附录1、丛林法则（3）
至问题，目够回答，许讲领悟，并义。爱因斯坦曾，宇宙理解，它被理解。果更透彻，便类认知局限，却局限理解宇宙全部。，类逻辑，某件义必立刻够让普遍明白信服，果，便根本性答案。像运义强身健体，觉何妥，运目身臭汗，虽觉理，认逻辑哪问题。许接问，命义既必存，目类并解，将否呢？便涉及知论与知论范畴，它类哲史争论两世纪明确赢，知论目占据风已。因量力测准原理及普朗克长度等问题，使类某件获完整信息复存，并味支持知论。知论正因它数更具服力，其实借集合原理偷换概念，它宣称切未知因素考虑范围内，存认知物，存尚未认知物。虽知论逻辑似洽，仍旧正回答宇宙否存永远知物。，知论与知论错误，借某证据主观臆断，宇宙切物知或知，问题本身知。果某，类再依赖电磁波进观测，利更精密尺度某暗物质，测准原理与普朗克长度被重新改写。，愿望否实未知。，命义什，虽目类知，并完全丧失明白。普通，问题几乎义，或许它隐藏震撼秘密。
，暂，相信依潜质，未色物理者。虽优秀哲未必物理，优秀物理必哲，除非并关优秀词汇。很认，科展今步，已经再需哲，让觉愚昧笑，让感觉悲哀痛。正因今哲知识素养每况，让整科界寒，哲逐渐夸夸其谈、笼统空洞代名词。世纪，哲拥扎实理论功底，甚至像科般，做困难物理实验，计算复杂数公式。让光明，弦理论与平宇宙提哲复活征兆，早已抗拒哲将它归入科猜范畴。任何科思实验论证，便哲。
孩，记住，习基本，思索才关键。比爱因斯坦更扎实识基础计其数，相论仍旧由提，因比通简单。
刘叔叔将整整四页纸文字仔细遍，将它交索朗贡。孩几乎表脸泛丝微笑，觉内比喜悦，像拯救沙漠迷途商。并知，正因乐见其态，让本身理阴影孩，其应该龄接收世间实理论阐述，火浇油般，颗幼稚灵正走向底深渊。
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