三十七章 金元召见
谜嶂岛八,坐山广场,相互印证听法领悟。
激烈探讨夜,八分。
“唐琪,走吧。”沈峒喊唐琪。
刚才跟青阳祝双商量,邀请帮助唐琪解决诵读问题,已经两支持。
“哎,。”唐琪闻言,高兴转头回,转头,“凤霄,先走。”
“哪?”凤霄见欢快,奇问。
“沈峒,找岛,听段间,修。”唐琪快速。
“快找修方?”凤霄惊讶。
唐琪惊讶,试邀请:“?找岛。”
凤霄,脱口:“啊。”
回答,让唐琪点外:听几,关屋肯。痛快?
,念头闪,并喜欢纠缠问题。,拉凤霄,往沈峒边走。
“凤霄。”唐琪走沈峒三。
“吧。”祝双笑。
其两表示欢迎,通先论,已经知,凤霄观海真仙讲,领悟比。,正跟习。
“打扰吧?”凤霄娇声问。
“,岛很。”沈峒回答。
“嗯。”
五结伴,往岛飞。
抵达岛,件,聚,帮唐琪办法。
,通投票决定,旁听方法,解决唐琪定诵读问题。
晚读,唐琪四间回听,效果,竟像听,安静听枯燥经文。
,五决定,按方法持续。
二,早读间刚久,五河边烧烤。,空飞朵云彩。迎祝双抬头,金元亲传弟,竹。招呼站。
竹落云头,与见礼,沈峒:“沈峒,师尊召见。”
“竹师兄,金元老师召见,知什吗?”沈峒谦恭问。
“师尊。”竹摇头。
“噢,,跟走。”沈峒追问,再。,跟其打招呼,跟竹飞走。
两很快青沁峰,落座宫殿。
座金碧辉煌宫殿,坐落青沁峰山顶。宫殿,占山顶三分,很精致,古色古香格调,雕刻讲究,典雅凡,给强烈视觉冲击。
宫殿朱漆门悬匾额,题三金色字,金元殿。
宫殿方左边,树立座雕像,骑奎牛清圣,栩栩。奎牛脚,云雾缭绕,空遨游。
宫殿方右边,树立方雕刻太极图形金块。云别院正座,写弟规内容,座金色。金色太极图形,趴伏头异兽。头异兽,头角,弯向背;肩膀长羽翼,却见它晃;身形像虎豹,首尾却像龙;它身体色泽,忽金忽玉,回闪耀。
【目,听书声音全App,集4语音合引擎,超100音色,更支持离线朗读换源神器, 换源App】
沈峒见头异兽,喜欢,问竹:“师兄,头异兽叫什?”
竹闻言停脚步,眼异兽,赤玉镯拿块金石,向异兽抛,:“它貔貅。”
“它吃金石?”沈峒狐疑。
“嗯,它喜欢金玉物,肚特别吃。”竹微笑。
“喂它吗?”沈峒见貔貅欢快吞金石,向竹卖萌,顿投喂思。
“喜欢它?”竹问,随赤玉镯拿块金石,递给沈峒,“给。”
沈峒点点头,接金石,往貔貅走:“伙,。”
貔貅瞪铜铃眼,沈峒,快速伸舌头,将金石卷入嘴,“咕咚”,进肚。肚,点变化。
沈峒感很奇。
“沈峒,走,别让师尊久等。”竹门口喊。
“。”沈峒听话,立马收奇,往门口跑。
竹引沈峒往宫殿走,直穿三门,才见金元。
此,金元正站桥,盯水池游锦鱼神。
“师尊,沈峒带。”竹礼,。
沈峒见礼:“金元老师。”
金元缓缓回神,轻声:“嗯。”
竹金元回应,退边站。沈峒依原位,等金元话。
“沈峒,宗门修,习惯吗?”金元问。
“习惯。”沈峒恭谨答。
“习惯,宗门已经十五,修进展何?”
“回老师,听完观海真仙讲,练气法门,因此更调灵气,壮仙海。且,感觉,修速度比更快。”沈峒将况,给金元听。
“嗯,演练遍给。”金元。
沈峒闻言,站,运练气法门,调腹仙海。须臾间,见周围灵气,往沈峒周身凝聚……
番功,沈峒收练气法门。
金元微笑:“错,虽够顺畅。,够调理清楚,。,加打磨,扩宽经脉,使练气更通畅。”
“,沈峒明白。”沈峒虚接受金元建议。
“听观海师兄讲,领悟少?”金元领走亭,坐问。
“领悟部分,二部分,观海真仙讲部分,听,听。”沈峒忐忑回答。知绩,否合金元。知,凤祖师弟,怕求很高。果合金元老师,弟,希望,因此,底。
金元听完,并话,,脸表,喜恶。
让沈峒更安。
等,金元才呵呵笑:“本,坚持听完二部分,错,听三部分。低估。,阶段,走步,修更快步。”
沈峒见金元喜绪,才安定。,拿巨树摘三片叶,金元:“老师,其实因三片叶提神,才坚持听。”经接触,觉金元正派,像贪图物贪婪辈,怕金元况错估,修影响,将三片叶拿。且,,早已经属拜金元师,更让金元,正确认识,才给做指导。
金元接三片叶,打量番,听声嘀咕:“原扶桑树叶,难怪难怪。”沈峒问:“树叶,谜嶂岛?”
“,偶机,谜嶂岛颗巨树摘。”
“噢?摘?”金元点惊奇,扶桑树已经消失几十万,直,原落谜嶂岛。
“。”沈峒答。
“记棵树哪吗?”金元,问。
“老师,棵树已经见。”沈峒见金元容脸,思。
“见?”金元脸更惊讶。
“,离棵巨树,巨树消失。”沈峒实答。
“原此,惜。”金元惊讶表,变惜。很快,脸色恢复正常,机缘东西,遇求,已经习惯。,将三片叶给沈峒,:“三片叶,间十灵根,扶桑树。它妙穷,保管,修帮助。”
“。”沈峒接三片叶,放回赤玉镯。
“飞剑法术呢,练怎?”金元见收三片叶,问。本因,沈峒方力,才关注。因此,方,比较重。
“老师,元神修炼方法,修剑诀法突破。”
“嗯?元神,炼化飞剑关口?”
“。”沈峒快速回。知金元剑研究,听听修关键。由,高兴。
“元神修炼法,段间,衍长老讲,传授给。,既提,给讲讲。,元神炼化飞剑,驾驭飞剑,何?”
完,金元给沈峒讲法。