4章 古诗词交流
燕飞孟晴文联门口等候语文老师。
“诗词很分，毕竟接触间短。儿交流，听，希望东西。”语文老师名字叫刘畅，真错！
“谢谢刘老师！”燕飞孟晴感谢很诚恳。
燕飞刘老师拿本书，“本”几眼。
刘老师注燕飞眼神，它流露书籍热忱。刘老师真很，本身爱书，爱喜欢。
“咱锦城诗词界版本古诗词集，者咱锦城。感兴趣，拿！”
“啊，谢谢刘老师！”燕飞接书。
“议室再!”刘老师笑拍拍燕飞肩膀，带二走进文联。
议室圆桌，概做三四十。桌矿泉水、瓜花水果，已经二十，正坐吃瓜果聊。
刘老师燕飞二安排二排旁听席，相熟聊。燕飞陪孟晴话，直议正式始。孟晴聚精神听各位“神”讨论，燕飞则注力放书。
花甲老早注议室两轻分“孩”，特别埋头本诗集燕飞，更引兴趣。等燕飞很快翻完遍诗集，拿支笔始诗集勾勾写写，忍住口话，话场马安静。
“古诗词交流竟两位朋友，太难！位本诗集朋友本诗集法吗？”
燕飞压根听老者什，直孟晴推，才愕抬头。
“褚老，俩带，习长见识，什见解！”刘老师连忙解释。
“轻才继承展古诗词未，法比老伙重!难次交流轻孩肯，应该听听见！错重，重轻古诗词认识。刘，让吧！”老者坚持让燕飞言。
刘老师奈向燕飞点点头。
燕飞此已经知老者问什，很奈，怎老老实实书被点名呢！躲，几句吧。
诗集共49位者，燕飞每提位者，流利背诵首位者写诗词，精准找诗词亮点，再华语言分析赞。
间，燕飞背诵49首诗词，完赏析49首诗词，打断，每听聚精神，交流变“表演”。
场其实被燕飞吓坏，特别刘老师孟晴。因俩知燕飞本诗集半间球类吗！
“表演”结束，议室爆经久息热烈掌声。燕飞才识头，脸尴尬身向鞠躬。
“请问友尊姓名。”褚老被燕飞渊博知识、高深诗词理论折服，言语竟平辈论交思。
“您老别折杀，晚辈叫燕飞，您叫燕！”燕迁连忙回答。
“哈哈哈，，燕，高吧?”
燕飞点头：“高二。”
“唉，真羞煞辈！让辈古诗词领域光明未！诸位，推荐燕飞友古诗词协员，见吧！”褚老声提议。
怎反，热烈掌声表示燕飞欢迎。
接场每燕飞几句话，并递名片。燕飞感觉每真爱护殷切期望，很感。
议结束，燕飞陪褚老走文联，褚老拍拍肩膀：“燕，退休，清闲很。空记，带身边位漂亮孩。”完向燕飞眨眨眼睛，弄燕飞阵脸红。
褚老走进辆等候轿车，车，摇车窗，燕飞：“打名片写机号，派车接。”
燕飞目送远轿车，满满温暖。
刘老师带二走回校路。三点沉默，刘老师孟晴向燕飞目光怪怪。
燕飞点受住，苦笑：“老师、孟晴，问什问吧！”
首先提问早已按捺住孟晴。
“燕飞外星？”
燕飞翻白眼，气回答：“，火星叔叔马丁！”
“呵呵呵！”孟晴刘老师被搞怪燕飞逗笑。
“真二十分钟本书背？”
燕飞点头。
“世界真目忘怪物呀！”
燕飞接翻白眼。
“呀！真目忘，习绩应该离谱呀！”
燕飞：“……”
“明白，低调，引别注！”孟晴脸“透”表。
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燕飞语。
接刘老师提问。
“燕飞，怎高深诗词理论知识？”
“老师，两《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》。”
“背？”
“背。”
“，问题！”回换刘老师翻白眼。
“刘老师，孟晴，替保守记忆力超常秘密？”燕飞提请求，真让怪物。
刘老师：“，平考试语文绩组，高考语文绩锦城！”
燕迁点头，向孟晴。
孟晴：“写首词送，必须让满!题，必须负责给讲明白！”
燕迁点头。
刘老师：“写首词送！”
燕迁再点头。
孟晴：“暂，什再通知！”
回刘老师点头，燕飞苦笑。
保密协议绝等条件顺利达。