五十章：职业素养
拿簪脸红低头，张工接陈教授话继续：“陈教授挑战其实德挑战良知挑战，更加职业素养考验！很古墓玉器、金银细软较，哪件冥器影响思维呢？讲真实故，72候，跟师傅青海进墓掘工，清朝王爷墓，次墓，直接打通冥殿，很叫名字东西，次墓紧张绪很快被眼宝贝给压，哪紧张恐惧啊，金银财宝顾恐惧紧张，充斥脑全部金银珠宝带兴奋感；趁师傅跟话功夫，被玉器迷住，声明啊，迷指图案，跟物质关啊，结果越越觉图案思，点舍，悄悄放进包，被师傅见；师傅骂，等跟沟通完，叫边问觉古代工艺很精湛，反应师傅偷块玉，怎怎回答，随师傅，传古墓东西拿，拿邪，虽迷信话，定社理，比拿东西，虽注，毕竟墓数文物拿，拿次，魔被打，二次，次热爱兴趣，二次、三次呢，变贪婪，毕竟欲望尽；听明白，师傅偷块玉，脸红跟师傅承认错误，告诉图案太精，像讲故，才偷，师傅怪，反导正常，性真诚已，果真喜欢，师傅告诉方法，越喜欢越千方百计破解，读懂，做懂才借口理由，更加错误选择！感谢师傅！，话远，结结吧，今拆除九宫图机关机关应该两汉期间完整具相科技含量，整锁闭系统设计简洁明，辟，机关等主墓室室给弄清再亲拆除，志连环翻板机关拆除，建议覆板全部，做玻璃，让知底怎，由方定，毕竟古墓做博物馆旅游等等方，参与，参与权；耳室呢，今比较，且全部文物完整缺，什，明主墓室，希望保持今状态即，别乱，主墓室般机关，果话，基本鱼死网破致命机关。”
听张工讲知真假故引导众，冯卫知导偷簪，等张工完，冯卫接话：“陈教授张工段间给数启蒙指导，难听，虽考古，级别头衔身份，先阅历，专业知识知跟相比巫见巫，边考古什状况，知，陈教授徒工，很未知，别绩太回，除基本业务外，更加向陈教授习，习什呢？考古素养、考古精神。考古仅仅挖掘瓶瓶罐罐金银细软，更加挖掘身修！”
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“冯馆长句话，考古首先必须修，境够格才净，净才让杂念历史，今耳室仿佛被带回，似乎听见兵刃撞击金属声，似乎闻见血腥味，似乎见将士疆场厮杀；感觉单单臆，通耳室装备推，环首刀、钩镶、甲胄、盾、弓箭，哪件兵器代回忆，今给讲兵器源使，相信明白，矛盾共，矛存盾，长兵器逐渐退历史舞台，取代它兵器却越越，盾呢，却基本太变化，今盾西汉，跟东汉初期盾明显区别方少，除外层镶盖层铜皮图案确认外，盾外形区别。问，打仗拼命，告诉，明白武器途话，长兵器、短兵器、远程攻击兵器结合使，战效战场环境相错，解读历史需通限科、胆推测，考古让重，”朱工停顿四周，激昂表，朱工继续：“历史改变，，战场马嘶剑鸣，单佐证推理，历史严谨，伪者危害社历史正确认知外，更加职业亵渎！掘古墓，果单纯什物质，跟陈教授，盗墓贼。今冥殿耳室习劲头挺，段间配合职业状态，步步，考古捷径，走捷径全部电视胡吹，因力真正做掘工，推谓知识，吗？果胡八点贬低，基础，眼力劲，考古眼力劲哪呢？理论基础结合次次实践果。，攻击电视砖，其部分已，部分认，非配合电视台秀已，跟今晚职业素养关，西装革履本正经坐身份牌录像问，考古今昨，部分故，今做！”