020 二
，叶枫老师。
按照约定，每周末，叶枫王教授习绘画。
何给叶枫课，王教授花番功夫设置课程。
打，叶枫体绘画方惊直觉敏感，画结构表，独特理解法。王教授认，伟画重条件。
王教授叶枫：“教太东西，教太，怕反束缚展，教基本六项基本技：，整体观念.二，边线轮廓感知.三:阳形与阴形感知四:比例与透视解运五:画重量与体积技巧六，光影明暗与色彩感知与应。”
王教授接：“像教刀法，打算教招式，教基本，砍，撩，拖，拽，刺，劈。经反复量练习。将未功基石。”
王教授认，叶枫欠缺扎实基本功，，期王教授求叶枫每做量练习，画直线，弧线，虚线，画圆，画三角，画椭圆，画阴影，画明暗等等，停画，，王教授针练习做引申讲解，纠正错误，接让叶枫画。
其余间，王教授给叶枫讲名画鉴赏，幅画，讲讲半。经常带叶枫老朋友画室场观摩，或者直接带收藏私珍藏。甚至，经常带叶枫赶其城市参加画展绘画研讨。，叶枫圈慢慢混脸熟，知，王尺重教授收宝贝关门弟，胖蛮爱，未语先笑，虽知画画水平怎，知，鉴赏力水平相高。
叶枫给设置练习——“联绘图”。刚始候，分布规律两点，画笔将两点画连，直线，弧线，画圆经两点。
慢慢，始增加难度，三点，四点，点。始线条连，点组合图形，依稀拼物，鸟兽，山水，器皿。叶枫练习候像做游戏。玩亦乐乎。王教授觉独特方法给象力插翅膀，很支持。
王教授给叶枫讲通“书画源”、“善书必画，善画必书”、“书画合璧谱华章”、“书画交流撞火花，互相交流吸收。”，始指导叶枫练习书法。
定决叶枫，次狠，每临摹百张字帖才罢。
王教授叶枫评价，绘画灵气逼，书法静水。长将往，必器。
校搞几次科竞赛，叶枫参加，因觉胜武。书画比赛本参加，王教授循循善诱，叶枫真实水平投份，连初选被刷，知老师很诧异，因知赫赫名王尺重教授亲传弟啊。故画，装什装啊，幼儿园候画画电视啊。画什啊，参加随便拿副画糊弄。
王教授拿叶枫参选画，老半，憋句话“懂欣赏，枫，别灰。”赶紧摸鼻逃走。“哈哈——”叶枫望老师匆忙逃窜背影由笑声。
紧慢，今，重，外挂升级进度条终满。
爷爷奶奶打招呼，书，叫打扰。反锁房门，叶枫静静躺床
召唤螃蟹，深吸口气，它指令：“始升级！”。
突，阵深入灵魂疼痛传，叶枫躺床持续抽搐，感觉像被数条雷电击，游龙般闪电缠绕躯体，刻停歇。似乎身体每细胞被噼啪啦炸，似乎闻股浓郁焦臭味。像千万钝刀，刀刀割肉。叶枫嚎叫，喉咙像吞烧红木炭，法声。全身绷紧，像张拉满满弓，脖颈青筋暴，脸涨通红，全身被汗水全部湿透，剧烈疼痛，让喘气。痛苦真印象深刻啊。恍惚，叶枫似乎听像玻璃被砸碎声音。
恍惚，化身胖叔，再次突兀嬉闹校门口，身边雀跃仍两半孩，深望，容依模糊清楚，叶枫赶忙冲，抓住。
【目，听书声音全App，集4语音合引擎，超100音色，更支持离线朗读换源神器， 换源App】
世界变寂静声，巨遮蔽掌突兀，拍向，并狠狠抓，东西玻璃般碎。
叶枫记住，右腕，叶般浅浅青色胎记。
叶枫缓缓醒，觉全身，处疼。赶紧换身被汗水浸透衣服。召唤螃蟹，打投影。
屏幕右侧，冲翘拇指，叶枫点，屏幕排数据：
充电量：223/1000版本:2.0，升级条件未知。
升级螃蟹，码粗圈，蟹壳边沿钳，长锋利倒刺，颜色变深深橙色。
“哇咔咔咔——”，螃蟹摆各姿势，显强壮很满。“邪回！”
“邪。次升级，相比什变化？”叶枫问。
“哈哈，次厉害。花费量24陪伴，陪话，聊聊什。”螃蟹。
“量？？”叶枫表示怀疑。
“嘿嘿，，使功候花点点量”螃蟹思。
“呢？”
“增加脚本功，编脚本控制。”
“比呢？”
“吧，做示范吧，做左扇扇脚本吧。”螃蟹始编制脚本：
投影屏幕，脚本内容始蹦：
“脚本命名左扇扇。
激活条件：左扇，并感觉热；
，左始摇扇
果臂感觉酸痛，
则停休息恢复。
果左扇，
则近拾取扇，并返回执条。
退条件：睡；或附近扇。
执次数：重复执。”
“？”叶枫很奇怪问。
“啊。简单脚本。”螃蟹解释：“，右写业，扇扇完全交给左管。完全分。”
“启几脚本啊？”叶枫问。
“。”螃蟹很思。“脚本数，，启。”
“很强功！二。”叶枫点甘。“启几脚本。左练书法，右练绘画。边电视啥。”
“思，，脚本太复杂。否则法运。”
“鄙视。”叶枫冲螃蟹比指。