司马光3
司马光拿张写《牡丹花色冠群芳，况期间更王，四色变白色，白般颜色千般香》摇摇头:“句花色改花品格调更高，词太差。”叶抬头李姓书微微笑嘴角翘:“今观池塘荷花感触池塘莲花写篇文章。与诸位切磋。”罢提笔写《爱莲》三字众仔细笔及笔。正统，因此取风依与数，魏晋，舍其妩媚，笔劲利硬瘦，结字方正端谨，带峭拔。
峭拔与欧阳修峭拔截，者文坛宗师，者片高洁君。
字喜凛。
很干净，似尘染，因此养眼，谓喜。再思，感冷凛扑，象茫茫片塞外冰原，干净让仿佛羞愧走。
很仔细。水陆草木花，爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。李唐，世甚爱牡丹。予独爱莲淤泥染，濯清涟妖，通外直，蔓枝，香远益清，亭亭净植，远观亵玩焉。
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予谓菊，花隐逸者；牡丹，花富贵者；莲，花君者。噫！菊爱，陶鲜闻。莲爱，予者何？牡丹爱，宜乎众矣！使世模仿范仲淹字体写爱莲艺术达极功，真论，叶两世，亲眼目睹正写字，配文章。
老者仔细，声长叹。原担孩术正，文章字孩品德修养。再加棋间接触，证明确实既定德品质凡够保持底线，知灵活变通品格已十分熟。考试关才。抬头叶镇定，容。苗，爱才。站问:“师承”叶愣:“宗师容禀弟蒙恩师已仙5”司马光脸笑容更胜:“表字”叶抬脸苦涩笑先世早，弟父母双双世表字”。司马光听完笑容更胜，微笑:“治何，期望做庸平治”叶听喜跪倒施礼:“谢宗师赐表字”司马光点头:“礼老夫受，老夫老师给老夫做关门弟何”。