401、赢桑知排练红五月！（1）
桑知排练诸葛铁牛与王翠花话剧，活另边教室，霍风跟10弟正遗余力排练班级歌舞表演。
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教室跟桑知教室间相差概5教室，层楼首尾，距离甚广。
因此，霍风知，桑知排练话剧。
果知话，定兴趣，探测敌方水平。
，果让霍风桑知班准备节目，概放松警惕。
正因桑知班级排练垃圾节目，，带领群弟练舞霍风态度格外认真！
因场台表演型节目，，光霍风跟十兄弟数肯定太少。
给留气势宏伟印象，必须摆场！
场，靠数撑！
，此活教室，仅仅霍风跟10弟，班，组共21队伍。
，爱风头物，霍风肯定领队，肯定场表演给安排c位！部分焦点身！
次，霍风准备唱跳表演选背景歌曲近抖音非常火《僻字》。
首歌仅近红火，并且带深远义，首富正量且民族特色歌曲。
因，歌其名，它宣扬华文字博精深！
凸显首歌义，霍风特歌曲间伴奏部分，安排场毛笔型幕布书写段。
，穿插亮点。
让支唱跳舞曲众节目夺，霍风必须设置整首歌每环节。
此此刻，霍风安排队形，教20男组队列跳舞。
“注！”
霍风拍拍双掌，站跟，“分两排，左至右，伸左臂，臂距离分排。两排穿插列队，排准遮住排，始列队！”
此此刻，身透露领袖气势轻易够收拢众。
管10弟班级10男，听话，遵话照做。
很快，10弟便跟班级10男分两排站，10弟站排，另外10男站排。
穿插队形，1：1站定，间隔臂距离。
，街舞社教室空间够，容20排排站。
“呐，间空位置给。”
霍风伸指挥，兄弟便听话挖空间位置，留给霍风。
“跳舞，周已经全部教。很简单，每做整齐，每影响别，列队整齐，需练！”
霍风站，威风赫赫，“求做百分百完率！台，点差错！”
跟20男乖乖听霍风命令。
，霍风便始严谨安排详细程…
“始次试演。给放音乐，管队列乱先根据音乐顺遍流程。分散，准备！”
霍风拍拍双，脚便往退，打边连话筒机。
很快，《僻字》首歌奏便始响…
音乐歌名般硬，奏短短19秒，，霍风安排队员毅力台，做缓缓抬头。
届舞台，霍风安排束灯光慢慢打队员头，引慢慢场效果。
“汉字，落笔画留5000历史，让世界认识……”
随句歌词正式唱，站台20队员正式跳！
搭配强硬歌词，霍风编舞蹈并太街舞气息，融入拳，抬腿等柔韧武术！
因街舞，，每舞蹈设计卡音乐点！
比，句歌词，唱‘认识’歌词候，拳必须力！
力进音乐节点渡，，即使舞蹈简易花哨，整舞风很干净清爽！
次试演，霍风融入20队员，双负背，站头，辅导员眼神关注20队员每。
实证明，跟十兄弟每舞姿很位，音乐节点踩很准，即便穿校服，跳律感觉。
，除外，班其十队员跳感觉。
霍风认真，剑眉紧紧锁，声提醒，“注踩音乐节点！标准关系，踩点很重！跳干净！”
随，20便更认真跳！
节音乐渡，趁间伴奏响，霍风抬步进入队，做临安排。
“候，两，负责白布跟毛笔，墨水拿放位置。”
“边跳边往退，俩毛笔递给，幕布举拿…，，赶紧继续…”
因音乐放，霍风匆匆安排，便立马退，继续舞台交给20男跳舞。
，设置20男舞台交错跑，拿几条画卷，画卷写歌词僻字…
例‘茕茕孑立’‘沆瀣气’‘踽踽独’‘醍醐灌顶’等等语。
，段带歌词串场，短短十几秒，经历两段歌词。
，段虽显台很乱，若做整齐，显舞台场气势恢宏！
“！先跑，管乱，跑遍再！”
霍风指挥，20男认认真真遍流程。
“汉字，平仄谱写诗，优旋律宫商角徵羽，众皆语故语……”句歌词。
歌词结束，霍风加入队伍，求举准备写僻字画卷！
几画卷举，央队员举画卷，画卷写‘华’二字！
此，结尾落幕。
经初次走场般排练，观场节目整体模式，霍风点头表示满。
，场节目气势很庞，内容弘扬华文字，很错节目，望争！
“，次演练算顺，接始揪细节！”
霍风拍拍掌，与，“全部初始位置站！”
众纷纷听令，做两排站。
此，排练严谨认真进。
整教室氛围跟桑知班级教室氛围截！
边，透露严谨认真风。
桑知边，则连剧本犹豫程。
，桑知、霍风双方知方排练况。
六点左右，双方差间结束排练，两方马分别教室，走廊左右两边，桑知跟霍风碰。
，桑知跟班群，男陈默。
霍风跟班群男走廊左右两侧向间靠拢…
两已经方走，今霍风激跑向桑知，领队员昂首挺胸，虎虎威步！
因，两！
霍风压倒桑知气势！
间楼梯口处，两拨马正式汇聚…
，霍风才主向桑知勾勾指头，“。”
桑知毫防备走向，，脖被霍风勾住，功被拐走。
霍风：“走啊，请吃晚饭。”
顺便，打听桑知班级排练况…
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感谢rainbow宝宝打赏！
哈哈~
推荐听《僻字》首歌！
听完，，文很差劲！哈哈哈哈！