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,叶枫老师。

按照约定,每周末,叶枫王教授习绘画。

何给叶枫课,王教授番功夫设置课程

,叶枫绘画方直觉敏感,结构独特理解法。王教授认条件。

王教授叶枫:“东西,怕反束缚展,基本六项基本技,整体观念.二,边线轮廓感知.三:阳形与阴形感知四:比例与透视五:画重量与体积技巧六,光影明暗与色彩感知与应。”

王教授接:“刀法,打算教招式,基本,砍,撩,拖,拽,刺,劈。经反复练习。基石。”

王教授认,叶枫欠缺扎实基本功,期王教授求叶枫每练习,画直线,弧线,虚线,画圆,画三角,画椭圆,画阴影,画明暗等等,画,,王教授练习做引申讲解,纠正错误,接让叶枫画。

其余间,王教授给叶枫讲名画鉴赏,幅画,讲半经常带叶枫老朋友画室场观摩,或者直接带收藏珍藏。甚至,经常带叶枫赶城市参加画展绘画研讨,叶枫慢慢混脸熟,,王尺重教授收宝贝关门弟,未语先笑,虽画画水平怎鉴赏水平高。

叶枫给设置练习——“联绘图”。刚候,分布规律点,将两点画直线,弧线,圆经点。

慢慢始增加难度,三点,四点,点。线条连,组合图形,依稀拼物,鸟兽,山水,器皿。叶枫练习做游戏。玩亦乐乎。王教授觉独特方法象力插翅膀,支持。

王教授给叶枫讲通“书画源”、“善书必画,善画必书”、“书画合璧谱华章”、“书画交流火花,互相交流吸收。”始指导叶枫练习书法

定决叶枫,狠,每临摹百张字帖才罢

王教授叶枫评价,绘画灵气逼,书法水。长将往,必器。

几次科竞赛,叶枫参加,因武。书画比赛本参加王教授循循善诱,叶枫真实水平投份,连初选被刷,知老师很诧异,因赫赫王尺重教授亲传弟啊。,装什装啊,幼儿园候画画电视啊。啊,参加随便拿副画糊弄

王教授拿叶枫参选画,老半,憋句话“懂欣赏,枫,别灰。”赶紧摸逃走。“哈哈——”叶枫望老师匆忙逃窜背影声。

,今,外挂升级进度条终

爷爷奶奶打招呼,书,叫打扰。反锁房门,叶枫静静

召唤螃蟹,深吸口气,指令:“始升级!”。

阵深入灵魂疼痛传,叶枫躺持续抽搐,感觉像被数条雷电,游龙般闪电缠绕躯体停歇。似乎身体细胞被噼啪啦,似乎股浓郁焦臭味。像千万钝刀刀刀肉。叶枫嚎叫,喉咙像吞烧红木炭,全身绷紧,张拉满满弓,脖颈青筋暴,脸涨通红,全身被汗水全部湿透,剧烈疼痛,让痛苦真印象深刻啊。恍惚,叶枫似乎听像玻璃被砸碎声音。

恍惚化身叔,再次突兀嬉闹校门口,身边雀跃容依模糊清楚,叶枫赶忙冲抓住

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世界寂静声,掌突兀,拍向,并狠狠东西玻璃般碎

叶枫记住般浅浅青色胎记。

叶枫缓缓,觉全身疼。赶紧换被汗水浸透衣服。召唤螃蟹,打投影。

屏幕右侧,拇指,叶枫点,屏幕排数据:

电量:223/1000版本:2.0,升级条件未知。

升级螃蟹,码粗圈,蟹壳边沿锋利倒刺,颜色深深橙色。

“哇咔咔咔——”,螃蟹姿势,显强壮很满。“!”

邪。次升级,相比变化?”叶枫问。

“哈哈,厉害花费24陪伴,陪话,聊聊。”螃蟹

量??”叶枫表示怀疑。

“嘿嘿,,使点点螃蟹

呢?”

“增加脚本功脚本控制。”

“比呢?”

吧,示范吧,做扇扇脚本吧。”螃蟹始编制脚本:

投影屏幕脚本内容始蹦

“脚本命名扇扇

激活条件:左,并感觉热;

,左始摇扇

臂感觉酸痛,

则停休息恢复。

果左

近拾取扇,并返回执条。

退条件:睡;或附近

次数:重复执。”

?”叶枫很奇怪问。

啊。简单脚本。”螃蟹解释:“业,扇扇完全交给左。完全。”

启几脚本啊?”叶枫问。

。”螃蟹很。“脚本。”

“很强。”叶枫。“启几脚本练书法,右练绘画。电视啥。”

思,,脚本太复杂。否则法运。”

鄙视。”叶枫冲螃蟹比指。

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