四、传奇梨花村
带梨花村，位五十岁左右男教师，叫黎勤，梨花村本，教三十书。老实巴交、严肃认真。穿件灰白相间花格短袖衬衣，除脖颗，每颗纽扣扣整整齐齐。蓄寸许短，丝苟梳光溜溜；长张瘦削亲切脸；胡须经刻剃，青色胡渣，仿佛压根儿长胡须。
话像写文：
啥叫梨花村啊？话长……
话很，荒烟，满荆棘灌木，飞禽猛兽横。，朝廷政变，宫殿被烧毁，皇帝趁乱逃。携妻带，乔装打扮，几经辗转，逃。此，快黑尽，几几夜进食，饥饿累疲惫。几近绝望，走位丽少，貌花，气质俗。见般光景，拿几梨，递与。千恩万谢，敢贪，顾狼吞虎咽。梨似与普通异，甘润口，吃饱。
知久，皇帝倒头睡。待醒，切变。已知向。荆棘灌木见，飞禽猛兽见。沟长满梨树，梨树满梨花，梦幻，丽异常。寻思，定派帮助仙，赏给梨，‘梨’与‘黎’谐音，远离纷争，远离政治，安做黎民百姓，别再非分。，皇帝改姓‘黎’，将取名“梨花沟”，此隐姓埋名，伐木造屋，垦荒，安度，繁衍息，并告诫其孙永做官，世世代代平淡。
皇帝安顿，遇见仙方建庙，取名“仙庙”。每粮食丰收，果木熟，必先庙供奉才肯亲尝。往，或乞食流浪者，庙免费供应茶水，提供食宿。村孤寡贫寒、依靠、归，愿庙居住，帮打点、守护庙门者，庙收入便活补贴施舍济贫。
习俗流传至今，今，庙住七八十岁孤寡老，村民轮流庙担水，几十。每庙，庙朝拜，敲锣打鼓，热闹。惜古庙被毁，石头拆修半水库。庙，村凑钱修。
……
奇怪，梨树每春季秋季花。每梨花盛，漫山遍野银装素裹，像花海洋，凡往惊呼赞叹。老梨树死，新长。梨甜，远近闻名。将梨树移栽别，结果实味远及甜，正谓‘橘淮南则橘，橘淮北则枳’……
像魔咒似，梨花沟祖祖辈辈扎根土，至今像读书。啊？啊?知识分，读初，父亲伙食团工，顶父亲班，因缺老师，校弄滥竽充数。村三正式老师，另外黎刚老师，比，（喊‘黎老师’，喊‘老黎老师’，喊幼儿老师‘黎老师’。）黎刚老师本村，退伍军。教师，姓伍。
伍老师，享父母福。位知青放农村，父母像待亲儿。知青回重病，伍老师父母深更半夜板车拉医院，走两。医，再晚半，命。，知青回城，伍老师找工……
走条条曲折沟，翻座座陡峭山坡，两孩背李，气进气，早已疲乏堪。黎老师帮提两包，仿佛累迹象，依讲滔滔绝，歇息思。走路，步履轻快，似闲庭信步。
突，眼亮！梦仙境跌跌撞撞呈眼。梨花沟真帝赐予别洞，与它相邻村庄杂草丛丘陵，唯此片宽阔平原，周围山坡将它围圈。沟长满梨树，梨树满梨花，梨花村像住堂仙。虽已初秋，万物经盛夏炽热疯长，今繁华落尽，待秋风乍，便将凋零、衰颓。满沟梨花却忘季节般，炽烈绽放，定位泼墨画，饱蘸洁白颜料，挥舞粗犷画笔，捧满溢浓烈与娇艳，深款款，村庄装扮粉妆玉砌。正晏梦见景象吗？仿佛冥冥，命运推指引，让朝指示方向走。知等待梨花，梨花等待。，期遇，并将结解缘。，花梦花，已梦。
忽，梨花深处传两妇争吵声，略梨树遮住庄稼，砍树，挖界。吵吵，换堪入耳话，完全偏离主题散打式攻击。
“老，咋？本顶翻，啊！”
“，儿啊？儿儿孙啊？”
“，换肯定！”
“谁换？谁换？男，凭什？哪耳朵听？哪眼睛见？”
“知，除非莫！”
“！！‘知，除非莫’！梨花村哪知某某什？”
……
吵架双方恨方抽筋扒皮撕裂庭广众，越碎越。
吵吵，换话题。
“久欠钱？话清楚！”
“几，老男给犁田，田粮食x肚皮变屎，记？”
“放妈屁！哪犁田给钱？哪犁完给钱！”
“害寒老二钱，等卖肥猪给，，卖几十肥猪给！”
“，搬，干啥？偏偏今问钱？”
“，向，拐？靠觉，需提醒？每回问，推次……”
“平白故欠钱，证据呢？空口吗？哪信口雌黄？欠钱呢？”
“莫，给算！老亏，送烧香礼。辈，留辈，辈变老母鸡蛋，老摸xx。”
“……”
冷晏暗，，哪复杂啊。表点法，却见黎老师袁翠陌低头语，口。
觉走座被称“校”建筑物。吵架声音隐约闻。几孩正墙脚扇“豆腐干”，见老师，立身靠墙站打招呼。老黎老师才忘带钥匙，孩猴跳跑黎老师拿钥匙。
翠陌晏眼神交换惊讶失望，“校？”哪校？分明住户嘛！建筑物坐落山坳，深藏片茂密竹林。校东边村，村十户，片竹林。西边全敞式土泥巴坝，坝旁几户。晒坝铺满晒席，晒席铺稻谷，几鸡鸭悠稻谷哼哼唧唧东吃西，西吃东，边吃边节制拉屎拉尿。坝四周长树，梨树、桃树、槐树等，桃树梨树树干被爬光溜秋。坝周围沓沓长杂草，像秃头头。角落破落乒乓台两破旧篮球架推测，晒粮食供鸡鸭拉屎坝，校操场。乒乓台由木板拼接，木板处裂，像位身经百战退伍将士，伤痕累累。木板漆被磨损差，像曾几分姿色妇被岁月割裂见隐约。乒乓台间放几块规则石块，石块放根木棒，充拦网。篮球架木头做，木架漆，被磨光滑滑，其它够方，长黑黑霉。块篮板间破洞，破洞比篮球，影响投篮。校十步远块块水田，水田旁几米方口井。哪口井，分明经粗浅隔离水洼。毫疑问，山洪水、污水甚至田粪水阻碍渗入井。口井村十几户唯饮水资源。进校校门，首先爬段斜斜土坡，需登几级石梯，条长长，凹凸平千层泥被踩硬光滑。
严格，校建筑错。黎老师，校黎氏祠堂改造。房典型旧式建筑，墙壁木板做，窗户镂花木格窗。修建间太久远，木板墙许木蜂钻洞，窗格处脱落，悬挂窗户，破落堪方做简单修补，显专业木匠，修补木材课桌腿或者砍粗略木板，铁钉钉进，弯暴露外。修补窗户显极协调，像张标致脸留几伤疤。校门厚厚木板做，油漆，颜色变黑黄黑黄。墙壁门像画调色板，被涂抹五花八门：铅笔画单调花；粉笔画白色太阳；墨汁写骂脏话；各色笔画像，乱七八糟图形线条，锐器凿洞……旧线条模糊，新旧线条相互拥挤重叠。
校像位垂垂老妪佝偻山坳。
透窗户清校园全部布局。方正四合院，北南各两间教室，东西两势略低各间教室。间井坝，青石板铺，西北角长棵高粗壮梧桐树，很茂盛，几乎独霸井空阳光。校被树木严实罩，显阴冷、潮湿、压抑、沉闷，空气散股浓郁粪尿味。
“，给钱买校粪，壮劳力几乎外打工，少，化肥，校钱请担粪找。”老黎老师概闻臭味。
拿钥匙孩气喘吁吁，全蓬头垢、灰头土脸，孩鼻涕快流嘴。“千钧”，老黎老师话，“牛牛，擤鼻屎，？啧啧！舍啊？”
伙笑，牛牛尴尬憋，众鄙视目光双黑乎乎鼻边拧，鼻涕顺流，鼻周围新添黑斑。
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“留煮，免放盐。”孩讥诮。
孩笑，牛牛仍憋笑哭。黎老师悄悄告诉，牛牛怜孩，母亲患精神病，病，活理，病处乱跑。父亲外打工，难回，很少寄钱。跟奶奶，吃穿问题，校免收费，才勉强。
黎老师校门打，孩蜂拥进，猴急往各角落窜。
老黎老师带浏览遍校，打西南角间屋，股霉味扑鼻，蛛网密布，臭虫、蟑螂张皇四窜。屋顶青瓦漏缝隙，老鼠路碰瓦片刺耳脆响。间足4平米屋。木板砌墙脚被风化黑乎乎，木格窗户坏，泥糊夹板块块脱落，露与泥土颜色致零乱稻草段竹篾条，屋清楚见隔壁教室桌凳，见，隔壁教室见切。屋堆满乱七八糟东西：张高低床，床堆满皱巴巴泛黄业本、几本变形教科书、几粉笔盒（盒装半盒写剩豌豆般粉笔粒）、几根被摸光滑充教鞭细棍；床旁边搁两张课桌，课桌摆东西：几截铅笔，本翻写密密麻麻剩10页教案本；盏墨水瓶做结满尘土与油污煤油灯，灯芯露豆粒尾巴；干涸结痂红墨水瓶，瓶插支秃头钢笔；留牙齿印破旧铃铛；零碎玩儿。床角放布满灰尘煤油炉。放几光秃秃扫帚，知凉久缺边炭炉，炭炉边放盛炭灰撮箕、锈火钳，几棵豆芽撮箕灰冒孱弱身。炭炉旁口石缸，缸积聚墙或屋顶掉落尘土，蜘蛛织层层网，网蟑螂、苍蝇知名虫尸骸。每物件积厚厚灰尘。每角落残留命气息，气息变残破、微弱致死寂。
“校唯住房间。俩将住吧，向乡**反映，争取拨点经费再整修间。间房住几老师，住或两。东西王老师留，老师，书教，认真负责。喜欢，舍。，孩，调走。留住哦……”
简单交代，黎老师忙回收稻谷，将间暗黑房间空寂颓废校园留给两位初乍。
几，老黎老师打完谷，将晒焦干稻谷收进粮仓，卸身疲惫，功由农民转型名教师。收拾精神整洁，掖几十公文包，校。三竿，鸟儿飞倦，坐树杈闲聊。校门，锁。，俩孩晚床，肯定偷懒惯。
喊，回应。沉，完，该啥吧？俩三长两短，怎交代！敲快红肿，传微弱声响。门缓缓，两头凌乱、脸色蜡黄孩。初，认，哪逃荒叫花。
袁翠陌苦笑：“再，给收尸。”
黎老师紧，底经历什？（未完待续）