1章 似简单案
片尽头被浓雾遮掩般芳草。
浓雾遮掩世界尽头，却遮掩太阳。
阳光很煦，风儿轻淡。
蝴蝶翩跹，鸟儿身边飞。
很普通风光。
却给苏彻内很震撼。
毕竟，melinda构筑梦境。
世界，与实感触。
让感觉梦境，实。
melinda筑梦力真非凡，梦境感官训练，趋熟。
筑梦师听梦者，两相互依存。
构筑梦境，感触梦境。
，筑梦师似乎比听梦者力。
因melinda进入梦境，并且此感触。
苏彻真解，听梦者，其高明处哪。
继续习。
教筑梦师。
梦境世界，习“材料”。
筑梦师，melinda知构筑少类似梦境。
，梦境场景，各。
跟间长，接触更。
像梦境，接触更复杂梦境基础。
适应梦境，渐渐适应其它梦境。
melinda求习快，求循序渐进。
，进步确实很快。
很需解释东西，点破。
谓才。
melinda次玩笑，果苏彻听梦者，太惜。
……
……
melinda段间找。
正准备离，回首燕京。
临走，知被什耽搁，似乎直走。
许，已经走。
存梦境苏彻，知实什。
很见。
陪伴，孤坐梦境，真很孤独，很寂寞。
尽管直适应梦境，少适应。
真走梦境，实世界走走啊。
接触，由海堆积风景。
熟悉方熟悉街，奋力拼搏，高考做准备。
【鉴环境此，本站随关闭，请尽快移步至永久运营换源App， 】
享受校园活，单纯快乐。
——。
，，奢望。
回实，郭救回实法。
存梦境，接触实遇切，必须先适应简单梦境场景，再适应复杂。
属实世界，比较复杂，算让筑梦师melinda构筑，破费功夫。
算走进世界，感觉它真实存。
感触力需继续加强训练。
melinda止次，太复杂世界摆，给“材料”，感触真实世界般构造，力提升，“材料”复杂度才提升。
力，摆眼风景——
阳光，风，芳草，蝴蝶，鸟儿，……
……
……
知何，melinda坐苏彻身边。
许太专注法，竟觉存。
，给甜甜笑。
，脸却挂疲惫色。
“怎？”
“被纠缠住。”
“什？”
“案。”
“……”
“罗峰帮忙。”
罗峰刑警，罪案缠身。
其实很色刑警，偶尔碰解谜。
必，找melinda。
“什案？”
“杀案。”
“死谁？”
“午夜车回三口。”
“哦？”
“探亲回，汽车驶凤栖路，知路遇什，停车，……被杀。”
“怎死？”
“孩被抹脖，场死亡，父母被捅几刀，立即死，因失血，终死。”
“……”
“父母死，定挣扎，表尽显痛苦悲伤。”
“……”
“许孩死，顾安危悲痛欲绝表吧。”
“凶找吗？”
“。”
“罗峰哥找凶？”
“。”
“案并难查啊，怎找呢？”
“很简单案，许背很复杂。”
“哦？”
“凤栖路段迹很少路，尤其夜间。路灯，却监控**。”
“与凤栖路衔接十字路口，应该吧？”
“，见凶踪影。”
“什？”
“凶并车，案间段，疑车辆路段经，甚至连电车或车，更走路。”
“凶路旁某方进入路段，凶？”
“极。”
“明熟悉段路况。”
“许吧。”
“很附近。”
“罗峰点，……”
“什？”
“附近并，方圆几公内，。”
“……”
“调查案警察，认它随机案件，始并存案机，，知何故，凶杀。”
“解释太牵强。”
“哦？什？”
“凶迹很少方，凶杀，附近监控**路段却找蛛丝马迹，点，凶知避监控**。”
“啊。”
“进步推，偶件，必件。凶等，凶杀。”
“……”
“，其它目，譬抢劫什。”
“点倒猜错，汽车东西点儿少。父亲随身带万元金，却分钱丢失。”
“难凶目真凶杀？”
“罗峰。”
“果真目，搜索范围缩。”
“哦？”
“知晚三口凤栖路经太，熟圈入，许找凶。”
“猜错，罗峰点，并且展调查。”
“结果呢？”
“获。”