反班主任刘老师老持重，初提苏圆表伤感，此深感触站，脸容。做胆假设，果苏圆三（1）班目此气旺，既爱丽孩，刘老师呢？
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男与，联。加入刘老师喜欢苏圆，圆瞒众眼，高调喜欢念吧宋钰，造刘老师嫉妒，借某机抓囚禁。果假设立，刘老师理极其阴暗。
问问题，底始纷纷议论，孩其实真实，什放脸。担忧，吃惊，惊异，......
“嘀铃铃”课铃声响，顿停止讨论，全向刘老师，等宣布课放。刘老师询问向：“容，知什与沟通吗？”
容爵摇摇头率先往门外走，简单笑应：“，让孩放回吧。”抵达校已经三点，周旋几圈居已经五点。
刘老师拍拍掌：“！再见！”宝平刷站高喊：“立！”齐刷刷站，齐声：“老师，再见！”
简单幕，由惊奇，原宝平班长啊，真。文文静静孩，刚转，居班长，定习绩非常吧。
收拾书包，三两集合离。简单见容爵站门外，靠栏杆皱眉，知耐极限，再度深眼刘老师往门外走，抵达门口，腰被股力撞，往趔趄差点栽倒，幸亏反应快扶住门框。稳住身形见眼闪，男孩背书包已经冲，显刚才被给撞。
男调皮莽撞，简单门外站直，已经见男孩转楼梯见踪影。身刘老师连声歉，陈老师尖尖声音：“张明错，正与简姐碰。”
简单飘眼，问：“男叫张明吗？”
“，性格静，爱与话。”
陈珍此热衷倒令觉奇怪，老师像热，很普通男话？疑问与容爵离校，等路口宝平，解惑。原张明陈珍老师远房亲戚，本孩因智力高入，凭才进。平虽见关孩，怎算揽身。
回路，因捎带宝平，简单并未与容爵谈论关案，问关间问题，及苏圆平课与谁走近，与谁矛盾。结果车停，宝平忽问：“姐姐，查什？老师抓走圆老师吗？”
简单给问住，低估孩智商吗？三级，该什太懂纪吗？宝平，立即否定。等走进海远，拉容爵往楼走，嘴角弧度，知嘲笑。
果进门听：“真越越逊，连孩应付。”
与争辩，立即询问见：“怎？”视觉问题，常常明朗化，容爵眼光独向，给答案倒乎料外。：“怀疑两，。”
“啊？”
容爵被幅张嘴吃惊给逗笑，伸揉乱头，“啊什啊？听见，见刘老师陈老师抓苏圆。”见仍困惑，挑眉笑问：“觉班主任刘老师像？”
简单老实点点头，确实认。
男嗤鼻，满脸嘲讽：“什妖术，信话，姓刘请直接问呀，或者校老师请轮流问，？”
简单直接拜倒：“街头卖艺，随随便便使？”老实术达阶段虽比初容爵使迷术候进步许，依受限制。像初欧阳浩与简易施展迷术，因耗费太功力，导致给注射药性法控制，包括昏迷醒与原因很关联。
每使次术，需调整恢复元气。非常刻，绝轻易使。若像，几十老师施展，别嫌疑内，算，应付许，恐怕力竭亡，码导致重度昏迷。
容爵似笑非笑：“挑象，初否该觉荣幸呢？”简单翻白眼冲，气，其实男更加计较，件惦记呢，忘，翻算旧账。话，账，像付沉重代价。
“提？咱讲苏圆失踪。”口气变，真急，很怕晚再做梦，苏圆话，与宋谦躺，算找晚。
容爵认真脸，再挖苦，见解：“姓陈首先排除，满脸花痴明显什脑，定借由庙宇掳主，忽略计。”
简单直点头，英雄见略，此，安排局，陈珍。
“至姓刘老师，提苏圆名字副忧甚至伤感神态，很暗恋者吧。似机，因爱恨，妒忌，够狠。陈珍越俎代庖做介绍，除脸尴尬外，却敢表示，很显陈珍班级跋扈惯，胆男。”
长段话，确其理，因刘老师似胆性否决嫌疑，否太武断？暗恋，嫉妒，微妙词男身，往往体理某程度阴暗，算原本胆，被潜某识镇压，导致做冲。
容爵听完见问：“思或许双重性格？”
“什表伪装呢？假装老先，假陈珍避让，其实本身极端？”今例比比皆，表貌岸，实则私却阴呢。
“！”容爵却肯定：“相信眼光吗？”简单点点头，相信眼光毒，初伪装彻底，给火眼金睛给穿。（未完待续）