五章 思议方向
由比赛队友间冲突爆点，李德相期待媒体反应。果昨媒体描述昨冲突燃，今媒体写故。邵俊与陈言故，配图，两娱乐场勾肩搭背拍。暗淡闪照片五彩灯光，及两神秘深邃颜色，加两庞身躯占据照片角落，密密麻麻爱郎，媒体彻底兴奋。
华夏球员次占据利坚体育媒体头条，许许甘示弱娱乐媒体。
李德思绪被打乱求救孙师兄，怜孙师兄丽早晨被两男占据。
“昨晚？”，感觉问傻问题，孙师兄赶紧补救，“玩，其吗？”。
“怎知”
“速度快，让触及防，吗”孙师兄世界李德已经接近。
孙师兄直接连线队长：“队长，，哦，知啊，明白，明白”。
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“执禁嘴令，管闲，做”孙师兄准确语转述队长命令。“队长知比早，已经安教练两进批评教育”。
李德继续探讨，故已经扑朔迷离，超脱境界，再关浪费精力。比两故，更应该关线队未。
论未挑战什，比场表更决绝问题。首先提升力，保持身体状态，场牢牢握机。
两修整，由整体活，健身房活身体。
午球队激励球场始训练，关闭媒体采访，李德注力训练提升很。邵俊陈言训练场亲密让李德觉两真装。
球队进分组场抗，李德外替补方。难表机，李德显比较兴奋。防守相卖力，经常右边路替宋建平分担压力。
次次防守由卖力身体抗让蔡腾飞相恼火，次放规放倒，直接暴，指李德辱骂。李德哪忍，直接啪声拍掉，整很放松瞬间释放气场让蔡腾飞声音停。
两停顿秒，蔡腾飞脸涨通红，感觉尊严被冒犯，主教练承认核，方刚线队青球员。
两武瞬间被旁边感觉队友抱住，队友奋力两拖，蔡腾飞嘴停辱骂，李德话，拖队友暴揍顿。
分组抗候，安教练场边，李德积极参与防守端饿态度很满，考虑给孩点间，热身赛观察。
随分组抗进，安教练越越沉重。新转球员论默契态度跟原球员相比存明显差异，蔡腾飞次次抱怨让安教练满。
虽赛季战术核，凭借表实难撑整球队。李德身体接触虽比场球员频繁，联赛比李德分防守比比皆，果李德防守保持冷静，谁保证更加强硬联赛，蔡腾飞失理智，核部因脾气原因停赛让部署泡影。
安教练虽训练态度状态安排球员场间教练，绝哪训练比赛完全分割教练。训练表靠预测方式。
等爆冲突候，蔡腾飞失分，李德加分。
许认足球比赛代战争延续，观点，安教练觉分。透漏信息，比赛怂。必刻准备挑衅，遇挑衅绝正刚。
安教练训话候，李德任何辩解，乖巧认错。让蔡腾飞身火气消减，李德很满。
其实安教练训话蔡腾飞候，李德已经孙师兄提点，队长教训几句，知怎才消除教练火气。即使名师兄提点，李德安教练乖乖，处熟练技。冲突怕，怕冲突控制绪世界敌，恼怒明明立场处立。
安教练队长严肃态度，蔡腾飞压脾气，却处理件安教练满，核特权核。明白，间重性。
虽安教练核建队，战术思路，形核权威，经历赛场考验，其球员脑海留印象。蔡腾飞球队很重球队赢球保证，才另眼相。
集训才始几，安教练却埋刺。赛季，因战绩原因，及球员隐隐战术排兵布阵满，让定决，寻求改变，转市场引名认改变球队球员，才短短几接触，找错球员。
球员充满性，明显刺头，比赛力待观察，球队活力真差评，估计头痛。
安教练李德进杀儆百传统游戏，简简单单放件，孙晓图师兄游戏解，李德知续。
师兄整跟待房间打游戏，李德相满，冷嘲热讽，孙晓图损师兄形象，做师弟榜，让萌新破灭线队业余活期望。
孙晓图则表示回盘，绝让李德见识见识师兄内丰富世界，彻底迷失白黑夜转化穷魅力。
通知孙师兄，李德知安教练跟球队队长闭门议。
议内容结：某副队长观点。
赛季已经，向新赛季进候，球队引进名球员，球员似乎存让球队崩盘迹象，让队长办法，稳定球队。
安教练态度很诚恳，让（某位副队长）爆绪，表示果态度，绝闭嘴敷衍次讨论。几点，赛季球队，绝安教练受，简简单单，赛季转征求老球员见，问题，找解决，儿戏。
安教练像定决摊牌，表示明白俱乐部未，况，比较谐况结束俱乐部执教，留线见。
赛季责任重，转失误。果新赛季配合，决定满足队长求。
三位队长相觑，眼神交流番，队长秦宝口让安教练详细球队改变方。
经长久探讨，四结束议，候，表比较严肃，队长马召集腹达指示。
尽量低调，惹。老球员防守端员比较，防守加强力量让俱乐部力。进攻，尽量让曹凌彩。
次孙师兄告诉李德重点，重李德明比赛场间，叫李德做准备。
听消息，李德很兴奋，刻做球名准备，甚至做赛记者采访准备，反反复复折腾，师兄实受，睡眠**镇压。
二训练课，李德兴奋劲头结束，惹孙师兄满场飞奔追杀。两闹球队鸡飞狗跳，让气氛很。
与休斯顿竞技比赛由主场，球迷比少很，更媒体，原因照宣。
黑铁重工首，除门将高继续首，钱宋卫位置搭档老蒋林海，左卫张军右卫宋建平。
场，副队长林辉担隋宝杰坐镇路，吕长治任腰，蔡腾飞柳达两翼。单锋，曹凌。
李德份名单很，果今场机，肯定跟队长轮换场，待遇妥妥主力。
比赛始，黑铁重工虽场轮换名主力，球队表比场流畅很，效很。
卫位置，钱宋明显跟边路候表。几次高空球争点，防线移跟队友配合封堵传球方快速果决。
林辉兽腰坐镇场，保护防线力提升，球队进攻方表才惊。
场比赛分割象，场比赛场几几次打令惊叹配合。配合让几熟悉默契程度感期待，场边安教练表知满。