九十六章 组织架构 治民需先治吏（五）
潘法“治民先教民”观点让张镝颇赞，纸写“教化”二字，陷入思索。教化华夏与周边蛮族区别，民族次次苦难复苏，次次危机崛根本力量。兴社欲壮，需文武并重。武方待言，建强军、修战备刻未曾松懈，外强；文方即教化，充实内，强化精神，内强。常关注外强，内精神却往往被忽略，精神力量其实丝毫逊强军力量。精强士卒锋利刀枪固打胜仗，果次次胜利走向胜利，甚至失败再次胜利，衰微仍够复，非强精神。
张镝希望兴社精神理组织，永远打倒团体，教化方未曾放松，礼部目设立文教部门。
礼部部长朱存铨，原昌巡检司老司吏，孤僻耿介，做却丝苟，本正经掌教化职，很符合普通观感，缺点很明显，照本宣科，变通，亲力更够。
礼部名副部长乃巾帼营营正江姝，让做高官，虽副，足够让迂腐老酸儒骂“伤风化”，兴社酸儒，江姝证明才堪其任。象山江虽商贾身，江姝知书达理，问即便算渊博，基本文盲百姓，甚至识点字务官已经算拔群。温婉形象细致入微性格春风化雨力量。
礼部主职责设校、办教育、劝导番汉民众、培养举荐才，礼部新设，很务尚未及展，算八部门清闲部门，礼部务官少，始八，张镝问责调剂几，整部门凑够二十。
务官愿礼部，因做教书先，礼部真做教书活儿。兴社近两千名孩童，按照张镝计划，接受三识字教育。校尚未建设完，孩童，礼部教导收拢巾帼营几百名孤儿。海州屠，军队救少战争孤儿，携民南渡收拢，军做育儿场，移交巾帼营暂抚育，幼儿更关怀。
朱存铨老先礼部工尽职尽责，工方点点见，因礼部被设巾帼营驻。其实权宜计，因新城社衙署完工，校未建，礼部闲干，便给孤儿课，礼部务官每堆做。男少兴社很求差，甚至少光棍悔礼部做务官。恪守礼法朱老先言，份“差”真让，本正经更加严肃，完全副非礼勿视、非礼勿言、非礼勿听架势。
“玄黄。”
“玄黄”
“宇宙洪荒。”
“宇宙洪荒……”
巾帼营几座竹楼传朗朗读书声，昌朱司吏、兴社朱部长、朱先正捧册千字文摇头晃脑教群孩童启蒙。
竹楼梯比较简陋，咯吱咯吱响，孩玩重，才进课堂几，很容易被外边物吸引，朱老先两耳闻窗外，拿书，拿戒尺，教室回诵读、回监督，抓谁分神打。
竹楼门外几站儿，朱老先目斜视，并眼。往经常堂外旁听，做完活计闲暇巾帼营，更加乱，读圣贤书怎被外物乱性。
“搅扰朱先课堂，万望莫怪！”
门外旁听者足足听刻钟，忽口，却男声音，朱存铨循声望，竟兴社理张镝访，忙放书本迎端端正正礼，口则告失礼罪。
“朱先旁骛，何罪！”张镝拘虚礼，与朱存铨、江姝等往相邻侧被辟书房兼临公署竹楼走。
“二位部长，张镝此，与礼部议议教化，古王者南治，莫教化务，立太教，设庠序化邑。兴社处偏远，更教。与工部康部长议定，将新城南建堂，全社数千孩童入读书。堂建，需礼部经管，两位部长费！”
“理功德，利千秋，等必竭忠效命。”朱存铨难喜形色，因深知头求易，让数千孩童机读书，确莫功德，莫责任，朱存铨禁点担忧。
张镝仿佛朱存铨思，接：“礼部少，已令吏部选拔合适才充实务官。钱粮方，则户部统拨，亦需忧。”
做主非、钱、粮三项，三项解决水渠。张镝特别计划，将教育与实相结合。按照朱存铨理解，办效果培养批，将其优秀送岸**县县或泉州州，乃至临安太，几进士甚至状元，光耀门楣。张镝显此，言，培养几儒乃至功名做官太义，少量几文士，普遍实才。
张镝计划将兴社堂做番改造，首先结构将整教体系分蒙、通、三级，蒙主十岁幼童启蒙识字主；十岁至十四五岁粗识文字孩童则入通读，东西则广泛律、书、算、工、农、商等各“杂”涉及；绩优良或专长由通升入，则培养专门才，初步计划先设立八舍，由社八部门各派专业员授课、各编定教材。限般定三，三结业各专业精英择优进入八部做务官，各各条线专门工。
“入吗？”江姝听张镝计划，并什异议，关否问题，因巾帼营姐妹很羡慕够读书识字，却堂外旁听，让江姝太受。
“，蒙、通乃至男平等，将撑兴社半片！”
朱存铨始听堂教“杂”似乎觉妥，听男体入，更觉惊世骇俗，蒙、通毕竟，十五岁男，岂乱套？山羊胡，似乎话讲。
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“朱部长觉办计划问题吗？”
“似乎合古制！”
“哦！哪合古制？”张镝反问，脸仍带笑，笑容带容置疑味，让朱存铨顿感压力，见提。
“堂该诸杂，务正业，须圣问主。二男体入，实实伤风化！”
“孔重六艺，宋太文武六科，兴社办八舍怎务正业？至体入，与风化何干？朱部长与礼部各僚每入巾帼营，曾伤什风化否？男风化，重德性，闺阁防。德性何？正问吗？”
张镝将朱存铨两问题批驳遍，虽语气算严厉，理据，加位者威势，让朱存铨哑口言，冷汗涔。其余务官见部长见，唯唯答应，江姝更双眼亮晶晶张镝，满崇敬与感。
张镝办计至此算定调。（未完待续）