143章 恐怖瘟…气
柳校长做校长，表简单，句话，让伙跟周易比诗文，比创，比演讲，让瞬间哑火。
座各位，搞理论，句毫夸张话，绝数，分析文，分析历史头头，真叫创，怕连做够格。
更何况，跟周易变态比呢？
比毛线啊比？周易厮，写，销量尼玛百万册，且拿文奖，拿新闻高奖主持，创与口才，跟吃饭随。
怎比，比屁啊比？敢接茬，敢跟周易比，柯教授残酷例。
众相觑，管市场反应，名气，甚至专业知识，妹难住周易啊。
柳校长色严肃，“既口，赞，欢迎周易老师加入？”
欢迎？欢迎妹啊？众直翻白眼，翻脸比翻书快，毫顾忌愣头青，怎赞？
邵主任轻咳声，“嗯，，既柳校长再盛赞周易，，，将决定，留给吧。
“刚接，议内容，趁机，先通知文艺专业，暂课，阶梯教室内，让，选择周易留问题吧？”
邵主任果老辣，被柳校长逼墙角，居找突破口，让检验周易力。
问？肯定反啊，知识，且骄，邵主任相信，周易经受住，考验。
柯教授附，“嗯邵主任方法老，先反响，果普遍反映理，再纠结。”
柳校长别深，扫眼邵主任与柯教授，随笑眯眯问周易，“周易老师，您觉呢？”
周易很干脆，“问题。”
货巴求呢，正，究竟什课，长期坐班，找话题，切入点，讲差。
柳校长，点头，“，周易老师您稍等，安排，等议结束，将您介绍给。”
随做番安排，并进今真正议。
午首节课结束空挡。
院校区广播，突响。
校园内每方，传断重复声音。
“院紧急通知，两节课课，请3号楼阶梯教室集合，特此通知。”
，经验，知半，反正扣分，数，回，间，睡懒觉，或者网，或者书什。
部分，知今新老师，留。
梦瑶吃早饭，因整午课，被霸朱洁拉，图书室书。
正耐烦呢，听广播眼睛亮，“嘿，朱洁听，叫呢，估计新老师，快阶梯教室。”
朱洁摆，“，才，老师知消息，怎知？再，即使周易，，反倒更浪费间。”
梦瑶眼珠转，“朱洁，霸，，怎怕周易，选择呢？习重，校纪律很重啊。”
朱洁郁闷翻白眼，“告诉梦瑶，别话挤兑，姑奶奶吃套。”
梦瑶装怜，使劲摇朱洁臂，“洁儿，陪吧，很吃亏，再，万周易，其什头花白老教授呢，亏？”
朱洁笑，“纵使其老教授，，课理，肯定先见，让熟悉认识，再考虑课，耽误。”
梦瑶脸拉，高兴，“嗷，书，放弃钓凯间，陪，今，陪？怀疑啊，咱俩哥吗？”
朱洁办法，“，陪，简直浪费间。”
梦瑶终笑。
3号楼阶梯教室内，陆续，概头两百吧，课若，肯定数倍数，数，愿，普通。
其实教室并，真坐满，顶容纳三四百，柳校长选，经再三考虑。
若选择阶梯教室，显周易尊重，若选择阶梯教室，旦，场非常难，选择教室，刚刚。
点很重，柳校长怕，周易太轻，控制住场，倘若此，真太难堪。
因，柳校长广播，并做强制求，规定哪类参加，若真规定固定范围，少，尴尬。
相早，知什，相互打听。
“嘿，究竟什啊，应该课吧？”
“肯定课，规定，哪专业，甚至连哪系规定呢。”
“管呢，广播，般校务广播，数校长布，咱图热闹，分加。”
“确，早什玩项目，晚话，选修课定，留宝贵间，明朝儿呢。”
“，明朝儿，主持周易，简直太逗，喜欢历史。，怎，宿舍破电视，信号却，，焦。”
“嘿嘿，住顶楼，再台，外，弄简易接收器，效果错，考虑。”
“靠，‘明朝儿’？晕，劳资机，费蹭蹭，效果却很。”
“记忆深句话，周易句，（登记户口定眼花），尼玛笑尿。”
已经进入阶梯教室，并抢靠位置梦瑶闻言，露笑容，“喏，朱洁，才知，落伍吧？
“周易老师气，‘明朝儿’受欢迎程度，很回报吧？老土，再，跟代。”
朱洁很服气，“，追星族，主持，档普通栏目，此干吗，栏目再，仅博笑已，值追捧。”
周围，刷，将眼神投，见朱洁，调脸，话。
霸啊，傲娇，咋？很朱洁位霸，知，霸霸，服气。
倘若换其敢周易，“明朝儿”，估计座，肯定口水喷死。
丫，周易普通主持，明朝儿普通栏目吗？劳资喷脸，传奇？
梦瑶火啊，偶像周易，闺蜜太分，“朱洁喜欢栏目，啊，若周易老师，让讲喜欢，名著赏析，什。”
朱洁撇嘴，“名著赏析，怕连古文弄懂，别古典文巨著，让单口相声差。”
梦瑶被气半死，朱洁太毒舌啊，，朱洁独丫丫，周易品，干瞪眼份儿，法解释。
随间推移，渐渐，间。
广播虽具体几点钟，二课摆，肯定晚哪，眼间临近，却见影，被忽悠吧？
“像，帮呢，老教授，，连柳校长，次议很重啊，莫非校长宣布，每妹？”
“货真，剪刀咔嚓，？柳校长，肯定传言真，真新老师呗。”
众闻声，奇。
柳校长跟位轻，走，且身旁跟几位，院系领导与老教授。
“咦，跟柳校长青，怎戴墨镜，太尊重吧？”
“怎感觉，戴墨镜青很熟悉啊。”
“真逗，跟柳校长，肯定新老师，别告诉，位新老师，姨娘？”
“吖，货真污。”
梦瑶很困惑，似乎很熟悉感觉。
刻，柳校长首先走讲台，，启话筒，“耽误间，今请，校给请位新老师，位并陌新老师。”
新老师，并陌新老师？众狐疑。
随转向男青，让位置，微笑口：“周易老师，跟两句吧？”
秒钟，谜底解。
周易站讲台，摘墨镜，微笑点头，“，周易，很高兴认识。”
忽，教室内猛静，瞬，却突喧哗，思议声此彼伏。
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“勒，错吧？新老师周易？”
“周易，新老师真周易？”
“靠，周易新老师，教‘明朝儿’吗？”
惊叫，震愕，难置信，甚至吹口哨。
阶梯教室内，全激，气氛，跟明星演唱拼。
场几乎失控！