三章 长袍怪
期末考试结束，始陆续返，例外。按通讯录内电话，先给挂电话。电话，再次感叹代类聪明才智，千外居根线相互通话。候突其，通晓代谓科技术，再回代，许许因改变。
经麻烦，算比较顺利回春节。
坐车回。路，虽称马路，却见匹马奔驰，四轮汽车；长长铁路，巨龙般火车，气势汹涌，力已改蒸汽力驱。，铺满各式各路，像张巨蜘蛛网，涯海角，处达。远偏，代陶渊明。
校门，更觉三岁孩童，显非常知。始感觉害怕，反，即使古代，谁信？，庆幸黎浩平默声，举止言太漏洞。清楚点，安，举止方表坦。
春节，陆依流节，爆竹声曾经喜悦脸。候很少门，告诉父母期末考试理，补补课。其实害怕，白苍苍，并知真正儿已经死，，难排遣郁闷。
寒假期间，重关科展史方书籍，另外偷偷高课本，基础，虽困难，必须克服。
趣，门外语仿佛必须，英语，据早落帝语言，世界强势、流语言，虽涉及诸西域诸、突厥、高丽语言，英语，确实点概念。门语言，必须，免闹笑话。
父母工，已退休。感觉微至关，因骄傲。觉很温馨，因孤儿，般感受父母关怀。
寒假很短，转眼结束，父母告别，很快回校，始新期活，态，已完全刚坠落世间惶惶安。
三月底B市终始绽丝春，偶尔几黄沙敝，倒添塞外味，灰蒙蒙亦见高楼林立，让清晰记依繁华市。
既往保持孤立姿态，校园内傲独，虽仍封闭，却由内信，整宛若脱胎换骨般，隐隐儒雅凡男（男）魅力。
仍常梦遥远代，梦爱妻，头充满甜蜜忧伤。少次醒睁眼，脸两浅浅泪痕。
记忆否永远深刻？
爱否穿越空？
愿纠缠问题。已经历太分分离离，活变故早坦。，仍活，相信代另外方式延续命，执充满信念。
，走校园主干，迎正遇久未再见校花。校花穿套湖蓝色羊毛裙，裙边点缀白兰色花，外罩浅黄外套，显素雅方，十分。代性，头别滋味，别刺激。校花印象，冲点头示。
，头忽热，：“次见，忘介绍，历史系三黎浩。”完很伸，方很方伸，柔荑握，很温润。
校花微微笑，：“艺术系周芸，谴笕，很高兴认识！”浅浅笑挂脸，让迷，代性方、信唤灵深处久违冲。
“哦，真！”：“周芸，久闻名呀！听琴棋书画，通，真佩服，空真找切磋二。”话，神带久未几分夸张。
“哪呀！点业余爱已，登雅堂。”周芸盈盈笑。
呆，禁脱口求：“何替画张肖像，何？”
周芸：“呀，正缺模特。恩！部很特点，住7-231，空找！”
喜，：“定！”
佳远，始雀跃。
原本校很，殊知却很。
两，称消息灵通士老六吴神经兮兮拉旁，：“听几路遇校花，怎，进展何？关男攻防，清楚，什疑难处尽管，咱给支招呀。”
笑：“哪跟哪呀？！”
“嘿嘿，保密？知二哥老实持重，十分握打死肯承认。”老六语气夸张，见回应，继续：“再，管承认承认，已经追求校花新名单。知追求校花各系青才俊，算校园风云物。两，拔头彩，微妙且均衡局，加新老兄，很众矢哟！”
老六煞介，惊诈，眼倒觉趣，逗，：“应该怎办呢？”
老六像搔痒处，：“目紧迫赶紧立临追求幕团，给谋划策，谓知知彼，百战殆。”老六摇头晃脑。
笑：“，夸张吗？”
老六急：“老兄别，知校花次历史性相遇，外怎流传吗？校花盛邀模特，据**，消息传竞争耳，，近非麻烦。”
听，真点哭笑，竟，搁代，此毁清白非命！奈何笑：“让，需什智囊团，真正喜欢，追求靠，需任何外东西。”
老六盯，：“，爱力量呀！怎觉二哥变很，言气质透，，定点迷。奇怪，怎觉呢？”
拍拍老六肩膀：“谢谢老六关。经，悟理，觉做洒脱点，信点，很解决。”
“！”老六拍：“信。信改变。”
：“呀，早，早已死，新，士别三，即刮目相哦。”
接几，并什特别，老六太夸张。本告段落，却由场赌局推向全校关注焦点。
夜，熄灯，寝室照例召午夜座谈，七嘴八舌闲扯边际话。知怎老五肖峰偶像李敖，禁脱口：“真佩服，佩服五体投！，台四怎孤傲青，整身长袍，怎特立独？！校，，四，哪怕月，穿长袍校园走，I服完，老五夸张啧啧声。
：“，算什。做身长袍给试试，给穿月！”
“吗！”感觉老五快床蹦，“话！给穿月，期衣服包洗，怎？伙，做证明，做证明啦，刚话像缩头乌龟缩回！”
“呀，呀，玩，二哥，话算话哟，损目光辉形象哟。”老六唯恐乱叫。
笑：“何难，条件，做两身，换且合身。穿长袍月间内帮洗衣服，咋？”
老五连：“问题问题。”寝室气氛空热闹，伙边言语商量怎量制长袍，另边连连肯定，怕反悔。
定。几，老五肖峰果真找两件青衫长袍。夜，寝室争相试衣，拿方镜，挤眉弄眼，笑团。
老五：“二哥，转弯抹角拖电影厂借，按身码，穿穿，合合身？”
拿，穿身。长袍近代五四式，穿身仍亲切感。
寝室突静，：“怎呢？吗？”。
老五苦脸：“乖乖，衣服穿身，怎怎别扭。怎穿二哥身，透股儒雅味呢？整间四月翻版嘛！衣服估计洗定。”
拍老五肩膀：“穿月，先别忙泄气。”很漂亮揖，：“崇拜眼神，，，什特别嘛。”
齐声笑骂：“死！”
二，正式场。
引骚，，偌主干，若走，其绕走，越衬托卓尔凡风范。
路议论挺，指指点点，全。衣服外修饰，衣服因穿身丽，因穿衣服丽。被外物制，外物，卓超群。若穿件衣服，本什体与否，觉，老觉安，必目光闪烁，犹豫定，觉尴尬，别觉尴尬。
初，师眼神惊异色，漂亮妹妹眼神读点仰慕，顿觉。此念刚，却古代爱妻，若知，相公代花红柳绿依副浪折头模，知做何感？：梦碟定敲破脑壳，烟双目依限深望，直望跪脚，向忏悔止；阿玉倒责怪，唉…………
穿长袍校园飘荡近半月，，路宣传栏，则广告，禁驻足观。
广告栏贴通知，星期六晚文院301教室举望月诗社诗歌朗诵。记，晚若，打更抛浪尖。
老五朋友丁丽文系，望月诗社员。两正值热恋期，端胶似漆，像似，此每星期每固定晚，伙给腾空间，至折腾什知。
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完广告，溜达回寝室，正丁丽正老五衣冠楚楚坐床，神很亲昵。声：“晚，晚，否则场A片。”（并知何A片，众弟兄引诱，见识两次，算眼。）
“呸！狗嘴吐象牙！”丁丽两腮红红骂：“世界正经，寝室，连位纯真男士变油嘴滑舌。”完，脸哀其幸，怒其争模。
揖底，：“弟妹，知，今算窍，熟话：男坏，爱！”
未完，丁丽口打断：“什呀，寝室比怪，身打扮，古古，今今，真蟋蟀哥哥，潘安弟弟，西门庆叔，东方败……”
“，别，再知被损什！”老五：“，管管媳妇。”转身屁股高坐书桌，翘二郎腿，继续：“媳妇嫉妒，悔，初怎瞧老五，放风流潇洒二哥追，真真冤死！”
丁丽啐口：“臭，少漂亮妹妹恨吞活剥，吞肚才放。”
“呵呵，什候唐僧，吃肚虽长效，容，倒。”
“呸！呸！呸！呸！吃肉才容，像猪八戒。”
老五副笑眯眯模，摆明坐山观虎斗。
连连摆，：“丁丽，，刀嘴刀，砍遍体鳞伤，找妹妹疗伤！”完，端饭碗，哼曲，跑寝室。
吃完饭独青兰湖。
青兰湖校园内湖，像块碧玉镶嵌校园，校园几乎诗画、爱恨缠绵。离校回段水活，记忆清晰应该池碧玉般湖水。
濂溪书院湖，初恋，阿玉，场错位爱。
青兰湖边杨柳依依，湖镜，湖红鲤鱼随游；石头铺路曲曲折折竹林伸展、蜿蜒；几远处或坐或立捧本书声读，沉静片难静谧。
良久，月光水般侵入湖，禁住激涟漪阵阵。周围切，呼吸，伏致，刹间，重新感玄妙亲切感觉，眼副彻净。四处量粒齐齐涌，久违舒畅。
惜，景长，股清风吹，妙感觉潮水般倏退，世界重归模糊清。拥新躯壳，曾试恢复功力，却做，瓶颈法突破。功力十分，虽世界已经够骇，曾经叱咤风云，马空，等若套副沉重枷锁。办法，欲速则达，切顺其。强求，补。
星期六晚，文院301教室。曾热闹，教室黑压压。依长袍打扮，容走进，惹目光数。声：“长袍怪哩！”
众目光，几眼熟。老五，护花使者角色，奇怪寝室其员齐。正纳闷，眼扫台忙忙望月诗社漂亮妹妹，顿雪亮，群王八，漂亮妹妹，叫，知，晾图书馆或者寝室，找算账。奇怪，眼身份越越熟络，像费什劲进入角色。越越相信世界黎浩原本另外。
教室乱哄哄，望月诗社漂亮妹妹确实，真赏悦目，少量呆瓜般帅哥做点缀。
丁丽竟主持，走讲台始讲话才。
丁丽脸妆，灯光，显艳丽方物，禁叹五真艳福呀。丁丽站讲台，台顿安静，望丁丽，见丁丽轻启朱唇，：“各位老师，，，欢迎望月诗社度诗歌朗诵场。今很荣幸请文系著名贺知节教授，孟云教授，欢迎！”
伙噼啪啦鼓通掌，眼坐排两位白苍苍老教授站身，回头向示。
丁丽停顿，继续：“今诗两项内容，先由诗社员朗诵诗歌，教授点评；交流探讨诗歌方，其台朗诵喜欢诗歌，欢迎踊跃参加！由文系05级刘朗诵，欢迎！”
诗类声音，跨越度、空，仿佛回代，战火风云却诗歌绝耳代。袭青衫，七弦古琴，轻摸复挑，且吟且唱，若知朋友侧，壶陈酒，放歌纵饮，快哉！
正沉浸回忆，知何诗已经进入二环节，几位诗模朗诵佳，博阵阵掌声。片安静，丁丽讲台婷婷立，扫视全场，目光极具杀伤力，知怎却停停，妙呀，正觉，丁姐言：“各位，今很荣幸请本校本月度明星榜榜首物黎浩，长袍怪！黎浩博古通今，特别古代文，诗歌更独特造诣，热烈欢迎浩台表演！”
“呀！呀！”
“热烈欢迎”
受欢迎程度竟深，老五更笑像花，叫欢！，***，两口，定恼罚洗期衣服，伺机报复。本关丁丽什，老五衣服尚且丁丽洗，衣服，怎恼？朋友暗伤古今特别注。
少风浪，场值提。相吾厮身份孟才宴舌战群儒，何等威风！
身，长衣飘飘，潇洒万分走讲台。环顾场，场顿静，奇望长袍怪。讲台，站央，突言，或或舞台，提供演场吗？候主角，候却旁观。
气氛越紧张却越安宁，感觉座每位轻微呼吸，感觉目光凝集身。望讲台装扮代，底突涌缕身乡愁绪，渐渐曼延全身，属代呀！痛，声音觉飘，很轻却很清晰，富磁性，阶梯教室飘荡，：“，给吟诵《离骚》段。”
缓缓吟：“
帝高阳苗裔兮，
朕皇考曰伯庸。
摄提贞孟陬兮，
惟庚寅吾降。
……
……”
声音始轻缓，娓娓味，渐渐凄苦惆怅。
“长太息掩泣兮，
民艰！
……
……
屈抑志兮，
忍尤攮诟：
伏清白死直兮，
固圣厚！”
朗诵段，读却法停，仿佛此喉咙已再，股悲呛气充塞胸膛，再法抑，教室响荡略带嘶哑独特声音。
吟介乎读与唱间文表达抒方式，今读诗唱歌却吟，已经全忘点，报门，世间勘贤愚，误解郁闷早抒，像屈原复借躯体倾诉衷肠。
吟完句，已经泪流满。环顾四周，比况并。丁丽更副昏厥感觉，眼睛痴迷望。忍住机灵，冷水淋头，顿清醒。
许久，终，教室响雷鸣般阵阵掌声，连谢谢，正台，贺教授拉住，极激，：“位，直考证古何吟诗，尝试，理，今闻，古韵十足，知何做？”
老教授激像孩，摸像摸件罕见土文物，刻愿撒。随口扯谎，：“候听流方尚吟，觉听，向。半回清楚，找间贺教授！”
老教授连连：“，应该。”
老教授持弟礼，场惊讶万分。贺教授转身，，：“今诗很功，特别黎浩吟诗，极古风古韵。众周知，吟诗画，古言平常，谓耳濡目染。代，东西却渐渐失传。特别吟，方式曾经士夫阶层很流，缘何今却知甚少，原因代环境文化氛围，另由吟诗本身消遣式娱乐，极具诗特色，谓百诗百方式，相关著留很少，渐渐失传。刚才黎浩吟诗，谓再古代名士雅流风范，真令欣慰。”
诗终结束，众位兄弟簇拥回寝室。老瞪：“老二，底什货色拿！”各位兄弟更七嘴八舌，副拷问模。
耸肩：“其实什，妞候书，谓份耕耘份收获。”极力搪塞，算应付，敲响警钟，暗告诫太忘形，太表，免法圆其。