4章
梦境鸣凰桥。
深夜。
轮明月冷清清照。
苏彻melinda望桥什静流水。
苏彻问：“找破损纸船，真文字吗？”
melinda：“罗峰怀疑错，……经字迹辨认，确信真。”
“周倩孩竟法，真怕。”
“啊，毕竟十岁左右孩。”
“让十岁左右孩，萌法庭，周倩该失望啊？”
“，，罗峰先吃惊，觉孩很怜，并将怕。”
“知法，怎做呢？”
“让罗峰回公安局，找周倩本记本，让重新仔细。”
“什？”
“果真法，认本记本，少找属相境。”
“找吗？”
“。”
“果找，很纸船写文字，。”
“，怀疑。另法。”
“什？”
“周倩虽，记本很被长辈，，写文字。”
“嗯，调查方向错。”
“既点，让底深处秘密本记本。”
“确实此，果，。”
“，秘密写被亲，甚至认识方。”
“寄托纸船？”
“，纸船文字被轻易别，放入河流，秘密带走……”
“果找纸船，秘密永远被别。”
“啊，果知秘密，知父母究竟恨。”
“孩秘密告诉奶奶吗？”
“，果告诉，知理承受。”
周倩活触及范围很。
校，，奶奶，除三方，似乎再别处。
校太，秘密藏。
硝烟弥漫，吃火药般吵闹父母，秘密藏。
何况，秘密与父母关，敢让秘密危险。
奶奶呢？
温馨方，灵港湾。
怎怕秘密放仅幸福方呢？
难秘密藏吗？
许，，龄太，让直藏秘密，诉诸别。
选择别，纸船。
奶奶，鸣凰桥必经路。
桥缓缓流水。
，流水纸船，或者折纸船，且此产兴趣。
始秘密写进纸船。
奶奶回路，或者往奶奶路，忽，书包折纸船。
，，将纸船放水，让它随波逐流。
纸船悄悄离，仿佛某东西悄悄溜走。
撕张写秘密纸，折纸船。
纸船放进书包。
路鸣凰桥候，写秘密纸船放水。
候，才忽觉，溜走“某东西”什。
知点，，便秘密写纸船，每次路鸣凰桥候，便纸船放桥水，它悄悄随波逐流。
，知何将秘密“”。
，melinda罗峰够顺河流，找属“秘密”。
其实，经技术辨认，罗峰知，秘密，。
字迹已经模糊，字痕却比较清晰纸船，内秘密付诸文字其句。
别纸船，类似秘密。
文字，秘密却。
杀父母。
儿，需让鼓勇气，需让承受深痛苦，少恨少怨，才思议法呢？
法，错。
何错呢？
让犯错，难应该更受责备吗？
让犯错谁？
言喻，杀死象，即父母。
“告诉孩奶奶，罗峰哥接怎调查呢？”
“见孩父母。”
“登门拜访吗？”
“。，次吃闭门羹。”
“哦？”
“尽管知罗峰调查儿溺死，却次躲见。”
“什？”
“谁知呢？几次已经门口，两却，各车跑。”
“真理喻。”
“啊，像正常举。”
“儿溺死，母亲投案首，却躲见警察，头脑做法，实笑，更让觉思议。”
“罗峰哥什怀疑吗？”
“肯定。”
“怀疑什？”
“猜猜。”
“让猜啊？”
“啊。很聪明吗？定猜。”
“夸赞……啊，父母很隐瞒什，吧？”
“知啊，继续往猜。”
“罗峰哥直吧？
“。每次按响门铃，接待。”
“，罗峰哥哪？”
“路边啊，车啊，树林啊，公园啊，，。”
“难什告秘密吗？”
“罗峰。”
“依脾气，此善罢甘休，相信。”
“确实任由安排见点，，父亲门候，直接撞阻挡，闯进。”
“很礼貌举，，赞罗峰哥做法。”
“野蛮汉径，却效。”
“罗峰哥什？”
“该怎呢？，让亲眼吧？”
“哦？让亲眼？”
“，，构筑梦境，带走进它吧？”
“阿姐真周。，带吧。”
罗峰带melinda，。
愿让别进。
，胳膊拗腿，罗峰示搜查证，罗峰melinda让进。
，即周倩，与般什。
三室厅，厨卫。
约百十平方米房，装饰既奢侈，低廉。
算等收入庭，富裕，却缺钱。
，应该幸福庭。
夫妻关系却很紧张。
孩因夫妻紧张关系，活阴暗环境。
苏彻刚走进，很与般方……
客厅很整洁，每件物什摆放位置却什讲究，让觉很条理。
左边厨房，什烟火气，锅碗瓢盆堆，垢尘积很厚层。
显，很少做饭，吃食外。
卫间倒比较清洁，夫妻少方卫。
三室分给三，三口，每间。
父亲卧室靠近客厅，床被很乱，处烟头。
母亲卧室连父亲，房间收拾很干净，像贵宾房，各东西叠放整整齐齐。
周倩卧室与隔走廊，靠近卫间。
房间相，放张床，放书架，，空间算太。
布局很简单，东西摆放，极尽孩象。
卧室充满童趣，孩喜欢玩具，各式各衣服。
书桌，放台笔记本。
父母倒舍花钱，却舍将爱分给。
除台笔记本，教科书。
几本孩喜欢漫画。
苏彻melinda先走进周倩卧室。
左右，觉什特别处。
东西几乎目，藏什，显太。
怪秘密折纸船，鸣凰桥水任其流走……
“什疑处，什竭力让罗峰哥走进呢？”
，指周倩父母。
“谁知呢？”
“让罗峰哥夫妻分居吗？”
“概吧。”
“关系闹僵，知分住，既此，何必遮遮掩掩呢？”
“真解释……”
“哎，究竟隐瞒什？”
“什？”
“……暂。”
“再仔细吧，许，什感触。”
“感触？”
“像吗？”
“阿姐，明白问话思……”
“整体，像什？”
苏彻走周倩房间，站客厅，四处环顾。
melinda跟，坐沙。
儿，苏彻奈：“阿姐，……。”
“给提醒吧，它，三各住间房，很少吃饭，客厅沙很少坐，卫间比较干净……”
“，倒让，谓，太像宾馆。”
“猜错，让，。”
“宾馆，各房间住关系，认识，认识，门，客，关门，房间属世界，，跟宾馆际关系？”
“确此，，虽吵闹，却故伤害儿吧？”
“，身父母，照顾儿义务责任，？”
“。算吵很凶，彼此恶陌，辜儿牵扯进吧？”
“怎牵扯进呢？争吵，周倩受影响。”
苏彻脑忽闪灵光
“阿姐，法。”
“什法？”
“站谓，受害周倩角度，听父母争吵，应该怎反应。”
“换位思考，接触感受？”
“。”
“试试吧？”
“果周倩……房间书习，忽听门外父母吵闹，肯定滋味，即便听惯吵闹，法此免疫，继续受其害。”
“嗯，法接近实。”
“听父母吵闹，习，眼睛虽盯书本，脑却别。”
“……”
“吵越越凶，越听越烦乱。”
“……”
“真推门，走，声喝止，真正做，却勇气走，佬。”
“……”
“许，听父母吵闹，早积很深怨愤，怨愤变恨，颗装更痛苦。”
“……”
“坐书桌旁，直听父母吵吧？听，怎办？环境太恶劣，干别啊。”
“……”
“奶奶，奶奶慈祥笑容。真跑奶奶，让份清净，享受被关。”
“……”
“，奶奶。，呆房间，被逼听父母吵闹。”
“……”
“知何，支笔，书桌摊记本。记本写几字，记录次唇枪舌战。”
“……”
“写，知觉写让害怕文字：爸爸妈妈，杀。”
“……”
“写，让别。，将张纸撕，折纸船。”
“……”
“孩折纸船，直纸船留。”
“……”
“某，奶奶，路鸣凰桥，放进书包纸船拿，将纸船放流水，让它带秘密，顺水远。”
“……”
“谁什秘密，除，纸船。”
“……”
苏彻再。
melinda陷入沉思。
知久，melinda才幽幽：“周倩孩父母怨愤变恨，，存别原因。”
苏彻解问：“别原因？认什？”
“知，敢肯定，让孩父母存杀害原因，简单。”
“……”
“许，夫妻隐瞒‘什’。”
“……”
“邹老太投案首，承认害孙，许与‘什’关。”
“……”
“‘什’，很，摆，却注。”
“……”
经melinda，苏彻再次仔细观察。
melinda仔细观察每东西。
像什异。
，肯定存某“”。
“”处哪？
苏彻突
“阿姐，什，应该，缺什。”
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“缺什吗？”
“缺东西确实很，东西，本或缺。”
“什？”
“照片。”
苏彻，melinda立即明白。
眼睛四处搜寻。
确实苏彻，，缺照片东西。
某照片。
三口合影。
墙，桌，眼睛任何方，照片。
属三口住处，却张证明照片，实匪夷思。
什缺少或缺东西？